Formación para la convivencia : sistema nacional de convivencia escolar / José Mauricio Contreras Hernández (2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Formación para la convivencia : sistema nacional de convivencia escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor Editorial: Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación: 2014 Colección: ABC del educador Número de páginas: 237 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-58120-6-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONVIVENCIA ESCOLAR AGRESIVIDAD ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR INDISCIPLINA ESCOLAR CONFLICTO ESCOLAR BULLYING MATONEO ESCOLAR EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA EDUCACIÓN PARA LA PAZ SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Clasificación: E1 Resumen: “Uno de los desafíos más importantes para los docentes del siglo XXI es la prevención de la violencia en los salones de clase. No es un fenómeno totalmente reciente porque los diferentes sistemas educativos siempre han tenido que canalizar, reconducir y articular los niveles de agresividad que se hacen presentes en la actividad educativa. En este sentido, cada sistema educativo y cada filosofía de la acción educativa pueden ser interpretadas como respuestas diferentes al problema de la limitación, administración y gestión social de la agresividad, la violencia o incluso la resolución de los conflictos.” Nota de contenido: I. Educación , convivencia y paz. -Fundamentación conceptual. -Lecciobes aprendidas desde la práctica innovadora. II. Agresividad, indisciplinada y violencia. III. El sistema nacional de convivencia escolar. IV. Conflictos en la escuela. V. Recomendaciones prácticas. I. Propuesta de activiades. II. Algunas actividades prácticas. VI. Bullying. Formación para la convivencia : sistema nacional de convivencia escolar [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2014 . - 237 p. - (ABC del educador) . ISBN : 978-958-58120-6-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: CONVIVENCIA ESCOLAR AGRESIVIDAD ESCOLAR VIOLENCIA ESCOLAR INDISCIPLINA ESCOLAR CONFLICTO ESCOLAR BULLYING MATONEO ESCOLAR EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA EDUCACIÓN PARA LA PAZ SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Clasificación: E1 Resumen: “Uno de los desafíos más importantes para los docentes del siglo XXI es la prevención de la violencia en los salones de clase. No es un fenómeno totalmente reciente porque los diferentes sistemas educativos siempre han tenido que canalizar, reconducir y articular los niveles de agresividad que se hacen presentes en la actividad educativa. En este sentido, cada sistema educativo y cada filosofía de la acción educativa pueden ser interpretadas como respuestas diferentes al problema de la limitación, administración y gestión social de la agresividad, la violencia o incluso la resolución de los conflictos.” Nota de contenido: I. Educación , convivencia y paz. -Fundamentación conceptual. -Lecciobes aprendidas desde la práctica innovadora. II. Agresividad, indisciplinada y violencia. III. El sistema nacional de convivencia escolar. IV. Conflictos en la escuela. V. Recomendaciones prácticas. I. Propuesta de activiades. II. Algunas actividades prácticas. VI. Bullying.

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Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cómo incide la indisciplina de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Cadena las Playas del municipio de Apartadó, en el normal desarrollo de las actividades escolares? / Erika Yasmin Gil Palacio (2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Recuperación de la memoria histórica de la región (2009-2010) Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cómo incide la indisciplina de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Cadena las Playas del municipio de Apartadó, en el normal desarrollo de las actividades escolares? Tipo de documento: texto impreso Autores: Erika Yasmin Gil Palacio, Autor ; Yoly María Quejada, Autor ; Olivia Castellar Bravo, Autor ; Orfelina Blandon Soto, Autor ; Lidia Murillo Gonzalez, Autor ; Sara Josefina Palacio Murillo, Autor ; Lida Stella Murillo Hinestroza, Autor ; Diana Mosquera Murillo, Autor ; Robinson de Jesus Palacios Mosquera, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 52 h. Il.: fotografias color Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Incluye bibliografía, anexos, encuestas y evidencias Idioma : Español (spa) Clasificación: AGRESIVIDAD INFANTIL AGRESIVIDAD ESCOLAR INDISCIPLINA ESCOLAR EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA CADENA LAS PLAYAS-APARTADÓ (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: "Los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Cadena Las Playas viene presentando brotes de indisciplina, que está afectando el normal desarrollo de las actividades escolares; esto lo reflejan en la agresividad permanente, la falta de escucha, la poca concentración en el desarrollo de las actividades, el desacato de órdenes, la falta de sentido de pertenencia, desorden en la presentación personal, entre otros." Nota de contenido: -Descripción del problema. -Objetivo general. -Objetivos específicos. -Justificación. -Marco teórico. ¿Cómo se trabajan los valores en la institución? La indisciplina. -El tipo de observación descriptiva etnográfica. -Análisis de resultados de las dos observaciones. -Metodología. (encuestas). -Tabulación de encuestas. -Gráficos encuestas. -Estrategias de mejoramiento. -Recomendaciones. es una parte de Recuperación de la memoria histórica de la región (2009-2010) Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cómo incide la indisciplina de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Cadena las Playas del municipio de Apartadó, en el normal desarrollo de las actividades escolares? [texto impreso] / Erika Yasmin Gil Palacio, Autor ; Yoly María Quejada, Autor ; Olivia Castellar Bravo, Autor ; Orfelina Blandon Soto, Autor ; Lidia Murillo Gonzalez, Autor ; Sara Josefina Palacio Murillo, Autor ; Lida Stella Murillo Hinestroza, Autor ; Diana Mosquera Murillo, Autor ; Robinson de Jesus Palacios Mosquera, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2009 . - 52 h. : fotografias color + 1 CD-ROM. Incluye bibliografía, anexos, encuestas y evidencias Idioma : Español (spa) Clasificación: AGRESIVIDAD INFANTIL AGRESIVIDAD ESCOLAR INDISCIPLINA ESCOLAR EDUCACIÓN PRIMARIA-ANTIOQUIA CONVIVENCIA ESCOLAR INSTITUCIÓN EDUCATIVA CADENA LAS PLAYAS-APARTADÓ (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: "Los estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Cadena Las Playas viene presentando brotes de indisciplina, que está afectando el normal desarrollo de las actividades escolares; esto lo reflejan en la agresividad permanente, la falta de escucha, la poca concentración en el desarrollo de las actividades, el desacato de órdenes, la falta de sentido de pertenencia, desorden en la presentación personal, entre otros." Nota de contenido: -Descripción del problema. -Objetivo general. -Objetivos específicos. -Justificación. -Marco teórico. ¿Cómo se trabajan los valores en la institución? La indisciplina. -El tipo de observación descriptiva etnográfica. -Análisis de resultados de las dos observaciones. -Metodología. (encuestas). -Tabulación de encuestas. -Gráficos encuestas. -Estrategias de mejoramiento. -Recomendaciones.

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Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : ¿cómo incide la indisciplina de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Cadena las Playas del municipio de Apartadó, en el normal desarrollo de las actividades escolares? / Erika Yasmin Gil Palacio (2009)

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