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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa bebeteca : un puente para llegar a la escuela / Diva Nelly Mejia de Franco en Educación y Cultura, No. 93 (Diciembre, 2011)
Título : La bebeteca : un puente para llegar a la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Diva Nelly Mejia de Franco, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 50-56 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESARROLLO INFANTIL
LECTURA ELEMENTAL
ESCRITURA EN NIÑOS
BEBETECA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen: Investigaciones científicas han confirmado la influencia determinante de la génetica y el ambiente en el desarrollo del ser humano, de allí la importancia de una adecuada estimulación en esta etapa de la vida. Una de las primeras dimensiones en fortalecerse es ka comunicativa. Así lo reconoce Emilia Ferreiro2 (s.f.) cuando afirma que la conciencia de lector se forma desde la primera infancia en los espacios y contactos con el libro y sus mediadores. Por lo tanto, la bebeteca se configura como espacio educativo significativo que contribuye en la definición de habilidades propicias para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Nota de contenido:
-Exploración teórica en lectura y escritura.
-Formar conciencia de lector o de lectora.
-La bebeteca, ¿un puente en construcción?
in Educación y Cultura > No. 93 (Diciembre, 2011) . - p. 50-56[artículo] La bebeteca : un puente para llegar a la escuela [texto impreso] / Diva Nelly Mejia de Franco, Autor . - 2011 . - p. 50-56.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 93 (Diciembre, 2011) . - p. 50-56
Clasificación: ESTIMULACIÓN TEMPRANA
DESARROLLO INFANTIL
LECTURA ELEMENTAL
ESCRITURA EN NIÑOS
BEBETECA
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Resumen: Investigaciones científicas han confirmado la influencia determinante de la génetica y el ambiente en el desarrollo del ser humano, de allí la importancia de una adecuada estimulación en esta etapa de la vida. Una de las primeras dimensiones en fortalecerse es ka comunicativa. Así lo reconoce Emilia Ferreiro2 (s.f.) cuando afirma que la conciencia de lector se forma desde la primera infancia en los espacios y contactos con el libro y sus mediadores. Por lo tanto, la bebeteca se configura como espacio educativo significativo que contribuye en la definición de habilidades propicias para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Nota de contenido:
-Exploración teórica en lectura y escritura.
-Formar conciencia de lector o de lectora.
-La bebeteca, ¿un puente en construcción?Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22903 No. 93 Diciembre 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22921 No. 93 Diciembre 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Literatura desde la más temprana infancia: un camino para explorar otras lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Reyes (1959-), Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 80-83 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA INFANTIL
PRIMERA INFANCIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
LITERATURA-ENSEÑANZA
BEBETECAResumen: "Hablar de bilingüismo desde la perspectiva de un proyecto como el que desarrolla en Espantapajaros y que esta dirigido a fomentar la lectura, la expresión artística y la literatura desde la primera infancia es hablar fundamentalmente de fortalecer el lenguaje o, más bien, la multiplicidad de lenguajes en los niños y las niñas. Alrededor del trabajo de la "Bebeteca", una biblioteca especializada en niños de cero a seis años, me he dedicado a replantear el significado de vocablos como lector, lectura y texto."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 80-83[artículo] Literatura desde la más temprana infancia: un camino para explorar otras lenguas [texto impreso] / Yolanda Reyes (1959-), Autor . - 2007 . - p. 80-83.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 80-83
Clasificación: LITERATURA INFANTIL
PRIMERA INFANCIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
LITERATURA-ENSEÑANZA
BEBETECAResumen: "Hablar de bilingüismo desde la perspectiva de un proyecto como el que desarrolla en Espantapajaros y que esta dirigido a fomentar la lectura, la expresión artística y la literatura desde la primera infancia es hablar fundamentalmente de fortalecer el lenguaje o, más bien, la multiplicidad de lenguajes en los niños y las niñas. Alrededor del trabajo de la "Bebeteca", una biblioteca especializada en niños de cero a seis años, me he dedicado a replantear el significado de vocablos como lector, lectura y texto." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14815 No. 25 Feb.-Mar. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Literatura desde la más temprana infancia: un camino para explorar otras lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Reyes (1959-), Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 80-83 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA INFANTIL
PRIMERA INFANCIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
LITERATURA-ENSEÑANZA
BEBETECAResumen: "Hablar de bilingüismo desde la perspectiva de un proyecto como el que desarrolla en Espantapajaros y que esta dirigido a fomentar la lectura, la expresión artística y la literatura desde la primera infancia es hablar fundamentalmente de fortalecer el lenguaje o, más bien, la multiplicidad de lenguajes en los niños y las niñas. Alrededor del trabajo de la "Bebeteca", una biblioteca especializada en niños de cero a seis años, me he dedicado a replantear el significado de vocablos como lector, lectura y texto."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 80-83[artículo] Literatura desde la más temprana infancia: un camino para explorar otras lenguas [texto impreso] / Yolanda Reyes (1959-), Autor . - 2007 . - p. 80-83.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 80-83
Clasificación: LITERATURA INFANTIL
PRIMERA INFANCIA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
LITERATURA-ENSEÑANZA
BEBETECAResumen: "Hablar de bilingüismo desde la perspectiva de un proyecto como el que desarrolla en Espantapajaros y que esta dirigido a fomentar la lectura, la expresión artística y la literatura desde la primera infancia es hablar fundamentalmente de fortalecer el lenguaje o, más bien, la multiplicidad de lenguajes en los niños y las niñas. Alrededor del trabajo de la "Bebeteca", una biblioteca especializada en niños de cero a seis años, me he dedicado a replantear el significado de vocablos como lector, lectura y texto." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14815 No. 25 Feb.-Mar. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
