[Artículo]
Título : |
Educación en Chile : una reforma circular o breve historia de nuestras reformas recientes |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Jorge Inzunza Higueras, Autor |
Fecha de publicación : |
2011 |
Artículo en la página : |
p. 71-75 |
Nota general : |
Incluye bibliografía |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
POLÍTICA EDUCATIVA-CHILE LEGISLACIÓN EDUCATIVA-CHILE REFORMA DE LA EDUCACIÓN-CHILED EDUCACIÓN-CHILE
|
Clasificación: |
E1 |
Resumen : |
En este artículo publicado en Revista Docencia no. 42, (Dic. 2010), editada por el Colegio de Profesores de Chile, se analiza las políticas educativas chilenas desde 1980 hasta las propuestas de ley de 2010 y que fueron aprobadas en el presente año. Se exploraron los ejes fundamentales que orientan la actual reforma (revolución o evolución) educativa, intentándose demostrar que ésta, en términos generales, sigue los principios instalados desde la dictadura militar. |
Nota de contenido : |
-¿La revolución en marcha...?.
-Tres ejes de análisis (lógica general, meritocracia y estandarización).
-Epílogo. |
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 71-75
[Artículo] Educación en Chile : una reforma circular o breve historia de nuestras reformas recientes [texto impreso] / Jorge Inzunza Higueras, Autor . - 2011 . - p. 71-75. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 71-75
Materias : |
POLÍTICA EDUCATIVA-CHILE LEGISLACIÓN EDUCATIVA-CHILE REFORMA DE LA EDUCACIÓN-CHILED EDUCACIÓN-CHILE
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Clasificación: |
E1 |
Resumen : |
En este artículo publicado en Revista Docencia no. 42, (Dic. 2010), editada por el Colegio de Profesores de Chile, se analiza las políticas educativas chilenas desde 1980 hasta las propuestas de ley de 2010 y que fueron aprobadas en el presente año. Se exploraron los ejes fundamentales que orientan la actual reforma (revolución o evolución) educativa, intentándose demostrar que ésta, en términos generales, sigue los principios instalados desde la dictadura militar. |
Nota de contenido : |
-¿La revolución en marcha...?.
-Tres ejes de análisis (lógica general, meritocracia y estandarización).
-Epílogo. |
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