Título : |
Susurros desde el mcrocurrículo : una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Blanca Nelly Restrepo Estrada, Autor ; Maria Girlesa Valencia Velez, Autor ; Concepción Mosquera Mosquera, Autor ; Berta Lucia Ruiz Amaya, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador |
Editorial : |
Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA |
Fecha de publicación : |
2000 |
Otro editor: |
Medellin : CEID |
Número de páginas : |
34 h |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
EVALUACIÓN EDUCATIVA INDICADORES DE LOGROS PEDAGOGÍA PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
|
Clasificación: |
CEID6 |
Resumen : |
Ensayo sobre pedagogia y la importancia de esta en el desarrollo educativo a nivel evaluativo y curricular. |
Nota de contenido : |
-Introducción.
-Susurros desde el microcurrículo: "criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y en el lenguaje".
-Una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación.
-Acciones de tipo interpretativo.
-Acciones de tipo argumentativo.
-Acciones de tipo propositivo.
-Evaluación de la competencia matemática.
-Palabras finales.
-Bibliografía. |
Susurros desde el mcrocurrículo : una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación [texto impreso] / Blanca Nelly Restrepo Estrada, Autor ; Maria Girlesa Valencia Velez, Autor ; Concepción Mosquera Mosquera, Autor ; Berta Lucia Ruiz Amaya, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA : Medellin : CEID, 2000 . - 34 h. Idioma : Español ( spa)
Materias : |
EVALUACIÓN EDUCATIVA INDICADORES DE LOGROS PEDAGOGÍA PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
|
Clasificación: |
CEID6 |
Resumen : |
Ensayo sobre pedagogia y la importancia de esta en el desarrollo educativo a nivel evaluativo y curricular. |
Nota de contenido : |
-Introducción.
-Susurros desde el microcurrículo: "criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y en el lenguaje".
-Una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación.
-Acciones de tipo interpretativo.
-Acciones de tipo argumentativo.
-Acciones de tipo propositivo.
-Evaluación de la competencia matemática.
-Palabras finales.
-Bibliografía. |
|  |