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Autor Miriam Judith Orduz Jurado |
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Diseño unidad de coordinación dinámica general para tercer grado de primaria / Miriam Judith Orduz Jurado (2000)
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Título : Diseño unidad de coordinación dinámica general para tercer grado de primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Judith Orduz Jurado ; Germán Marín, Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 16 h Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
GIMNASIA
APTITUD MOTORA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen: El presente trabajo muestra el desarrollo de un elemento básico en el movimiento humano como lo es la coordinación general, esta exige fundamentación y afianzamiento desde la etapa escolar para llegar a la adolescencia y juventud pudiendo ofrecer mejores resultados en cuanto al movimiento se refiere de modo que se mejore con este en seguridad y confianza en si mismo, reconocimiento de posibilidades y limitaciones así como la autoafirmación. Diseño unidad de coordinación dinámica general para tercer grado de primaria [texto impreso] / Miriam Judith Orduz Jurado ; Germán Marín, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2000 . - 16 h.
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
GIMNASIA
APTITUD MOTORA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen: El presente trabajo muestra el desarrollo de un elemento básico en el movimiento humano como lo es la coordinación general, esta exige fundamentación y afianzamiento desde la etapa escolar para llegar a la adolescencia y juventud pudiendo ofrecer mejores resultados en cuanto al movimiento se refiere de modo que se mejore con este en seguridad y confianza en si mismo, reconocimiento de posibilidades y limitaciones así como la autoafirmación. Microcurrículos de evaluación y promoción / Miriam Judith Orduz Jurado (1999)Relatoria No. 1: Fundamentos psicológicos de las corrientes y teorías pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones para la educación en Latino América / Miriam Judith Orduz Jurado (1999)
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Título : Relatoria No. 1: Fundamentos psicológicos de las corrientes y teorías pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones para la educación en Latino América Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Judith Orduz Jurado ; Willysabeth Mena Guzman ; Germán Marín, Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 3 h Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES
PEDAGOGÍA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen: Ensayo sobre la pedagogía como ciencia de la educación del hombre. Nota de contenido:
-Fundamentos psicológicos de las corrientes y teorías pedagógicas contemporáneas, sus implicaciones para la educación en latino América.
-El idealismo: entender es una forma de conocer superior al percibir.
-Diversas concepciones de la construcción del conocimiento.
-Sujeto y postmodernidad.
-Pedagogía y dialéctica.
-Definiciones de currículo según los modelos pedagógicos y la ley general.
-Sobre el decreto 1860 art 38 Excepciones al plan general de estudio.
-Sobre la evaluación.Relatoria No. 1: Fundamentos psicológicos de las corrientes y teorías pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones para la educación en Latino América [texto impreso] / Miriam Judith Orduz Jurado ; Willysabeth Mena Guzman ; Germán Marín, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1999 . - 3 h.
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES
PEDAGOGÍA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen: Ensayo sobre la pedagogía como ciencia de la educación del hombre. Nota de contenido:
-Fundamentos psicológicos de las corrientes y teorías pedagógicas contemporáneas, sus implicaciones para la educación en latino América.
-El idealismo: entender es una forma de conocer superior al percibir.
-Diversas concepciones de la construcción del conocimiento.
-Sujeto y postmodernidad.
-Pedagogía y dialéctica.
-Definiciones de currículo según los modelos pedagógicos y la ley general.
-Sobre el decreto 1860 art 38 Excepciones al plan general de estudio.
-Sobre la evaluación.Relatorias: reflexiones / Miriam Judith Orduz Jurado (2000)
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Título : Relatorias: reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Judith Orduz Jurado ; Willysabeth Mena Guzman ; Germán Marín, Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 20 h Idioma : Español (spa) Clasificación: PEDAGOGÍA
ÉTICA SOCIAL
VALORES SOCIALES
CURRÍCULO
MODELOS PEDAGÓGICOS
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
ÉTICA PROFESIONAL-DOCENTES
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen: Relatoras enfocadas a la construcción de conocimiento, evaluación, pedagogía y legislación de la educación. Nota de contenido:
-Reflexiones.
-Evaluación y promoción.Relatorias: reflexiones [texto impreso] / Miriam Judith Orduz Jurado ; Willysabeth Mena Guzman ; Germán Marín, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2000 . - 20 h.
es una parte de Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 2 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PEDAGOGÍA
ÉTICA SOCIAL
VALORES SOCIALES
CURRÍCULO
MODELOS PEDAGÓGICOS
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
ÉTICA PROFESIONAL-DOCENTES
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen: Relatoras enfocadas a la construcción de conocimiento, evaluación, pedagogía y legislación de la educación. Nota de contenido:
-Reflexiones.
-Evaluación y promoción.