Título :	Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc
Mención de edición :	2 ed
Editorial :	Rosario [Argentina] : Homo Sapiens
Fecha de publicación :	2001
Colección :	Educación
Número de páginas :	116 p.
Il. :	il
ISBN/ISSN/DL :	950-808-180-5
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN SUPERIOR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA DIDÁCTICA
Clasificación:	E8
Nota de contenido :	-Presentación / Fernando Avendaño. -Introducción y significado del diseño de la portada. Capítulo 1. Factores de cambio de la escuela en una sociedad tecnológica. Capítulo 2. Perspectivas didácticas y experiencias metodológicas. Capítulo 3. Enseñanza y programación didáctica. Capítulo 4. Instrumentos para la verificación y la evaluación: los historiogramas objetivos.

Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1 [texto impreso] / Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc  . -  2 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2001 . - 116 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 950-808-180-5
Idioma : Español (spa)

Materias :	EDUCACIÓN SUPERIOR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA DIDÁCTICA
Clasificación:	E8
Nota de contenido :	-Presentación / Fernando Avendaño. -Introducción y significado del diseño de la portada. Capítulo 1. Factores de cambio de la escuela en una sociedad tecnológica. Capítulo 2. Perspectivas didácticas y experiencias metodológicas. Capítulo 3. Enseñanza y programación didáctica. Capítulo 4. Instrumentos para la verificación y la evaluación: los historiogramas objetivos.

Título :	Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 2
Tipo de documento :	texto impreso
Autores :	Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc
Mención de edición :	2 ed
Editorial :	Rosario [Argentina] : Homo Sapiens
Fecha de publicación :	2003
Colección :	Educación
Número de páginas :	123 p.
Il. :	il
ISBN/ISSN/DL :	950-808-223-2
Nota general :	Incluye bibliografía
Idioma :	Español (spa)
Materias :	EDUCACIÓN SUPERIOR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA DIDÁCTICA
Clasificación:	E8
Nota de contenido :	Contenidos conceptuales orientadores. Reflexión teórico-operativa sobre proyectos. -Presentación. -Introducción y significación de la portada. Capítulo 1. Problemas de didáctica del dibujo y de la actividad proyectual. Capítulo 2. Momento didáctico-operativo. Percepción y análisis de la forma y verificación mediante historiogramas (instrumentos de verificación de los contenidos conceptuales aprendidos) objetivos. Capítulo 3. Contenidos conceptuales orientados y propuestas operativas

Didáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 2 [texto impreso] / Maria Famiglietti Secchi, Autor ; José Antonio Lioi, Traductor ; Fernando Avendano, Prefacio, etc  . -  2 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2003 . - 123 p. : il. - (Educación) .
ISBN : 950-808-223-2
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)

Materias :	EDUCACIÓN SUPERIOR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TECNOLOGÍA-ENSEÑANZA DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA DIDÁCTICA
Clasificación:	E8
Nota de contenido :	Contenidos conceptuales orientadores. Reflexión teórico-operativa sobre proyectos. -Presentación. -Introducción y significación de la portada. Capítulo 1. Problemas de didáctica del dibujo y de la actividad proyectual. Capítulo 2. Momento didáctico-operativo. Percepción y análisis de la forma y verificación mediante historiogramas (instrumentos de verificación de los contenidos conceptuales aprendidos) objetivos. Capítulo 3. Contenidos conceptuales orientados y propuestas operativas