La evaluación integral, dialógica y formativa / Luz Maribel Páez Mendieta en Educación y Cultura, No. 85 (Diciembre 2009)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 85 (Diciembre 2009) . - p. 20-26 Título : La evaluación integral, dialógica y formativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Maribel Páez Mendieta, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 20-26 Idioma : Español (spa) Materias : SEICE (SISTEMA DE EVALUACIÓN INTEGRAL PARA LA CALIDAD EDUCATIVA) EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EVALUACIÓN ROL DEL DOCENTE Clasificación: E21 Resumen : "Nos encontramos en un momento de resignificación del rol de los maestros y maestras; de su papel en la sociedad política y en la sociedad del conocimiento; del sentido de sus prácticas sociales, profesionales, ciudadanos y educativas; debemos preocuparnos por las condiciones materiales, sociales, culturales y espirituales de su existencia; por su cotidianidad y su salud; las autoridades todas tenemos la obligación de asegurarle a los docentes y a sus familias condiciones dignas de vida y entornos favorables para el ejercicio de sus laborales" Nota de contenido : -El foro educativo distrital 2008: Evaluación integral para la calidad educativa. -El sistema de evaluación integral para la calidad educativa-SEICE. -El subsistema de evaluación de las políticas públicas educativas. -El subsistema de gestion de la SED en sus tres niveles: central, local y de los colegios. -El subsistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes. -El subsistema de la evaluación de los docentes. -El subsistema de los factores asociados y el ambiente escolar. -El subsistema de la información y la comunicación en el SEICE. -El subsistema de investigación, innovación y experimentación en el SEICE. -El subsistema de la formación en el SEICE. -El papel de los maestros en las trasnformaciones en curso. [Artículo] La evaluación integral, dialógica y formativa [texto impreso] / Luz Maribel Páez Mendieta, Autor . - 2009 . - p. 20-26. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 85 (Diciembre 2009) . - p. 20-26 Materias : SEICE (SISTEMA DE EVALUACIÓN INTEGRAL PARA LA CALIDAD EDUCATIVA) EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN DEL DOCENTE EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA EVALUACIÓN ROL DEL DOCENTE Clasificación: E21 Resumen : "Nos encontramos en un momento de resignificación del rol de los maestros y maestras; de su papel en la sociedad política y en la sociedad del conocimiento; del sentido de sus prácticas sociales, profesionales, ciudadanos y educativas; debemos preocuparnos por las condiciones materiales, sociales, culturales y espirituales de su existencia; por su cotidianidad y su salud; las autoridades todas tenemos la obligación de asegurarle a los docentes y a sus familias condiciones dignas de vida y entornos favorables para el ejercicio de sus laborales" Nota de contenido : -El foro educativo distrital 2008: Evaluación integral para la calidad educativa. -El sistema de evaluación integral para la calidad educativa-SEICE. -El subsistema de evaluación de las políticas públicas educativas. -El subsistema de gestion de la SED en sus tres niveles: central, local y de los colegios. -El subsistema de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes. -El subsistema de la evaluación de los docentes. -El subsistema de los factores asociados y el ambiente escolar. -El subsistema de la información y la comunicación en el SEICE. -El subsistema de investigación, innovación y experimentación en el SEICE. -El subsistema de la formación en el SEICE. -El papel de los maestros en las trasnformaciones en curso.

Ejemplares(2)

Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
20168	No. 85 Diciembre 2009	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
20169	No. 85 Diciembre 2009 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Por página: 25 50 100 200