| Título : |
Susurros desde el mcrocurrículo : una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Blanca Nelly Restrepo Estrada, Autor ; Maria Girlesa Valencia Velez, Autor ; Concepción Mosquera Mosquera, Autor ; Berta Lucia Ruiz Amaya, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador |
| Editorial: |
Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Otro editor: |
Medellin : CEID |
| Número de páginas: |
34 h |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INDICADORES DE LOGROS
PEDAGOGÍA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
|
| Clasificación: |
CEID6 |
| Resumen: |
Ensayo sobre pedagogia y la importancia de esta en el desarrollo educativo a nivel evaluativo y curricular. |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Susurros desde el microcurrículo: "criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y en el lenguaje".
-Una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación.
-Acciones de tipo interpretativo.
-Acciones de tipo argumentativo.
-Acciones de tipo propositivo.
-Evaluación de la competencia matemática.
-Palabras finales.
-Bibliografía. |
Susurros desde el mcrocurrículo : una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación [texto impreso] / Blanca Nelly Restrepo Estrada, Autor ; Maria Girlesa Valencia Velez, Autor ; Concepción Mosquera Mosquera, Autor ; Berta Lucia Ruiz Amaya, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA : Medellin : CEID, 2000 . - 34 h. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EVALUACIÓN EDUCATIVA
INDICADORES DE LOGROS
PEDAGOGÍA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
|
| Clasificación: |
CEID6 |
| Resumen: |
Ensayo sobre pedagogia y la importancia de esta en el desarrollo educativo a nivel evaluativo y curricular. |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Susurros desde el microcurrículo: "criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y en el lenguaje".
-Una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación.
-Acciones de tipo interpretativo.
-Acciones de tipo argumentativo.
-Acciones de tipo propositivo.
-Evaluación de la competencia matemática.
-Palabras finales.
-Bibliografía. |
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