Inicio
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (6)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Título : El amante Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Marguerite Duras, Autor ; Jean-Jaques Annaud, Director artístico ; Gerard Brach, Libretista ; Gabriel Yared, Músico ; Robert Fraisse, Fotógrafo Editorial: Colombia : Cineplex Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 1 DVD (1 h., 55 min.) Il.: sonido, color Nota general: Basada en la novela de Marguerite Duras "El amante"
Género: Drama
Idioma: Francés e inglés, subtítulos en español.
Elenco: Jane March, Tony Leung Ka Fai, Frédérique Meininger, Arnaud Giovaninetti, Melvil Poupaud, Lisa FaulknerIdioma : Francés (fre) Clasificación: PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS FRANCESAS
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS-DRAMA
COLONIALISMOResumen: "En 1929, en el Vietnam colonial, una adolescente francesa, que vive con su madre y sus dos hermanas, conoce a un apuesto comerciante chino. A pesar de las tensiones entre colonizados y colonizadores y a la diferencia de edad entre ambos, pronto se convierten en amantes" El amante [documento proyectable o vídeo] / Marguerite Duras, Autor ; Jean-Jaques Annaud, Director artístico ; Gerard Brach, Libretista ; Gabriel Yared, Músico ; Robert Fraisse, Fotógrafo . - Colombia : Cineplex, 1992 . - 1 DVD (1 h., 55 min.) : sonido, color.
Basada en la novela de Marguerite Duras "El amante"
Género: Drama
Idioma: Francés e inglés, subtítulos en español.
Elenco: Jane March, Tony Leung Ka Fai, Frédérique Meininger, Arnaud Giovaninetti, Melvil Poupaud, Lisa Faulkner
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS FRANCESAS
PELÍCULAS CINEMATOGRÁFICAS-DRAMA
COLONIALISMOResumen: "En 1929, en el Vietnam colonial, una adolescente francesa, que vive con su madre y sus dos hermanas, conoce a un apuesto comerciante chino. A pesar de las tensiones entre colonizados y colonizadores y a la diferencia de edad entre ambos, pronto se convierten en amantes" Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28235 DVDH11 01413 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Colonialismo, neocolonialismo y balcanización: las tres edades de una dominación / Saïd Bouamama en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)
Título : Colonialismo, neocolonialismo y balcanización: las tres edades de una dominación Tipo de documento: texto impreso Autores: Saïd Bouamama, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 11-15 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: COLONIALISMO
NEOCOLONIALISMO
DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN SOCIAL
RACISMO
BALCANIZACIÓN
DOMINACIÓN
MILITARISMO-ESTADOS UNIDOSResumen: "Iraq, Libia, Sudán, Somalia, etc., la lista de naciones que han saltado en pedazos tras una intervención militar estadounidense y/o europea no deja de aumentar. Parece que el colonialismo directo de una "primera edad" del capitalismo y al neocolonialismo de una "segunda edad" les sucede ahora la "tercera edad" de la balcanización. Paralelamente se puede constatar una mutación de la formas del racismo. Después de la segunda guerra mundial el racismo culturalista sucedió al racismo biológico y desde hace varias décadas el primero atiende a presentarse a partir de lo religioso bajo la forma dominante por ahora de la islamofobia. En nuestra opinión, estamos en presencia de tres historicidades estrechamente vinculadas: la del sistema económico, la de las formas políticas de la dominación y la de las ideologías de legitimación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Vuelta a Cristóbal Colón.
La infancia del capitalismo.
Monopolios, neocolonialismo y culturalismo.
Monopolios, neocolonialismo y culturalismo.
in CEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 11-15[artículo] Colonialismo, neocolonialismo y balcanización: las tres edades de una dominación [texto impreso] / Saïd Bouamama, Autor . - 2016 . - p. 11-15.
Incluye notas.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 11-15
Clasificación: COLONIALISMO
NEOCOLONIALISMO
DISCRIMINACIÓN
DISCRIMINACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN SOCIAL
RACISMO
BALCANIZACIÓN
DOMINACIÓN
MILITARISMO-ESTADOS UNIDOSResumen: "Iraq, Libia, Sudán, Somalia, etc., la lista de naciones que han saltado en pedazos tras una intervención militar estadounidense y/o europea no deja de aumentar. Parece que el colonialismo directo de una "primera edad" del capitalismo y al neocolonialismo de una "segunda edad" les sucede ahora la "tercera edad" de la balcanización. Paralelamente se puede constatar una mutación de la formas del racismo. Después de la segunda guerra mundial el racismo culturalista sucedió al racismo biológico y desde hace varias décadas el primero atiende a presentarse a partir de lo religioso bajo la forma dominante por ahora de la islamofobia. En nuestra opinión, estamos en presencia de tres historicidades estrechamente vinculadas: la del sistema económico, la de las formas políticas de la dominación y la de las ideologías de legitimación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Vuelta a Cristóbal Colón.
La infancia del capitalismo.
Monopolios, neocolonialismo y culturalismo.
Monopolios, neocolonialismo y culturalismo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27865 Vol. 2 No. 23 Ago.-Dic. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Conociendo la política independentista democrática Tipo de documento: texto impreso Autores: William Alfredo Estrada Atehortúa, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Yeconvé producciones Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 228 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: COLOMBIA-HISTORIA
COLONIALISMO
CLASES SOCIALES-COLOMBIA
EVANGELIZACIÓN
NARCOTRÁFICO-COLOMBIA
VIOLENCIA-COLOMBIA
PARAMILITARISMO-COLOMBIAClasificación: H5 Resumen: "Esta obra pretende que los docentes de sociales e de historia, desentrañen la verdadera historia de nuestro país, la compartan con los alumnos, para que no sean presa fácil de la oligarquía..." Tomado del prólogo Nota de contenido: -Superestructura ideológica del estado -- Desplazamiento europeo al Bajo Cauca -- Bajo Cauca tradición de guerra -- Guerra al narcotráfico -- Guerras de liberación nacional -- Córdoba libertador de Colombia -- Simón Bolivar -- De liberación nacional a dictadura -- Ideología liberal Conociendo la política independentista democrática [texto impreso] / William Alfredo Estrada Atehortúa, Autor . - Medellín [Colombia] : Yeconvé producciones, 2019 . - 228 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLOMBIA-HISTORIA
COLONIALISMO
CLASES SOCIALES-COLOMBIA
EVANGELIZACIÓN
NARCOTRÁFICO-COLOMBIA
VIOLENCIA-COLOMBIA
PARAMILITARISMO-COLOMBIAClasificación: H5 Resumen: "Esta obra pretende que los docentes de sociales e de historia, desentrañen la verdadera historia de nuestro país, la compartan con los alumnos, para que no sean presa fácil de la oligarquía..." Tomado del prólogo Nota de contenido: -Superestructura ideológica del estado -- Desplazamiento europeo al Bajo Cauca -- Bajo Cauca tradición de guerra -- Guerra al narcotráfico -- Guerras de liberación nacional -- Córdoba libertador de Colombia -- Simón Bolivar -- De liberación nacional a dictadura -- Ideología liberal Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29344 LH5 09216 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 
Título : Un currículo para la otra Colombia posible Tipo de documento: documento electrónico Autores: John Alberto Ramírez Torres, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 85-89 Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGIA ALTERNATIVA
COLONIALISMO
CURRÍCULOResumen: "El eje central es poner en discusión la necesidad de crear un currículo para cada área del conocimiento dados en todos los niveles de formación del sistema educativo colombiano, alejados del eurocentrismo, manifestado en la reproducción de las narrativas de los vencedores y desconociendo así los relatos de los vencidos, borrando de paso su historia, sus costumbres, sus economías, sus diversas cosmogonías y saberes populares, por medio de un reducionismo mecanicista y positivista en consonancia con la necesidad del desarrollo del capitalismo y su expansiónmarcado por la invasión, despojo y muerte, implicando un proceso colonizador tanto material como ideológico, en tal sentido, necesitamos reconstruir nuestro propio pensamiento y epistemología reconociendo nuestro saberes tradicionales, siendo las aulas los espacios para descolonizar las ideas y crear un nuevo país". Tomado de la revista. En línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf
in Educación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 85-89[artículo] Un currículo para la otra Colombia posible [documento electrónico] / John Alberto Ramírez Torres, Autor . - 2020 . - p. 85-89.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020) . - p. 85-89
Clasificación: PEDAGOGIA ALTERNATIVA
COLONIALISMO
CURRÍCULOResumen: "El eje central es poner en discusión la necesidad de crear un currículo para cada área del conocimiento dados en todos los niveles de formación del sistema educativo colombiano, alejados del eurocentrismo, manifestado en la reproducción de las narrativas de los vencedores y desconociendo así los relatos de los vencidos, borrando de paso su historia, sus costumbres, sus economías, sus diversas cosmogonías y saberes populares, por medio de un reducionismo mecanicista y positivista en consonancia con la necesidad del desarrollo del capitalismo y su expansiónmarcado por la invasión, despojo y muerte, implicando un proceso colonizador tanto material como ideológico, en tal sentido, necesitamos reconstruir nuestro propio pensamiento y epistemología reconociendo nuestro saberes tradicionales, siendo las aulas los espacios para descolonizar las ideas y crear un nuevo país". Tomado de la revista. En línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_139_ENERO_20.pdf Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29973 No. 139 Sep-Dic 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El discurso pedagógico de la modernidad y la formación de subjetividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Avila Penagos, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 42-47 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DISCURSO PEDAGÓGICO
COLONIALISMO
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen: "El autor propone una hipótesis de difícil asimilación que, en todo caso, merece mayor precisión y argumentación en el futuro: el discurso pedagógico de la modernidad representa una pieza central-quizá la clave de bóveda de la cartografía geopolítica del colonialismo y de su dimensión cultural y epistémica; contribuyó, por tanto, a formar y disciplinar las subjetividades requeridas para la consolidación del colonialismo y de la colonialidad." Nota de contenido:
-Antecedentes.
-El "Descubrimiento" como evento fundador.
-Lo que ocurrió en la base económica y en la dimensión cultural.
-La construcción de una cosmo-visión euro-céntrica.
-La teoría de la evolución y el concepto de desarrollo.
-El discurso pedagógico de la modernidad.
-La concreción institucional del Proyecto moderno.
-La crisis de este proyecto.
in Educación y Cultura > No. 84 (Septiembre 2009) . - p. 42-47[artículo] El discurso pedagógico de la modernidad y la formación de subjetividades [texto impreso] / Rafael Avila Penagos, Autor . - 2009 . - p. 42-47.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 84 (Septiembre 2009) . - p. 42-47
Clasificación: DISCURSO PEDAGÓGICO
COLONIALISMO
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen: "El autor propone una hipótesis de difícil asimilación que, en todo caso, merece mayor precisión y argumentación en el futuro: el discurso pedagógico de la modernidad representa una pieza central-quizá la clave de bóveda de la cartografía geopolítica del colonialismo y de su dimensión cultural y epistémica; contribuyó, por tanto, a formar y disciplinar las subjetividades requeridas para la consolidación del colonialismo y de la colonialidad." Nota de contenido:
-Antecedentes.
-El "Descubrimiento" como evento fundador.
-Lo que ocurrió en la base económica y en la dimensión cultural.
-La construcción de una cosmo-visión euro-céntrica.
-La teoría de la evolución y el concepto de desarrollo.
-El discurso pedagógico de la modernidad.
-La concreción institucional del Proyecto moderno.
-La crisis de este proyecto.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20184 No. 84 Septiembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20185 No. 84 Septiembre 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Permalink
