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Título : La ciencia en familia Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Beatriz Vargas, Autor ; Betty Chorny de Salah, Autor ; Carolina Merizalde Estupiñán, Autor ; Diana Patricia Céspedes jaramillo, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 73-79 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
GIMNASIO MODERNO-BOGOTÁ (COLOMBIA)
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS DE AULA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN PADRES-DOCENTESClasificación: E1 Resumen: "Este escrito es un ejercicio de construcción colectiva que surge de la necesidad de compartir los resultados que se dieron en la realización de un proyecto que los profesores del área de ciencias naturales y educación ambiental del Gimnasio Moderno, de Bogotá, Colombia, denominada Ciencia en Familia. En este texto se describe la experiencia, determinado los principios que subyacen, su génesis, su desarrollo y los efectos que suscitaron, tanto en el cuerpo docente m como en los estudiantes y padres de familia." Nota de contenido: -Nuestros ideales.
-Más allá del aula.
-Objetivos.
-Desarrollo.
-Desayuno de agradecimiento.
-Evaluación.
in Educación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 73-79[artículo] La ciencia en familia [texto impreso] / Amparo Beatriz Vargas, Autor ; Betty Chorny de Salah, Autor ; Carolina Merizalde Estupiñán, Autor ; Diana Patricia Céspedes jaramillo, Autor . - 2010 . - p. 73-79.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 87 (Julio 2010) . - p. 73-79
Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
GIMNASIO MODERNO-BOGOTÁ (COLOMBIA)
PROYECTOS EDUCATIVOS
PROYECTOS DE AULA
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-ALUMNOS
RELACIÓN PADRES-DOCENTESClasificación: E1 Resumen: "Este escrito es un ejercicio de construcción colectiva que surge de la necesidad de compartir los resultados que se dieron en la realización de un proyecto que los profesores del área de ciencias naturales y educación ambiental del Gimnasio Moderno, de Bogotá, Colombia, denominada Ciencia en Familia. En este texto se describe la experiencia, determinado los principios que subyacen, su génesis, su desarrollo y los efectos que suscitaron, tanto en el cuerpo docente m como en los estudiantes y padres de familia." Nota de contenido: -Nuestros ideales.
-Más allá del aula.
-Objetivos.
-Desarrollo.
-Desayuno de agradecimiento.
-Evaluación.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21254 No. 87 Julio 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21255 No. 87 Julio 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La formación social de los estudiantes del Gimnasio Moderno / Víctor Manuel Prieto en Educación y Cultura, No. 35 (Octubre 1994)
Título : La formación social de los estudiantes del Gimnasio Moderno Tipo de documento: texto impreso Autores: Víctor Manuel Prieto, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: p. 30-35 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Clasificación: GIMNASIO MODERNO-BOGOTÁ (COLOMBIA)
FORMACIÓN
ESTUDIANTES
AUTONOMÍA ESCOLARResumen: "El Gimnasio Moderno fue un proyecto educativo que logró consolidarse a pesar de la intransigencia de los sectores más conservadores de la sociedad colombiana. El compromiso de los directivos y profesores, la colaboración de los padres de familia, la participación de los estudiantes y el respaldo de los sectores sociales que se identifican con los fines que debían guiar la educación en ese plantel, permitieron desarrollar una serie de actividades que evidencian la importancia de la autonomía escolar" Nota de contenido:
La república escolar: una actividad para fomentar el liderazgo.
El periódico escolar: formación para el manejo de la opinión pública.
Las organizaciones juveniles y su función social.
Conclusión.
in Educación y Cultura > No. 35 (Octubre 1994) . - p. 30-35[artículo] La formación social de los estudiantes del Gimnasio Moderno [texto impreso] / Víctor Manuel Prieto, Autor . - 1994 . - p. 30-35.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 35 (Octubre 1994) . - p. 30-35
Clasificación: GIMNASIO MODERNO-BOGOTÁ (COLOMBIA)
FORMACIÓN
ESTUDIANTES
AUTONOMÍA ESCOLARResumen: "El Gimnasio Moderno fue un proyecto educativo que logró consolidarse a pesar de la intransigencia de los sectores más conservadores de la sociedad colombiana. El compromiso de los directivos y profesores, la colaboración de los padres de familia, la participación de los estudiantes y el respaldo de los sectores sociales que se identifican con los fines que debían guiar la educación en ese plantel, permitieron desarrollar una serie de actividades que evidencian la importancia de la autonomía escolar" Nota de contenido:
La república escolar: una actividad para fomentar el liderazgo.
El periódico escolar: formación para el manejo de la opinión pública.
Las organizaciones juveniles y su función social.
Conclusión.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08479 No. 35 Octubre 1994 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
