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Autor Hector Gallo |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa educación pública, un derecho con diversos rostros / Maestras y maestros gestores de nuevos caminos (2014)
Título : La educación pública, un derecho con diversos rostros Tipo de documento: texto impreso Autores: Maestras y maestros gestores de nuevos caminos, Autor ; Patricio Rivas, Autor ; Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor ; Carlos Gaviria Diaz, Autor ; Omar Orlando Pulido Chaves, Autor ; Jaime Alberto Saldarriaga Vélez, Autor ; Marta Luz Ramirez Franco, Autor ; Diego Alejandro Munoz Gaviria, Autor ; Gustovo Adolfo Muñoz Gaviria, Autor ; Gabriela Elena Restrepo Londoño, Autor ; Hector Gallo, Autor ; Walter Alonso Bustamante Tejada, Autor ; Noelba Millán Cruz, Autor ; Valeria Millán Ceballos, Autor ; MERA (Mesa de Educación Rural de Antioquia), Autor ; MANE (Mesa Amplia Nacional Estudiantil), Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Confiar Cooperativa Financiera Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Medellín [Colombia] : Corporación Ecológica y Cultural Penca de Sábila Número de páginas: 278 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-57673-6-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACIÓN RURAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Este libro es producto de dos días de seminario se abordaron temas que reflejan las diferentes realidades que vive la escuela. Temas que pocas veces son nombrados y que con el seminario se logró poner en constante deliberación y en construcción propositiva en busca de construir una nueva escuela, un escenario humano, plural e incluyente.
El seminario se convirtió en un escenario de discusión y aprendizaje y en un espacio académico para conocer la realidad de la educación pública en Colombia, con sus debilidades, derechos, inclusiones, olvidos y fortalezas.Nota de contenido:
-Presentación.
-Cultura y resistencia latinoamericana en defensa de la educación pública.
-La búsqueda del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular, urgencias de la educación latinoamericana.
-educación y democracia.
-Calidad Vs. aceptabilidad: dos enfoques en educación.
-Los movimientos sociales y la defensa de la educación pública.
-Marco normativo de los programas profesionales y especialización en educación, período 1998-2010 ¿políticas gubernamentales o política pública en educación?.
-Hacia una lectura critica de las políticas públicas en educación.
-De lo legal a lo legitimo.
-Sujeto, ética, conversación y ciudadanía.
-La diversidad sexual y de género va a la escuela.
-Las desigualdades de género en la escuela.
-Fragmentos para un estatuto del cuerpo.
-Reflexiones acerca de la educación rural como aporte a una política educativa para el medio rural.
-¿Por qué hay que defender la educación pública?.
-A la sociedad colombiana, Exposición de motivos de una nueva ley de educación superior para un país con soberanía, democracia y paz.La educación pública, un derecho con diversos rostros [texto impreso] / Maestras y maestros gestores de nuevos caminos, Autor ; Patricio Rivas, Autor ; Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor ; Carlos Gaviria Diaz, Autor ; Omar Orlando Pulido Chaves, Autor ; Jaime Alberto Saldarriaga Vélez, Autor ; Marta Luz Ramirez Franco, Autor ; Diego Alejandro Munoz Gaviria, Autor ; Gustovo Adolfo Muñoz Gaviria, Autor ; Gabriela Elena Restrepo Londoño, Autor ; Hector Gallo, Autor ; Walter Alonso Bustamante Tejada, Autor ; Noelba Millán Cruz, Autor ; Valeria Millán Ceballos, Autor ; MERA (Mesa de Educación Rural de Antioquia), Autor ; MANE (Mesa Amplia Nacional Estudiantil), Autor . - Medellín [Colombia] : Confiar Cooperativa Financiera : Medellín [Colombia] : Corporación Ecológica y Cultural Penca de Sábila, 2014 . - 278 p.
ISBN : 978-958-57673-6-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA
DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-EQUIDAD
EDUCACIÓN RURAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen: Este libro es producto de dos días de seminario se abordaron temas que reflejan las diferentes realidades que vive la escuela. Temas que pocas veces son nombrados y que con el seminario se logró poner en constante deliberación y en construcción propositiva en busca de construir una nueva escuela, un escenario humano, plural e incluyente.
El seminario se convirtió en un escenario de discusión y aprendizaje y en un espacio académico para conocer la realidad de la educación pública en Colombia, con sus debilidades, derechos, inclusiones, olvidos y fortalezas.Nota de contenido:
-Presentación.
-Cultura y resistencia latinoamericana en defensa de la educación pública.
-La búsqueda del pensamiento propio desde el buen vivir y la educación popular, urgencias de la educación latinoamericana.
-educación y democracia.
-Calidad Vs. aceptabilidad: dos enfoques en educación.
-Los movimientos sociales y la defensa de la educación pública.
-Marco normativo de los programas profesionales y especialización en educación, período 1998-2010 ¿políticas gubernamentales o política pública en educación?.
-Hacia una lectura critica de las políticas públicas en educación.
-De lo legal a lo legitimo.
-Sujeto, ética, conversación y ciudadanía.
-La diversidad sexual y de género va a la escuela.
-Las desigualdades de género en la escuela.
-Fragmentos para un estatuto del cuerpo.
-Reflexiones acerca de la educación rural como aporte a una política educativa para el medio rural.
-¿Por qué hay que defender la educación pública?.
-A la sociedad colombiana, Exposición de motivos de una nueva ley de educación superior para un país con soberanía, democracia y paz.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25606 LE1 07441 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 25617 LE1 07441 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Feminidades : sacrificio y negociación en el tiempo de los derechos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hector Gallo, Autor ; Ángela María Jaramillo Burgos, Autor ; Rubén Darío López, Autor ; Mario Elkin Ramírez Ortiz, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 2010 Colección: Psicoanálisis Número de páginas: 184 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-714-458-1 Nota general: Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: MUJERES-CUESTIONES SOCIALES Y MORALES
MUJERES-CONDICIONES SOCIALES
DERECHOS DE LA MUJER
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
FEMINISMO
MADAME BOVARY (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: CS7 Resumen: Estudia, desde el psicoanálisis, las dificultades que tienen algunas mujeres para acceder a los derechos conquistados por los movimientos feministas hacerlos valer en el ámbito familiar, social y político, y plantea que estas dificultades obedecen a obstáculos subjetivos cuyo estatuto es psíquico, más que a condicionamientos de género y del sistema patriarcal.
Para este análisis, el texto se basa en las categorías emergentes de sacrificio, negociación y costo y acude tanto a testimonios de mujeres colombianas que viven la tensión entre la realización profesional y la dedicación a la familia, como a la lectura de tres obras literarias del siglo XX que muestran cómo diferentes personajes literarios (mujeres de la época) expresan sus posiciones feministas del ser y qué efectos tiene esto en su vida social, familiar y amorosa.
Es una obra novedosa, vigente y útil para el público interesado por lo femenino desde diversas perspectivas.Nota de contenido: Introducción.
1. Las mujeres, sus derechos y los obstáculos subjetivos.
2. Sacrificio y desencanto en casa de muñecas de Ibsen.
3. La pregunta por la feminidad en la señorita Elsa.
4. Madame Bovary o la fatalidad de querer ser toda.
5. Entre el sacrificio y la negación.
6. El costo del deseo y el horizonte de la conquista.
ConclusionesFeminidades : sacrificio y negociación en el tiempo de los derechos [texto impreso] / Hector Gallo, Autor ; Ángela María Jaramillo Burgos, Autor ; Rubén Darío López, Autor ; Mario Elkin Ramírez Ortiz, Autor . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2010 . - 184 p. - (Psicoanálisis) .
ISBN : 978-958-714-458-1
Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MUJERES-CUESTIONES SOCIALES Y MORALES
MUJERES-CONDICIONES SOCIALES
DERECHOS DE LA MUJER
DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER
FEMINISMO
MADAME BOVARY (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: CS7 Resumen: Estudia, desde el psicoanálisis, las dificultades que tienen algunas mujeres para acceder a los derechos conquistados por los movimientos feministas hacerlos valer en el ámbito familiar, social y político, y plantea que estas dificultades obedecen a obstáculos subjetivos cuyo estatuto es psíquico, más que a condicionamientos de género y del sistema patriarcal.
Para este análisis, el texto se basa en las categorías emergentes de sacrificio, negociación y costo y acude tanto a testimonios de mujeres colombianas que viven la tensión entre la realización profesional y la dedicación a la familia, como a la lectura de tres obras literarias del siglo XX que muestran cómo diferentes personajes literarios (mujeres de la época) expresan sus posiciones feministas del ser y qué efectos tiene esto en su vida social, familiar y amorosa.
Es una obra novedosa, vigente y útil para el público interesado por lo femenino desde diversas perspectivas.Nota de contenido: Introducción.
1. Las mujeres, sus derechos y los obstáculos subjetivos.
2. Sacrificio y desencanto en casa de muñecas de Ibsen.
3. La pregunta por la feminidad en la señorita Elsa.
4. Madame Bovary o la fatalidad de querer ser toda.
5. Entre el sacrificio y la negación.
6. El costo del deseo y el horizonte de la conquista.
ConclusionesEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24661 LCS7 07086 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Usos y abusos del maltrato : una perspectiva psicoanalitica Tipo de documento: texto impreso Autores: Hector Gallo Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 293 p. ISBN/ISSN/DL: 958-655-365-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: VIOLENCIA CONTRA LOS NINOS MALTRATO INFANTIL PSICOANALISIS ABUSO DEL NINO Clasificación: CS5 Usos y abusos del maltrato : una perspectiva psicoanalitica [texto impreso] / Hector Gallo . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia, 1999 . - 293 p.
ISBN : 958-655-365-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VIOLENCIA CONTRA LOS NINOS MALTRATO INFANTIL PSICOANALISIS ABUSO DEL NINO Clasificación: CS5 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105983 LCS5 00306 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Hector Gallo, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación Número de páginas: 140 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-714-714-8 Nota general: Incluye bibliográfica e índice analítico. Idioma : Español (spa) Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
AUTORIDAD
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Resumen: "En el acoso escolar hay una satisfacción que se pone en juego y que por ser contraria al placer no se deja reducir a la norma institucional. Esta particularidad hay que destacarla porque ha conducido a una especie de imposible, pues el acoso se resiste a ser superado o a dejarse mantener a distancia por parte del saber pedagógico y psicológico. Dado que el acoso escolar se ha convertido en un obstáculo para mantener civilizados los lazos en la escuela y da cuenta de que ninguna sociedad tiene posibilidad de marchar de forma perfecta." Nota de contenido: Introducción.
1. La agresividad y algunas consideraciones metodológicas sobre la función del concepto de psicoanálisis.
2. Autoridad, acoso escolar y poder.
3. De la confrontación entre pares al acoso escolar.
4. Psicoanálisis y autoridad.
5. Acoso escolar, autoridad y educación.
6. El goce de la transgresión, acoso escolar y odio de sí.Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica [texto impreso] / Hector Gallo, Autor . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2017 . - 140 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-714-714-8
Incluye bibliográfica e índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
AUTORIDAD
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Resumen: "En el acoso escolar hay una satisfacción que se pone en juego y que por ser contraria al placer no se deja reducir a la norma institucional. Esta particularidad hay que destacarla porque ha conducido a una especie de imposible, pues el acoso se resiste a ser superado o a dejarse mantener a distancia por parte del saber pedagógico y psicológico. Dado que el acoso escolar se ha convertido en un obstáculo para mantener civilizados los lazos en la escuela y da cuenta de que ninguna sociedad tiene posibilidad de marchar de forma perfecta." Nota de contenido: Introducción.
1. La agresividad y algunas consideraciones metodológicas sobre la función del concepto de psicoanálisis.
2. Autoridad, acoso escolar y poder.
3. De la confrontación entre pares al acoso escolar.
4. Psicoanálisis y autoridad.
5. Acoso escolar, autoridad y educación.
6. El goce de la transgresión, acoso escolar y odio de sí.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27932 LE1.10 08414 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
