Educación matemática y desarrollo del sujeto : una experiencia de investigación en el aula / Hector Orobio Ocoro (1997)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Educación matemática y desarrollo del sujeto : una experiencia de investigación en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Hector Orobio Ocoro ; Marina Ortiz Legarda Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1997 Colección: Mesa redonda num. 53 Número de páginas: 96 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0312-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: D2 Educación matemática y desarrollo del sujeto : una experiencia de investigación en el aula [texto impreso] / Hector Orobio Ocoro ; Marina Ortiz Legarda . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 96 p. - (Mesa redonda; 53) . ISBN : 978-958-20-0312-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: D2

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0000104175	LD2 00070	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Didáctica	Disponible

Impacto de la ley 715/2001 y los decretos reglamentarios 1850 y 3020, en las instituciones educativas oficiales / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 66 (Septiembre 2004) . - P. 8-12 Título : Impacto de la ley 715/2001 y los decretos reglamentarios 1850 y 3020, en las instituciones educativas oficiales Tipo de documento: texto impreso Autores: William Rene Sánchez Murillo, Autor ; John O Ávila Buitrago, Autor ; Marina Ortiz Legarda, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: P. 8-12 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-LEY 715 DE 2001 COLOMBIA-DECRETO 1850 DE 2002 COLOMBIA-DECRETO 3020 DE 2002 FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA JORNADA ESCOLAR JORNADA LABORAL-DOCENTES PERSONAL DOCENTE-LEGISLACIÓN-COLOMBIA PERSONAL DOCENTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: L1 Nota de contenido: -Contexto de la investigación: ley 715/2001 y decreto 1850 y 3020. -Los resultados de la encuesta aplicada. -El análisis de los resultados. -A manera de conclusiones. [artículo] Impacto de la ley 715/2001 y los decretos reglamentarios 1850 y 3020, en las instituciones educativas oficiales [texto impreso] / William Rene Sánchez Murillo, Autor ; John O Ávila Buitrago, Autor ; Marina Ortiz Legarda, Autor . - 2004 . - P. 8-12. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 66 (Septiembre 2004) . - P. 8-12 Clasificación: COLOMBIA-LEY 715 DE 2001 COLOMBIA-DECRETO 1850 DE 2002 COLOMBIA-DECRETO 3020 DE 2002 FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA JORNADA ESCOLAR JORNADA LABORAL-DOCENTES PERSONAL DOCENTE-LEGISLACIÓN-COLOMBIA PERSONAL DOCENTE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Clasificación: L1 Nota de contenido: -Contexto de la investigación: ley 715/2001 y decreto 1850 y 3020. -Los resultados de la encuesta aplicada. -El análisis de los resultados. -A manera de conclusiones.

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27859	No. 66 Septiembre 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
08430	No. 66 Septiembre 2004 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Pensamiento lógico y expresión oral y escrita a partir de la matemática: propuesta para grado 6° / Hilda Almansa Hernánez en Educación y Cultura, No. 19 (Diciembre 1989)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 31-35 Título : Pensamiento lógico y expresión oral y escrita a partir de la matemática: propuesta para grado 6° Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Almansa Hernánez, Autor ; Adelina Ocaña Gómez, Autor ; Marina Ortiz Legarda, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 31-35 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA PENSAMIENTO LÓGICO-CIENTÍFICO PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO Resumen: "Los elementos que a continuación se esbozan, forman parte de un proyecto en Matemáticas para el nivel 6° de enseñanza básica secundaria, que en este momento se está desarrollando en cuatro colegios distritales: Atanasio Girardot, Luis López de Mesa, Guillermo León Valencia y Sorrento." Nota de contenido: La enseñanza de las ciencias hoy. 1. Una concepción más humanista de la matemáticas. 2. Lenguaje y matemáticas. 3. Estructuración del sistema de pensamiento lógico. 4. Construcción individual de procesos. 5. Formación de una actitud científica. [artículo] Pensamiento lógico y expresión oral y escrita a partir de la matemática: propuesta para grado 6° [texto impreso] / Hilda Almansa Hernánez, Autor ; Adelina Ocaña Gómez, Autor ; Marina Ortiz Legarda, Autor . - 1989 . - p. 31-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 31-35 Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA PENSAMIENTO LÓGICO-CIENTÍFICO PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO Resumen: "Los elementos que a continuación se esbozan, forman parte de un proyecto en Matemáticas para el nivel 6° de enseñanza básica secundaria, que en este momento se está desarrollando en cuatro colegios distritales: Atanasio Girardot, Luis López de Mesa, Guillermo León Valencia y Sorrento." Nota de contenido: La enseñanza de las ciencias hoy. 1. Una concepción más humanista de la matemáticas. 2. Lenguaje y matemáticas. 3. Estructuración del sistema de pensamiento lógico. 4. Construcción individual de procesos. 5. Formación de una actitud científica.

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08463	No. 19 Diciembre 1989 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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