La cátedra chilena : una opción de vida / Carlos Eduardo Galán Castro en Educación y Cultura, No. 68 (Junio 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 49-52 Título : La cátedra chilena : una opción de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Eduardo Galán Castro, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 49-52 Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO CHILE-BOGOTÁ (COLOMBIA) EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN-BOGOTÁ Clasificación: E1 Resumen: "Somos el Colegio Distrital Nuevo Chile, una institución educativa que trabaja para la formación integral y permanente de niños, niñas, jóvenes y adultos: críticos democráticos y solidarios que responda a los requerimientos de su entorno social. Aportamos liderazgo en: desarrollo sostenible del medio ambiente, en la mediación de conflictos y en la formación básica de ciencia y tecnología." Nota de contenido: -¿Que originó la experiencia?. -Antecedentes. -El contexto de Nuevo Chile. -La historia del barrio. -Los actores. -Referentes pedagógicos: la experiencia se propuso dar respuesta a las siguientes preguntas. -Formación de líderes en el desarrollo sostenible del ambiente y en la mediación de conflictos. [artículo] La cátedra chilena : una opción de vida [texto impreso] / Carlos Eduardo Galán Castro, Autor . - 2005 . - p. 49-52. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 49-52 Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO CHILE-BOGOTÁ (COLOMBIA) EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN-BOGOTÁ Clasificación: E1 Resumen: "Somos el Colegio Distrital Nuevo Chile, una institución educativa que trabaja para la formación integral y permanente de niños, niñas, jóvenes y adultos: críticos democráticos y solidarios que responda a los requerimientos de su entorno social. Aportamos liderazgo en: desarrollo sostenible del medio ambiente, en la mediación de conflictos y en la formación básica de ciencia y tecnología." Nota de contenido: -¿Que originó la experiencia?. -Antecedentes. -El contexto de Nuevo Chile. -La historia del barrio. -Los actores. -Referentes pedagógicos: la experiencia se propuso dar respuesta a las siguientes preguntas. -Formación de líderes en el desarrollo sostenible del ambiente y en la mediación de conflictos.

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09256	No. 68 Junio 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
12238	No. 68 Junio 2005 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Colegio Distrital Rodrigo Lara Bonilla: una experiencia en la construcción de la autonomía escolar / Jorge Lagos en Educación y Cultura, No. 35 (Octubre 1994)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 35 (Octubre 1994) . - p. 26-29 Título : Colegio Distrital Rodrigo Lara Bonilla: una experiencia en la construcción de la autonomía escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Lagos, Autor ; Fredy Bohórquez, Autor ; Celia Matilde Giraldo Poveda, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: p. 26-29 Idioma : Español (spa) Clasificación: PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL CONVIVENCIA ESCOLAR EXPERIENCIA PEDAGÓGICA AUTONOMÍA ESCOLAR COLEGIO RODRIGO LARA BONILLA-BOGOTÁ (COLOMBIA) Resumen: "El Colegio Rodrigo Lara Bonilla, situado en Ciudad Bolívar de Santafé de Bogotá, tiene 1400 estudiantes y 42 maestros. Desde su fundación en 1983 ha constituido una alternativa a la crisis educativa de esta localidad, caracterizada por su asiento problacional joven, el cual comprende todo tipo de barrios: normales, subnormales y de invasión." Nota de contenido: Un nuevo paso. 1. La participación. 2. Convivencia. 3. El conocimiento. Dificultades. [artículo] Colegio Distrital Rodrigo Lara Bonilla: una experiencia en la construcción de la autonomía escolar [texto impreso] / Jorge Lagos, Autor ; Fredy Bohórquez, Autor ; Celia Matilde Giraldo Poveda, Autor . - 1994 . - p. 26-29. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 35 (Octubre 1994) . - p. 26-29 Clasificación: PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL CONVIVENCIA ESCOLAR EXPERIENCIA PEDAGÓGICA AUTONOMÍA ESCOLAR COLEGIO RODRIGO LARA BONILLA-BOGOTÁ (COLOMBIA) Resumen: "El Colegio Rodrigo Lara Bonilla, situado en Ciudad Bolívar de Santafé de Bogotá, tiene 1400 estudiantes y 42 maestros. Desde su fundación en 1983 ha constituido una alternativa a la crisis educativa de esta localidad, caracterizada por su asiento problacional joven, el cual comprende todo tipo de barrios: normales, subnormales y de invasión." Nota de contenido: Un nuevo paso. 1. La participación. 2. Convivencia. 3. El conocimiento. Dificultades.

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08479	No. 35 Octubre 1994 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El cuento infantil : facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica / Martha Lucia Jiménez Ortíz (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra en Praxis y saber : revista de investigación y pedagogía Vol. 5 Núm. 10 Julio-Diciembre de 2014 / Leonor Gómez Gómez (2014) Título : El cuento infantil : facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha Lucia Jiménez Ortíz, Autor ; Aurora Gordo Contreras, Autor Editorial: Tunja (Boyacá) [Colombia] : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia- Maestría en Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: p. 151-170 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PENSAMIENTO CUENTOS INFANTILES PEDAGOGÍA DESARROLLO INFANTIL LITERATURA INFANTIL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: I3 Resumen: "Este artículo de reflexión es un avance de la investigación desarrollada en la maestría de educación, en referencia a la promoción de la indagación a través de una experiencia pedagógica que utiliza el cuento 'La Pastorcita' de Rafael Pombo, musicalizando por Carlos Vives e ilustrado por Lorenzo Jaramillo..." en Praxis y saber : revista de investigación y pedagogía Vol. 5 Núm. 10 Julio-Diciembre de 2014 / Leonor Gómez Gómez (2014) El cuento infantil : facilitador de pensamiento desde una experiencia pedagógica [texto impreso] / Martha Lucia Jiménez Ortíz, Autor ; Aurora Gordo Contreras, Autor . - Tunja (Boyacá) [Colombia] : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia- Maestría en Educación, 2014 . - p. 151-170. Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PENSAMIENTO CUENTOS INFANTILES PEDAGOGÍA DESARROLLO INFANTIL LITERATURA INFANTIL INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Clasificación: I3 Resumen: "Este artículo de reflexión es un avance de la investigación desarrollada en la maestría de educación, en referencia a la promoción de la indagación a través de una experiencia pedagógica que utiliza el cuento 'La Pastorcita' de Rafael Pombo, musicalizando por Carlos Vives e ilustrado por Lorenzo Jaramillo..."

Las dificultades de aprendizaje como oportunidad pedagógica / Hortensia Jaimes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 46-49 Título : Las dificultades de aprendizaje como oportunidad pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Hortensia Jaimes, Autor ; Judith Díaz, Autor ; Irma Agudelo, Autor ; Nelly Rocio Orduz, Autor ; Lourdes de Rueda, Autor ; Laura María Muñoz, Autor ; Melba Barón, Autor ; Lucila Cantillo, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 46-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE-DIFICULTADES EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL REPÚBLICA DE COLOMBIA-BOGOTÁ (COLOMBIA) Nota de contenido: -¿Cómo se ha desarrollado el proyecto?. -¿Cómo se manifiestan los problemas de aprendizaje en el aula?. -¿Cuál es la nueva concepción que tiene los docentes del IED República de Colombia frente a las dificultades en el aprendizaje?. -¿Que prácticas pedagógicas se han implementado?. -¿Cómo se llevó a cabo la estrategia terapéutica?. -¿Por qué solamente esta población?. -Resultados y proyección. [artículo] Las dificultades de aprendizaje como oportunidad pedagógica [texto impreso] / Hortensia Jaimes, Autor ; Judith Díaz, Autor ; Irma Agudelo, Autor ; Nelly Rocio Orduz, Autor ; Lourdes de Rueda, Autor ; Laura María Muñoz, Autor ; Melba Barón, Autor ; Lucila Cantillo, Autor . - 2005 . - p. 46-49. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 15 (Jun.-Jul. 2005) . - p. 46-49 Clasificación: APRENDIZAJE-DIFICULTADES EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL REPÚBLICA DE COLOMBIA-BOGOTÁ (COLOMBIA) Nota de contenido: -¿Cómo se ha desarrollado el proyecto?. -¿Cómo se manifiestan los problemas de aprendizaje en el aula?. -¿Cuál es la nueva concepción que tiene los docentes del IED República de Colombia frente a las dificultades en el aprendizaje?. -¿Que prácticas pedagógicas se han implementado?. -¿Cómo se llevó a cabo la estrategia terapéutica?. -¿Por qué solamente esta población?. -Resultados y proyección.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
09257	No. 15 Jun.-Jul. 2005	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
09292	No. 15 Jun.-Jul. 2005 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Emprendimiento juvenil, una experiencia pedagógica / Marta Mizgier en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 48-53 Título : Emprendimiento juvenil, una experiencia pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Mizgier, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 48-53 Nota general: Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: EMPRENDIMIENTO-CHILE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO Clasificación: CS18 Nota de contenido: -Antecedentes. -Presentación de un caso. Concepto amplio de emprendimiento (Unión Europea). Modelo de competencias de emprendimiento. -Materiales didácticos. Capacitación a profesores. Talleres en aula. Implementación de proyectos. Mentorías. Ferias de proyectos. Charlas y seminarios. Visitas a organizaciones. Campamentos. -Resultados. -Principales lecciones aprendidas. [artículo] Emprendimiento juvenil, una experiencia pedagógica [texto impreso] / Marta Mizgier, Autor . - 2013 . - p. 48-53. Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 48-53 Clasificación: EMPRENDIMIENTO-CHILE EXPERIENCIA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO EMPRENDIMIENTO Clasificación: CS18 Nota de contenido: -Antecedentes. -Presentación de un caso. Concepto amplio de emprendimiento (Unión Europea). Modelo de competencias de emprendimiento. -Materiales didácticos. Capacitación a profesores. Talleres en aula. Implementación de proyectos. Mentorías. Ferias de proyectos. Charlas y seminarios. Visitas a organizaciones. Campamentos. -Resultados. -Principales lecciones aprendidas.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
24294	No. 62 May.-Jun. 2013	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Qué es una experiencia pedagógica alternativa y crítica? / Luisa Elvira Estrada Palomino en Correo pedagogico, No. 58 (Septiembre 2019)

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EUREKA! los contextos de enseñabilidad en la construcción de procesos de pensamiento en niños y niñas / Ana Brizet Ramirez Cabanzo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)

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La experiencia pedagógica de Aipe (Huila) / Congreso Pedagógico Nacional (1987 : Bogotá) en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)

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Experiencias pedagógicas en escuelas comunitarias que atienden estudiantes desplazados en el barrio Nelson Mandela del distrito de Cartagena de Indias / Dorys Caro Buelvas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 28 (Ago.-Sep. 2007)

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Experiencias: Un plano antiguo de los árboles y arbustos de un parque próximo al cole...¿lo actualizamos? / Pedro Lucha López en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 92 (Abr.-Jun. 2018)  

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I. E Hernán Toro Agudelo, noviembre 20 de 2022 / Laura García Guerra (2022-11-20)

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I.E Maestro Arenas Betancur, noviembre 20 de 2022 / Daniela López Quintero (2022-11-20)

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La Inclusión como quehacer Pedagógico / Martha Liliana González Restrepo en Revista Senderos Pedagógicos, No. 2 (Jul.-Dic. 2011)  

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Narración y experiencia pedagógica escolar / Nereida González Zambrano (2012)

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El pacto de la mediocridad / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 35 (Junio 2018)

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