Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí / Osval Ramiro Arrieta Mieles (2010)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra es una parte de Recuperación de la memoria histórica de la región (2009-2010) Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí Tipo de documento: texto impreso Autores: Osval Ramiro Arrieta Mieles, Autor ; Maricel Caly Cuadrado, Autor ; Lino Antonio Goez Mejía, Autor ; Marcelino Antonio Oyola Mercado, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena Editorial: Nechí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 41 h. Il.: fotografias color Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-ANTIOQUIA (COLOMBIA) CENTRO EDUCATIVA RURAL TRINIDAD ARRIBA-NECHÍ (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: “La deserción escolar se presenta en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba en la mayoría de los casos no por falta de interés por parte de los alumnos sino por factores externos como: -Reducidos ingresos económicos familiares que no permiten el patrocinio de los hijos en el sistema educativo. -Desmotivación educativa ante otras posibilidades de ganarse la vida como la inmersión en actividades de cultivos ilícitos. -Dedicación a las actividades agrícolas para colaborar con la Economía Familiar. -Continuos desplazamientos forzados por el conflicto armado, Violencia intrafamiliar, -Poco recursos económicos, desastres naturales e ilusionismo urbano (las ciudades) -El nulo apoyo para el transporte escolar. Teniendo así un conocimiento de las posibles causas que originan la deserción escolar en el centro citado; Creemos que es de vital importancia una investigación del tema en cuestión, porque nos permitiría estudiar posibles alternativas de solución o prevención de dicho flagelo.” Nota de contenido: Introducción. 1. La deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí. 2. Justificación. 3. Objetivos. 4. Referentes (teórico, conceptual, legal, institucional, histórico, bibliográfico). 5. Metodología. 5.1. Técnicas de investigación (encuestas, observación directa). 6. Análisis de la encuesta. 7. Análisis de la información. 8. Conclusiones. 9. Recomendaciones. es una parte de Recuperación de la memoria histórica de la región (2009-2010) Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí [texto impreso] / Osval Ramiro Arrieta Mieles, Autor ; Maricel Caly Cuadrado, Autor ; Lino Antonio Goez Mejía, Autor ; Marcelino Antonio Oyola Mercado, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena . - Nechí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2010 . - 41 h. : fotografias color + 1 CD-ROM. Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-ANTIOQUIA (COLOMBIA) CENTRO EDUCATIVA RURAL TRINIDAD ARRIBA-NECHÍ (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: “La deserción escolar se presenta en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba en la mayoría de los casos no por falta de interés por parte de los alumnos sino por factores externos como: -Reducidos ingresos económicos familiares que no permiten el patrocinio de los hijos en el sistema educativo. -Desmotivación educativa ante otras posibilidades de ganarse la vida como la inmersión en actividades de cultivos ilícitos. -Dedicación a las actividades agrícolas para colaborar con la Economía Familiar. -Continuos desplazamientos forzados por el conflicto armado, Violencia intrafamiliar, -Poco recursos económicos, desastres naturales e ilusionismo urbano (las ciudades) -El nulo apoyo para el transporte escolar. Teniendo así un conocimiento de las posibles causas que originan la deserción escolar en el centro citado; Creemos que es de vital importancia una investigación del tema en cuestión, porque nos permitiría estudiar posibles alternativas de solución o prevención de dicho flagelo.” Nota de contenido: Introducción. 1. La deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí. 2. Justificación. 3. Objetivos. 4. Referentes (teórico, conceptual, legal, institucional, histórico, bibliográfico). 5. Metodología. 5.1. Técnicas de investigación (encuestas, observación directa). 6. Análisis de la encuesta. 7. Análisis de la información. 8. Conclusiones. 9. Recomendaciones.

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26482	CEID0 00289	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Producción Editorial del CEID	Disponible

Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí / Osval Ramiro Arrieta Mieles (2010)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí / Osval Ramiro Arrieta Mieles (2010) Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí Tipo de documento: documento multimedia Autores: Osval Ramiro Arrieta Mieles, Autor ; Maricel Caly Cuadrado, Autor ; Lino Antonio Goez Mejía, Autor ; Marcelino Antonio Oyola Mercado, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena Editorial: Nechí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 1 CD-ROM (26.7 MB) Il.: 1 archivo powerpoint (26 diapositivas), 1 archivo word (39 p.) : il., fotografías, col Nota general: Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-ANTIOQUIA (COLOMBIA) CENTRO EDUCATIVA RURAL TRINIDAD ARRIBA-NECHÍ (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: “La deserción escolar se presenta en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba en la mayoría de los casos no por falta de interés por parte de los alumnos sino por factores externos como: -Reducidos ingresos económicos familiares que no permiten el patrocinio de los hijos en el sistema educativo. -Desmotivación educativa ante otras posibilidades de ganarse la vida como la inmersión en actividades de cultivos ilícitos. -Dedicación a las actividades agrícolas para colaborar con la Economía Familiar. -Continuos desplazamientos forzados por el conflicto armado, Violencia intrafamiliar. -Poco recursos económicos, desastres naturales e ilusionismo urbano (las ciudades). -El nulo apoyo para el transporte escolar. Teniendo así un conocimiento de las posibles causas que originan la deserción escolar en el centro citado; Creemos que es de vital importancia una investigación del tema en cuestión, porque nos permitiría estudiar posibles alternativas de solución o prevención de dicho flagelo.” Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí / Osval Ramiro Arrieta Mieles (2010) Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : la deserción escolar en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba del municipio de Nechí [documento multimedia] / Osval Ramiro Arrieta Mieles, Autor ; Maricel Caly Cuadrado, Autor ; Lino Antonio Goez Mejía, Autor ; Marcelino Antonio Oyola Mercado, Autor ; Fanny Esperanza Guevara Mena . - Nechí (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID, 2010 . - 1 CD-ROM (26.7 MB) : 1 archivo powerpoint (26 diapositivas), 1 archivo word (39 p.) : il., fotografías, col. Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN ESCOLAR-ANTIOQUIA (COLOMBIA) CENTRO EDUCATIVA RURAL TRINIDAD ARRIBA-NECHÍ (ANTIOQUIA) PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID0 Resumen: “La deserción escolar se presenta en el Centro Educativo Rural Trinidad Arriba en la mayoría de los casos no por falta de interés por parte de los alumnos sino por factores externos como: -Reducidos ingresos económicos familiares que no permiten el patrocinio de los hijos en el sistema educativo. -Desmotivación educativa ante otras posibilidades de ganarse la vida como la inmersión en actividades de cultivos ilícitos. -Dedicación a las actividades agrícolas para colaborar con la Economía Familiar. -Continuos desplazamientos forzados por el conflicto armado, Violencia intrafamiliar. -Poco recursos económicos, desastres naturales e ilusionismo urbano (las ciudades). -El nulo apoyo para el transporte escolar. Teniendo así un conocimiento de las posibles causas que originan la deserción escolar en el centro citado; Creemos que es de vital importancia una investigación del tema en cuestión, porque nos permitiría estudiar posibles alternativas de solución o prevención de dicho flagelo.”

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