Agri-Cultura, una campaña medioambiental / Vicent Vicent Paradells en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 68-70 Título : Agri-Cultura, una campaña medioambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicent Vicent Paradells, Autor ; Tere Vayá Martí, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 68-70 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA EDUCACIÓN AMBIENTAL AGRICULTURA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave: COLEGIO EL CASTELL-CASTELLÓN (ESPAÑA) Resumen: "Este proyecto pretende acercar a los escolares al mundo agrícola y fomentar en toda la comunidad valores de sostenibilidad y respeto al patrimonio natural y social. A partir de unos recursos comunes, cada centro inicia un proceso de descubrimiento de la actividad agraria cooperativa. El artículo describe, a modo de ejemplo, cómo se desarrolla la campaña en un pequeño pueblo rural de la provincia de Castellón." Nota de contenido: -En el colegio El Castell, de Atzeneta. [artículo] Agri-Cultura, una campaña medioambiental [texto impreso] / Vicent Vicent Paradells, Autor ; Tere Vayá Martí, Autor . - 2009 . - p. 68-70. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 68-70 Clasificación: DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA EDUCACIÓN AMBIENTAL AGRICULTURA EDUCACION-ESPAÑA Palabras clave: COLEGIO EL CASTELL-CASTELLÓN (ESPAÑA) Resumen: "Este proyecto pretende acercar a los escolares al mundo agrícola y fomentar en toda la comunidad valores de sostenibilidad y respeto al patrimonio natural y social. A partir de unos recursos comunes, cada centro inicia un proceso de descubrimiento de la actividad agraria cooperativa. El artículo describe, a modo de ejemplo, cómo se desarrolla la campaña en un pequeño pueblo rural de la provincia de Castellón." Nota de contenido: -En el colegio El Castell, de Atzeneta.

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20150	No. 392 Jul.-Ago. 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El agua en internet / Carmelo Marcén Albero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 78-79 Título : El agua en internet Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Marcén Albero, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 78-79 Idioma : Español (spa) Clasificación: AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA BIBLIOGRAFÍA Resumen: "Repertorio de páginas web para abordar el tema del agua en clase con el alumnado. Dado que localizar el agua en la red resulta sencillo y adquirir libros es más complicado para los escolares, se ha optado por elegir este sistema de información, si bien en las páginas que se citan aparecen referencias a muchos libros interesantes" Nota de contenido: -Año internacional de agua. -Biblioteca virtual de desarrollo sostenible y salud ambiental (BVSDE). -Centro virtual de información de agua (CEVIA). -Ecoespaña. -Fundación Ecología y desarrollo. -Hidrored. -Hispagua. Sistema Español de Información sobre el Agua. -Oficina Internacional del Agua (OIA). -Organización Mundial de la Salud (OMS). -Organización de las Naciones Unidas (ONU). -Organización de las Naciones Unidad para la agricultura (FAO). -UNESCO. [artículo] El agua en internet [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - 2008 . - p. 78-79. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 78-79 Clasificación: AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA BIBLIOGRAFÍA Resumen: "Repertorio de páginas web para abordar el tema del agua en clase con el alumnado. Dado que localizar el agua en la red resulta sencillo y adquirir libros es más complicado para los escolares, se ha optado por elegir este sistema de información, si bien en las páginas que se citan aparecen referencias a muchos libros interesantes" Nota de contenido: -Año internacional de agua. -Biblioteca virtual de desarrollo sostenible y salud ambiental (BVSDE). -Centro virtual de información de agua (CEVIA). -Ecoespaña. -Fundación Ecología y desarrollo. -Hidrored. -Hispagua. Sistema Español de Información sobre el Agua. -Oficina Internacional del Agua (OIA). -Organización Mundial de la Salud (OMS). -Organización de las Naciones Unidas (ONU). -Organización de las Naciones Unidad para la agricultura (FAO). -UNESCO.

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17149	No. 19 Jul.-Ago. 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Agua y sostenibilidad: educar para el futuro / Carmelo Marcén Albero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 56-59 Título : Agua y sostenibilidad: educar para el futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Marcén Albero, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 56-59 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA Resumen: "Las señales de alarma se han encendido en diversos lugares. ¿cambio climático? ¿Desarrollo sostenible? ¿Despilfarro en el uso de este bien tan preciado? Los diagnósticos y documentos más recientes señalan varias causas y apuntan soluciones inmediatas de choque y otras preventivas del futuro. La Expo Zaragoza 20087 pretende convertirse en un referente internacional para sensibilizar a la población en torno al buen gobierno del agua." Nota de contenido: -El recurso a la práctica educativa. -Los grandes desafíos del agua a escala global. -La apuesta educativa empieza su andadura. [artículo] Agua y sostenibilidad: educar para el futuro [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - 2008 . - p. 56-59. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 19 (Jul.-Ago. 2008) . - p. 56-59 Clasificación: CONSERVACIÓN DEL AGUA UTILIZACIÓN DEL AGUA DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA Resumen: "Las señales de alarma se han encendido en diversos lugares. ¿cambio climático? ¿Desarrollo sostenible? ¿Despilfarro en el uso de este bien tan preciado? Los diagnósticos y documentos más recientes señalan varias causas y apuntan soluciones inmediatas de choque y otras preventivas del futuro. La Expo Zaragoza 20087 pretende convertirse en un referente internacional para sensibilizar a la población en torno al buen gobierno del agua." Nota de contenido: -El recurso a la práctica educativa. -Los grandes desafíos del agua a escala global. -La apuesta educativa empieza su andadura.

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17149	No. 19 Jul.-Ago. 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Ambientalización curricular: retos y oportunidades / Jesús Granados Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 460 (Octubre 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 46-52 Título : Ambientalización curricular: retos y oportunidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Granados Sánchez, Autor ; Mercè Junyent, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 46-52 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA Resumen: "El término "ambientalizar" apareció inicialmente relacionado con la educación ambiental y especialmente con la consideración e introducción de la variable ambiental. Hoy, el término se vincula a la incorporación de la sostenibilidad. Pero ¿qué es ambientalizar?, ¿en qué consiste? y ¿qué hay que ambientalizar? Este artículo intenta dar respuesta a estas cuestiones a partir de las principales aportaciones que se han hecho desde los años setenta del siglo XX hasta la actualidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Los inicios. Un cambio de concepción. Tres ejemplos. -¿Como definir objetivos de aprendizaje y competencias geográficas para la sostenibilidad? -¿Qué contenidos tratar y/o seleccionar? -¿cómo trabajar el espacio y la escala? -¿Cómo enseñar? ¿Hacia dónde va la ambientalización curricular? [artículo] Ambientalización curricular: retos y oportunidades [texto impreso] / Jesús Granados Sánchez, Autor ; Mercè Junyent, Autor . - 2016 . - p. 46-52. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 460 (Octubre 2015) . - p. 46-52 Clasificación: EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN AMBIENTAL-CURRÍCULO DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA Resumen: "El término "ambientalizar" apareció inicialmente relacionado con la educación ambiental y especialmente con la consideración e introducción de la variable ambiental. Hoy, el término se vincula a la incorporación de la sostenibilidad. Pero ¿qué es ambientalizar?, ¿en qué consiste? y ¿qué hay que ambientalizar? Este artículo intenta dar respuesta a estas cuestiones a partir de las principales aportaciones que se han hecho desde los años setenta del siglo XX hasta la actualidad. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Los inicios. Un cambio de concepción. Tres ejemplos. -¿Como definir objetivos de aprendizaje y competencias geográficas para la sostenibilidad? -¿Qué contenidos tratar y/o seleccionar? -¿cómo trabajar el espacio y la escala? -¿Cómo enseñar? ¿Hacia dónde va la ambientalización curricular?

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26929	No. 460 Octubre 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cómo ambientalizar los estudios superiores / Anna María Geli en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 34-35 Título : Cómo ambientalizar los estudios superiores Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna María Geli, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 34-35 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "El gran reto para el siglo XXI es integrar la educación para la sostenibilidad en las competencias de todas las titulaciones universitarias. Más allá de diselar disciplinas específicas, se trata de impregnar los currículos de una dimensión ambiental basada en los principios de equidad social y equilibrio ecológico." Nota de contenido: -Características de un currículo ambientalizado. [artículo] Cómo ambientalizar los estudios superiores [texto impreso] / Anna María Geli, Autor . - 2009 . - p. 34-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 392 (Jul.-Ago. 2009) . - p. 34-35 Clasificación: DESARROLLO SOSTENIBLE-ESPAÑA EDUCACIÓN AMBIENTAL EDUCACIÓN SUPERIOR-ESPAÑA EDUCACIÓN SUPERIOR-CURRÍCULO EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "El gran reto para el siglo XXI es integrar la educación para la sostenibilidad en las competencias de todas las titulaciones universitarias. Más allá de diselar disciplinas específicas, se trata de impregnar los currículos de una dimensión ambiental basada en los principios de equidad social y equilibrio ecológico." Nota de contenido: -Características de un currículo ambientalizado.

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20150	No. 392 Jul.-Ago. 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Éstas son nuestras propuestas, alcalde: la agenda 21 Escolar en el País Vasco / José Manuel Echavarría Iglesias en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

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Etica del cuidado: hacia una autoconciencia ampliada / Irene Comins Mingol en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)

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Europa, ¿qué educación para la sostenibilidad? / Michela Mayer en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

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Herramientas para los futuros docentes / F. Javier Perales Palacios en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

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La movilidad en el entorno escolar de Menorca / Isabel Pérez Chuecos Vallés en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

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Las noticias de nuestro pueblo: desarrollo sostenible local para una comprensión a escala global / Meriam Boulahrouz Lahmidi en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)

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Nuestro clima, nuestro entorno, nuestra responsabilidad / Teresa Franquesa en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)

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Perspectiva educativa del voluntariado ambiental / Ricardo de Castro en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

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Por un aire más limpio: la web municipal moviliza Red Pozuelo / Milagros Barrio MArtín en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)

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Recursos hídricos y los desafíos de su gestión / Carlos Fernández-Jáuregui en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)

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