Inicio
Autor Sergio de Zubiria Samper
|
|
Documentos disponibles escritos por este autor (9)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCalidad educativa y justicia social / Sergio de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)
Título : Calidad educativa y justicia social Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio de Zubiria Samper, Autor ; Rodrigo Andrés Álvarez Galindez, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 38-40 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMOClasificación: E1 Resumen : La construcción de proyectos pedagógicos alternativos en América Latina y el Caribe implica complejos problemas en la armonización de cinco imperativos fundamentales de nuestra época: democracia, justicia social, calidad, acceso ("cobertura"), representación (legitimidad y hegemonía). No es posible formular un proyecto pedagógico que no atienda con rigor estas cinco dimensiones del saber y las prácticas educativas. La presente reflexión aborda las relaciones entre dos campos: la calidad y la justicia social: en dicho propósito se dan tres momentos. Nota de contenido :
-Excursus.
-Critica a la calidad como competencia.
-Aporias, contradicciones insolubles.
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 38-40[Artículo] Calidad educativa y justicia social [texto impreso] / Sergio de Zubiria Samper, Autor ; Rodrigo Andrés Álvarez Galindez, Autor . - 2011 . - p. 38-40.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 38-40
Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMOClasificación: E1 Resumen : La construcción de proyectos pedagógicos alternativos en América Latina y el Caribe implica complejos problemas en la armonización de cinco imperativos fundamentales de nuestra época: democracia, justicia social, calidad, acceso ("cobertura"), representación (legitimidad y hegemonía). No es posible formular un proyecto pedagógico que no atienda con rigor estas cinco dimensiones del saber y las prácticas educativas. La presente reflexión aborda las relaciones entre dos campos: la calidad y la justicia social: en dicho propósito se dan tres momentos. Nota de contenido :
-Excursus.
-Critica a la calidad como competencia.
-Aporias, contradicciones insolubles.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22736 No. 92 Octubre 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22735 No. 92 Octubre 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Ciudadanos en competencias o ciudadanos en democracia? Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio de Zubiria Samper, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 22-25 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-COLOMBIANota de contenido :
Problemas conceptuales.
Educación y ciudadanía.
Competencias ciudadanas naturaleza y finalidad.
in Educación y Cultura > No. 67 (Abril 2005) . - p. 22-25[Artículo] Ciudadanos en competencias o ciudadanos en democracia? [texto impreso] / Sergio de Zubiria Samper, Autor . - 2005 . - p. 22-25.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 67 (Abril 2005) . - p. 22-25
Materias : EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA-COLOMBIANota de contenido :
Problemas conceptuales.
Educación y ciudadanía.
Competencias ciudadanas naturaleza y finalidad.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09232 No. 67 Abril 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09231 No. 67 Abril 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El concepto de competencia II : una mirada interdisciplinar Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo Bustamante Zamudio ; Sergio de Zubiria Samper ; Maria Paula Bacarat ; et.al Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Pedagogía Fecha de publicación : 2004 Otro editor: Alejandria Número de páginas : 198 p Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CURRÍCULO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: E12 El concepto de competencia II : una mirada interdisciplinar [texto impreso] / Guillermo Bustamante Zamudio ; Sergio de Zubiria Samper ; Maria Paula Bacarat ; et.al . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Sociedad Colombiana de Pedagogía : Alejandria, 2004 . - 198 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CURRÍCULO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: E12 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19756 LE12 00735 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Conversatorio sobre el capital, Karl Marx y la revolución de 1917 Tipo de documento : texto impreso Autores : Germán Roncancio Henao, Autor ; Frank Molano Camargo, Autor ; Sergio de Zubiria Samper, Autor ; Álvaro Villarraga Sarmiento, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 80-84 Idioma : Español (spa) Materias : EL CAPITAL-CRITICA E INTERPRETACIÓN
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PARTIDO BOLCHEVIQUE
REVOLUCIÓN RUSA
RUSIA-HISTORIA-REVOLUCIÓN, 1917-1921Resumen : "Con base en la lectura del Capital e interpretación del legado de la Revolución Bolchevique, auscultamos e indagamos sobre lo que consideran y piensan destacados lideres e interlocutores con estas gestas libertinas y revolucionarias. Hagamos entonces el con ellos una lectura crítica, si se nos permite un 'balance' desde lo contemporáneo e histórico, con Alvaro Villarraga Samiento (integrante de la Fundación Cultura Democrática); Sergio De Zubiria Samper (destacado filosofo, profesor de la Universidad de los Andes e integrante del Partido Comunista Colombiano); Frank Molano Camargo (Profesor universitario. Historiador e integrante del Modep). Tomado de la fuente."
in CEPA > Vol. 3 No. 25 (Agosto - Diciembre, 2017) . - p. 80-84[Artículo] Conversatorio sobre el capital, Karl Marx y la revolución de 1917 [texto impreso] / Germán Roncancio Henao, Autor ; Frank Molano Camargo, Autor ; Sergio de Zubiria Samper, Autor ; Álvaro Villarraga Sarmiento, Autor . - 2017 . - p. 80-84.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 3 No. 25 (Agosto - Diciembre, 2017) . - p. 80-84
Materias : EL CAPITAL-CRITICA E INTERPRETACIÓN
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PARTIDO BOLCHEVIQUE
REVOLUCIÓN RUSA
RUSIA-HISTORIA-REVOLUCIÓN, 1917-1921Resumen : "Con base en la lectura del Capital e interpretación del legado de la Revolución Bolchevique, auscultamos e indagamos sobre lo que consideran y piensan destacados lideres e interlocutores con estas gestas libertinas y revolucionarias. Hagamos entonces el con ellos una lectura crítica, si se nos permite un 'balance' desde lo contemporáneo e histórico, con Alvaro Villarraga Samiento (integrante de la Fundación Cultura Democrática); Sergio De Zubiria Samper (destacado filosofo, profesor de la Universidad de los Andes e integrante del Partido Comunista Colombiano); Frank Molano Camargo (Profesor universitario. Historiador e integrante del Modep). Tomado de la fuente." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28375 Vol. 3 No. 25 Ago-Sep. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Educación y diversidad cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio de Zubiria Samper, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 51-55 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y CULTURA
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIAResumen : "Esta reflexión intenta ser un aporte en la discusión conceptual sobre las relaciones entre cultura-educación, una contribución para la orientación en la formulación de política educativas atentas a la dimensión cultural, y la reiteración constante de los grandes desafíos que contiene la diversidad cultural para construir una educación respetuosa de la diferencia." Nota de contenido :
I. La diversidad cultural en el discurso educativo.
II. Algunas tipologías de educación en la diversidad cultural.
in Educación y Cultura > No. 61 (Septiembre 2002) . - p. 51-55[Artículo] Educación y diversidad cultural [texto impreso] / Sergio de Zubiria Samper, Autor . - 2002 . - p. 51-55.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 61 (Septiembre 2002) . - p. 51-55
Materias : EDUCACIÓN Y CULTURA
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIAResumen : "Esta reflexión intenta ser un aporte en la discusión conceptual sobre las relaciones entre cultura-educación, una contribución para la orientación en la formulación de política educativas atentas a la dimensión cultural, y la reiteración constante de los grandes desafíos que contiene la diversidad cultural para construir una educación respetuosa de la diferencia." Nota de contenido :
I. La diversidad cultural en el discurso educativo.
II. Algunas tipologías de educación en la diversidad cultural.Ejemplares(3)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08506 No. 61 Septiembre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08507 No. 61 Septiembre 2002 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08505 No. 61 Septiembre 2002 Ej. 3 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Permalink
PermalinkGlobalización : incertidumbre y posibilidades : política, comunicación, cultura / Fabio Lopez de la Roche (1999)
Permalink
Permalink
