Aprender a desaprender ¿por qué es tan difícil? / Agustín Lagunes Domínguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 79 (Abril - Mayo, 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 22-25 Título : Aprender a desaprender ¿por qué es tan difícil? Tipo de documento : texto impreso Autores : Agustín Lagunes Domínguez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 22-25 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : DESAPRENDIZAJE APRENDIZAJE DOCENTES NEUROCIENCIA Resumen : "Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender. Alvin Toffler." Nota de contenido : La resistencia al cambio. Aprender, desaprender y reaprender. Desaprender y las neurociencias. Conclusiones. [Artículo] Aprender a desaprender ¿por qué es tan difícil? [texto impreso] / Agustín Lagunes Domínguez, Autor . - 2016 . - p. 22-25. Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 22-25 Materias : DESAPRENDIZAJE APRENDIZAJE DOCENTES NEUROCIENCIA Resumen : "Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender. Alvin Toffler." Nota de contenido : La resistencia al cambio. Aprender, desaprender y reaprender. Desaprender y las neurociencias. Conclusiones.

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27059	No. 79 Abr.-May. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Mas media-TIC-o...Ds-aprndr, ntre l scrt y l orl / Pedro Rivero Prieto en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 28-33 Título : Mas media-TIC-o...Ds-aprndr, ntre l scrt y l orl Tipo de documento : texto impreso Autores : Pedro Rivero Prieto, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 28-33 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : EXPRESIÓN ORAL MULTIMEDIA DESAPRENDIZAJE APRENDIZAJE ESCRITURA CIUDADANIA ESCUELA EDUCACIÓN Y COMUNICACION Clasificación: E1 Resumen : "El presente ensayo es resultado de las primeras aproximaciones que, desde la maestría de educación-comunicación en la Universidad Distrital, he tenido con lo mediático en la escuela, incluyendo la literatura sobre este tema, y sobre todo con mis experiencias en el aula como docente de tecnología. Se busca exponer la idea de cómo el desaprendizaje esta ligado con los procesos de oralidad y escritura (presentes en todo aprendizaje) y para hacerlo, se recurre a algunos elementos históricos y datos de estudios y actividades académicas locales e internacionales." [Artículo] Mas media-TIC-o...Ds-aprndr, ntre l scrt y l orl [texto impreso] / Pedro Rivero Prieto, Autor . - 2014 . - p. 28-33. Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 28-33 Materias : EXPRESIÓN ORAL MULTIMEDIA DESAPRENDIZAJE APRENDIZAJE ESCRITURA CIUDADANIA ESCUELA EDUCACIÓN Y COMUNICACION Clasificación: E1 Resumen : "El presente ensayo es resultado de las primeras aproximaciones que, desde la maestría de educación-comunicación en la Universidad Distrital, he tenido con lo mediático en la escuela, incluyendo la literatura sobre este tema, y sobre todo con mis experiencias en el aula como docente de tecnología. Se busca exponer la idea de cómo el desaprendizaje esta ligado con los procesos de oralidad y escritura (presentes en todo aprendizaje) y para hacerlo, se recurre a algunos elementos históricos y datos de estudios y actividades académicas locales e internacionales."

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25501	No. 67 Mar.-Abr. 2014	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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