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Título : Con Santos, las tierras ¿para quién? Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Arias Castillo, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 71-76 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHOS DE TIERRAS
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIAResumen: "Los vínculos del pasado gobierno con el paramilitarismo minaron su legitimidad en el exterior y en amplios sectores de la opinión nacional; polarización severamente al país y menguaron tanto el clima para la aprobación del TLC congelado desde el 2006 en el congreso gringo, como en general los negocios, agravados con la pérdida del mercado venezolano y deterioro de las relaciones comerciales con el Ecuador. La situación exasperó a la industria exportadora y generó diferencias en el interior de las élites y políticas en torno al tercer mandato de Uribe. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Una necesaria evocación.
La tierra en las redes de la especulación financiera.
Mercado y acaparamiento de tierras en Colombia.
in CEPA > Vol. 4 No.14 (Feb.-Jun. 2012) . - p. 71-76[artículo] Con Santos, las tierras ¿para quién? [texto impreso] / Wilson Arias Castillo, Autor . - 2012 . - p. 71-76.
Incluye notas.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 4 No.14 (Feb.-Jun. 2012) . - p. 71-76
Clasificación: DERECHOS DE TIERRAS
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIAResumen: "Los vínculos del pasado gobierno con el paramilitarismo minaron su legitimidad en el exterior y en amplios sectores de la opinión nacional; polarización severamente al país y menguaron tanto el clima para la aprobación del TLC congelado desde el 2006 en el congreso gringo, como en general los negocios, agravados con la pérdida del mercado venezolano y deterioro de las relaciones comerciales con el Ecuador. La situación exasperó a la industria exportadora y generó diferencias en el interior de las élites y políticas en torno al tercer mandato de Uribe. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Una necesaria evocación.
La tierra en las redes de la especulación financiera.
Mercado y acaparamiento de tierras en Colombia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22928 Vol. 4 No.14 Feb.-Jun. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 287, mayo 20 de 2007 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2007-05-20)
Título : Encuentro de gobiernos escolares, mayo 20 de 2007 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; María Nohemy Tamayo Marín, Persona entrevistada Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2007-05-20 Colección: Despertar educativo : TV num. 287 Número de páginas: 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: LEY DE TRANSFERENCIAS
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
TLC (TRATADO DE LIBRE COMERCIO)Clasificación: CS19 Resumen: Masiva fue la participación de docentes, padres de familia, personeros estudiantiles y representantes de grupos, en el encuentro de gobiernos escolares convocado por ADIDA. El encuentro tenía como propósito analizar y debatir sobre temas cruciales que afectan a los directivos docentes y en general a la comunidad educativa: como el Plan nacional de desarrollo, el tratado de libre comercio y el acto legislativo 011 que recortaría sustancialmente las transferencias para todos los municipios colombianos. Encuentro de gobiernos escolares, mayo 20 de 2007 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; María Nohemy Tamayo Marín, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007-05-20 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 287) .
es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 287, mayo 20 de 2007 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2007-05-20)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LEY DE TRANSFERENCIAS
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
TLC (TRATADO DE LIBRE COMERCIO)Clasificación: CS19 Resumen: Masiva fue la participación de docentes, padres de familia, personeros estudiantiles y representantes de grupos, en el encuentro de gobiernos escolares convocado por ADIDA. El encuentro tenía como propósito analizar y debatir sobre temas cruciales que afectan a los directivos docentes y en general a la comunidad educativa: como el Plan nacional de desarrollo, el tratado de libre comercio y el acto legislativo 011 que recortaría sustancialmente las transferencias para todos los municipios colombianos.
Título : FECODE frente al Plan Nacional de Desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: FECODE, Autor Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: p. 5-15 Idioma : Español (spa) Clasificación: PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAResumen: "El presente documento recoge los puntos de vista de FECODE sobre el Plan Nacional de Desarrollo en materia educativa, los cuales fueron presentados al ministerio de Educación, German Bula Escobar; y al director de Planeación Nacional, Jaime Ruiz, en carta enviada el 7 de marzo del presente año, con la cual la federación dio inicio a las negociaciones con el gobierno nacional en torno a la política educativa y el futuro de la educación pública." Nota de contenido:
Introducción.
La flexibilización de las finanzas publicas.
El problema de las plantas de personal.
El problema de los FER.
La estabilidad financiera del sector.
El nuevo colegio.
Las úrsulas.
La educación media superior.
La jornada complementaria.
El traslado de docentes.
La cuestión de la evaluación.
Conclusión.
Proponemos.
in Educación y Cultura > No. 49 (Mayo 1999) . - p. 5-15[artículo] FECODE frente al Plan Nacional de Desarrollo [texto impreso] / FECODE, Autor . - 1999 . - p. 5-15.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 49 (Mayo 1999) . - p. 5-15
Clasificación: PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAResumen: "El presente documento recoge los puntos de vista de FECODE sobre el Plan Nacional de Desarrollo en materia educativa, los cuales fueron presentados al ministerio de Educación, German Bula Escobar; y al director de Planeación Nacional, Jaime Ruiz, en carta enviada el 7 de marzo del presente año, con la cual la federación dio inicio a las negociaciones con el gobierno nacional en torno a la política educativa y el futuro de la educación pública." Nota de contenido:
Introducción.
La flexibilización de las finanzas publicas.
El problema de las plantas de personal.
El problema de los FER.
La estabilidad financiera del sector.
El nuevo colegio.
Las úrsulas.
La educación media superior.
La jornada complementaria.
El traslado de docentes.
La cuestión de la evaluación.
Conclusión.
Proponemos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08493 No. 49 Mayo 1999 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hacia dónde va el Estado colombiano ? : memorias del seminario / Seminario Hacia donde va el Estado colombiano ? (2002 : Bogota) (2003)
Título : Hacia dónde va el Estado colombiano ? : memorias del seminario Tipo de documento: texto impreso Autores: Seminario Hacia donde va el Estado colombiano ? (2002 : Bogota) Editorial: Bogota : Nuevas ediciones Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 289 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-95260-3-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHOS CIVILES-COLOMBIA
COLOMBIA-POLITICA
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
JUSTICIA-COLOMBIAClasificación: CS14 Nota de contenido: Panel reforma política y referendo. Panel estados de excepción y seguridad democrática.. Panel seguridad democrática, experiencias latinoamericanas. Panel impunidad y reforma a la justicia.. Panel Plan Nacional de Desarrollo. Hacia dónde va el Estado colombiano ? : memorias del seminario [texto impreso] / Seminario Hacia donde va el Estado colombiano ? (2002 : Bogota) . - Bogota : Nuevas ediciones, 2003 . - 289 p.
ISBN : 978-958-95260-3-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHOS CIVILES-COLOMBIA
COLOMBIA-POLITICA
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
JUSTICIA-COLOMBIAClasificación: CS14 Nota de contenido: Panel reforma política y referendo. Panel estados de excepción y seguridad democrática.. Panel seguridad democrática, experiencias latinoamericanas. Panel impunidad y reforma a la justicia.. Panel Plan Nacional de Desarrollo. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09554 LCS1403098 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La política educativa en el plan de desarrollo / Jairo Estrada Álvarez en Educación y Cultura, No. 49 (Mayo 1999)
Título : La política educativa en el plan de desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jairo Estrada Álvarez, Autor Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: p. 16-27 Idioma : Español (spa) Clasificación: POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAResumen: "La política estatal está orientada a debilitar estrategicamente la educación pública en tanto impone un proyecto de educación como servicio público. (El asunto no es meramente semántico. De hecho, en el plan de desarrollo se habla de educación en general)" Nota de contenido:
Presentación.
1. El contexto.
2. La regulación.
3. Tendencias de política educativa estatal y regulación.
El diagnóstico estatal en el Plan de desarrollo.
Las tendencias de la regulación en el plan de desarrollo.
La responsabilidad estatal.
Lo público y lo privado.
Los "actores".
La financiación.
FECODE en la regulación.
in Educación y Cultura > No. 49 (Mayo 1999) . - p. 16-27[artículo] La política educativa en el plan de desarrollo [texto impreso] / Jairo Estrada Álvarez, Autor . - 1999 . - p. 16-27.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 49 (Mayo 1999) . - p. 16-27
Clasificación: POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIAResumen: "La política estatal está orientada a debilitar estrategicamente la educación pública en tanto impone un proyecto de educación como servicio público. (El asunto no es meramente semántico. De hecho, en el plan de desarrollo se habla de educación en general)" Nota de contenido:
Presentación.
1. El contexto.
2. La regulación.
3. Tendencias de política educativa estatal y regulación.
El diagnóstico estatal en el Plan de desarrollo.
Las tendencias de la regulación en el plan de desarrollo.
La responsabilidad estatal.
Lo público y lo privado.
Los "actores".
La financiación.
FECODE en la regulación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08493 No. 49 Mayo 1999 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
