Aula prensa: hacia una lectura crítica de artículos de opinión en la educación media / Ruth Alonso Malaver en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inActualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 99-116 Título : Aula prensa: hacia una lectura crítica de artículos de opinión en la educación media Tipo de documento : texto impreso Autores : Ruth Alonso Malaver, Autor ; Paola Ospina Rodríguez, Autor ; Pablo Andrés Sánchez Camacho, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 99-116 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : ARTÍCULOS DE OPINIÓN PRENSA EN LA EDUCACIÓN LECTURA CRITICA DOCENTES Resumen : "El artículo se centra en cómo usar la lectura crítica de artículos de opinión para favorecer la formación de un lector crítico en la educación media, debido a que en algunas instituciones educativas se logró evidenciar que no es frecuente el empleo de la prensa como estrategia didáctica para trabajar la lectura. Los docentes que la utilizan lo hacen para acercar a los estudiantes a los textos informativos y no a textos más complejos, como los artículos de opinión, por lo cual se deja fuera del aula la posibilidad de aproximarse a la diversidad de voces y puntos de vista sobre diferentes temas de la realidad nacional e internacional." Nota de contenido : -Introducción. -Problemática: antecedentes y pregunta de investigación. -Referentes conceptuales. -Diseño metodológico. -Propuesta didáctica. -Conclusiones. [Artículo] Aula prensa: hacia una lectura crítica de artículos de opinión en la educación media [texto impreso] / Ruth Alonso Malaver, Autor ; Paola Ospina Rodríguez, Autor ; Pablo Andrés Sánchez Camacho, Autor . - 2015 . - p. 99-116. Incluye referencias Idioma : Español (spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 99-116 Materias : ARTÍCULOS DE OPINIÓN PRENSA EN LA EDUCACIÓN LECTURA CRITICA DOCENTES Resumen : "El artículo se centra en cómo usar la lectura crítica de artículos de opinión para favorecer la formación de un lector crítico en la educación media, debido a que en algunas instituciones educativas se logró evidenciar que no es frecuente el empleo de la prensa como estrategia didáctica para trabajar la lectura. Los docentes que la utilizan lo hacen para acercar a los estudiantes a los textos informativos y no a textos más complejos, como los artículos de opinión, por lo cual se deja fuera del aula la posibilidad de aproximarse a la diversidad de voces y puntos de vista sobre diferentes temas de la realidad nacional e internacional." Nota de contenido : -Introducción. -Problemática: antecedentes y pregunta de investigación. -Referentes conceptuales. -Diseño metodológico. -Propuesta didáctica. -Conclusiones.

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26816	No. 63 Ene.-Jun. 2014	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cómo crear el departamento de comunicación : prensa, radio, televisión e Internet escolar / Mauricio Romero Figueroa (2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Cómo crear el departamento de comunicación : prensa, radio, televisión e Internet escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Mauricio Romero Figueroa Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2006 Colección : Aula abierta Número de páginas : 146 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0854-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN COMUNICACIÓN-ENSEÑANZA RADIO EN LA EDUCACIÓN TELEVISIÓN EDUCATIVA PRENSA EN LA EDUCACIÓN INTERNET EN EDUCACIÓN Clasificación: CS23 Cómo crear el departamento de comunicación : prensa, radio, televisión e Internet escolar [texto impreso] / Mauricio Romero Figueroa . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 146 p. - (Aula abierta) . ISSN : 958-20-0854-3 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN COMUNICACIÓN-ENSEÑANZA RADIO EN LA EDUCACIÓN TELEVISIÓN EDUCATIVA PRENSA EN LA EDUCACIÓN INTERNET EN EDUCACIÓN Clasificación: CS23

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21079	LCS23 05744	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Sociales	Disponible

Empieza la tutoría, abrid el periódico / Ana Torres Jack en Cuadernos de Pedagogía, No. 389 (Abril, 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 389 (Abril, 2009) . - p. 64-66 Título : Empieza la tutoría, abrid el periódico Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Torres Jack, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 64-66 Idioma : Español (spa) Materias : RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA PRENSA EN LA EDUCACIÓN EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -De tutoría y de orientación familiar. -Una herramienta al alcance de todo el mundo. Actividad 1: Las siete palabras clave. -Análisis de la noticia. Actividad 2: Ponte en su piel. Actividad 3: ¿Cómo lo enfoca la prensa?. Actividad 4: La evaluación. [Artículo] Empieza la tutoría, abrid el periódico [texto impreso] / Ana Torres Jack, Autor . - 2009 . - p. 64-66. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 389 (Abril, 2009) . - p. 64-66 Materias : RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA PRENSA EN LA EDUCACIÓN EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -De tutoría y de orientación familiar. -Una herramienta al alcance de todo el mundo. Actividad 1: Las siete palabras clave. -Análisis de la noticia. Actividad 2: Ponte en su piel. Actividad 3: ¿Cómo lo enfoca la prensa?. Actividad 4: La evaluación.

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20147	No. 389 Abril 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Nuestro periódico, en cinco días / Joan Enric Taló Valls en Cuadernos de Pedagogía, No. 346 (Mayo, 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 346 (Mayo, 2005) . - p. 33-35 Título : Nuestro periódico, en cinco días Tipo de documento : texto impreso Autores : Joan Enric Taló Valls, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 33-35 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PRENSA EN LA EDUCACIÓN PRENSA ESCUELA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Decalogo del redactor. -Comentar la actualidad. -Valoración. [Artículo] Nuestro periódico, en cinco días [texto impreso] / Joan Enric Taló Valls, Autor . - 2005 . - p. 33-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 346 (Mayo, 2005) . - p. 33-35 Materias : PRENSA EN LA EDUCACIÓN PRENSA ESCUELA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Decalogo del redactor. -Comentar la actualidad. -Valoración.

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09268	No. 346 Mayo 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El periódico de clase / Pepe López Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 26-28 Título : El periódico de clase Tipo de documento : texto impreso Autores : Pepe López Sánchez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 26-28 Idioma : Español (spa) Materias : PRENSA EN LA EDUCACIÓN PRENSA ESCUELA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Nota de contenido : -¿Qué es una noticia? -Un periódico intercultural. -Lo cotidiano y lo personal. -Un trabajo gratificante. -Un estimulo para el aprendizaje. -A modo de conclusión. [Artículo] El periódico de clase [texto impreso] / Pepe López Sánchez, Autor . - 2003 . - p. 26-28. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 26-28 Materias : PRENSA EN LA EDUCACIÓN PRENSA ESCUELA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Nota de contenido : -¿Qué es una noticia? -Un periódico intercultural. -Lo cotidiano y lo personal. -Un trabajo gratificante. -Un estimulo para el aprendizaje. -A modo de conclusión.

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07370	No. 325 Junio 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Periódico hipermedial: una opción tecnológica en la vida escolar / Blessed Ballesteros en Educación y Cultura, No. 44 (Julio 1997)

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La prensa como texto para la enseñanza: perspectivas de Benjamín Calle, un maestro innovador / Daniel Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005)

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Prensa, sociedad y escuela / María pilar Jiménez Aleixandre en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)

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La prensa y la escuela: el centro de documentación escolar / Hugo Mondragon Ochoa en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)

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Recursos para el aula: printing press / Rosa María Cid Galante en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 82 (Enero-Marzo 2016)

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El sistema solar en los periódicos / Maite Esteban en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)

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Un telediario alternativo / Fernando Alonso Pasero en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)

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Todos para uno y uno para todos! / María Roca Moro en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 18 (Junio 2008)

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Una experiencia motivadora: la vista escolar / Rafa Burgos Granados en Aula de Innovación Educativa, No. 261 (Mayo 2017)

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La ventana abierta, un periódico escolar / María José Rey Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)

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