Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 10 (Ago.-Sep. 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 12-14 Título : Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 12-14 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-AMÉRICA LATINA Resumen : “Una de las temáticas que mayor discusión ha suscitado en América Latina es la de la “evaluación de la calidad de la educación básica”, es decir, la referida a la aplicación anual de pruebas liderada por los ministerios de educación.” [Artículo] Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2004 . - p. 12-14. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 12-14 Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-AMÉRICA LATINA Resumen : “Una de las temáticas que mayor discusión ha suscitado en América Latina es la de la “evaluación de la calidad de la educación básica”, es decir, la referida a la aplicación anual de pruebas liderada por los ministerios de educación.”

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
07583	No. 10 Ago.-Sep. 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
07585	No. 10 Ago.-Sep. 2004 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Aproximación deconstructiva a la noción de caliadd de la educación en el contexto latinoamericano / Leonardo Vidal Araya en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inEducación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 70-78 Título : Aproximación deconstructiva a la noción de caliadd de la educación en el contexto latinoamericano Tipo de documento : texto impreso Autores : Leonardo Vidal Araya, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 70-78 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA Clasificación: E1 Resumen : "En el presente trabajo me referiré a un concepto a un concepto especialmente atractivo que se presenta como referente de un concepto considerado relevante en la sociedad. El concepto de la calidad de la educación...." Nota de contenido : -Calidad, educación y evaluación. -Introducción de la noción de calidad de la educación en Latinoamérica. [Artículo] Aproximación deconstructiva a la noción de caliadd de la educación en el contexto latinoamericano [texto impreso] / Leonardo Vidal Araya, Autor . - 2008 . - p. 70-78. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 81 (Diciembre 2008) . - p. 70-78 Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA Clasificación: E1 Resumen : "En el presente trabajo me referiré a un concepto a un concepto especialmente atractivo que se presenta como referente de un concepto considerado relevante en la sociedad. El concepto de la calidad de la educación...." Nota de contenido : -Calidad, educación y evaluación. -Introducción de la noción de calidad de la educación en Latinoamérica.

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19194	No. 81 Diciembre 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
19195	No. 81 Diciembre 2008 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La evaluación de aprendizaje en las aulas de primaria en América Latina: enfoques y prácticas / Beatriz Picaroni Cassoli en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 35 (Oct.-Nov. 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 35 (Oct.-Nov. 2008) . - p. 22-26 Título : La evaluación de aprendizaje en las aulas de primaria en América Latina: enfoques y prácticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Picaroni Cassoli, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 22-26 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA Resumen : "Esta investigación en curso indaga sobre las propuestas de evaluación en aulas de 6° de primaria, las formas en que se devuelven los resultados y el uso que de ellos se hace. Se parte del supuesto de que la evaluación es potencialmente un instrumento para elevar los niveles de aprendizaje. Es un estudio de casos a partir de la recolección de fotografías de trabajos de evaluación y de opiniones docentes." Nota de contenido : Presentación. Problema de investigación. Metodología. -Supuestos de partida. -Relevamiento de la información. -Procedimiento para el análisis. Algunos resultados preliminares. [Artículo] La evaluación de aprendizaje en las aulas de primaria en América Latina: enfoques y prácticas [texto impreso] / Beatriz Picaroni Cassoli, Autor . - 2008 . - p. 22-26. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 35 (Oct.-Nov. 2008) . - p. 22-26 Materias : EVALUACIÓN EVALUACIÓN DEL ALUMNO EVALUACIÓN EDUCATIVA EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA Resumen : "Esta investigación en curso indaga sobre las propuestas de evaluación en aulas de 6° de primaria, las formas en que se devuelven los resultados y el uso que de ellos se hace. Se parte del supuesto de que la evaluación es potencialmente un instrumento para elevar los niveles de aprendizaje. Es un estudio de casos a partir de la recolección de fotografías de trabajos de evaluación y de opiniones docentes." Nota de contenido : Presentación. Problema de investigación. Metodología. -Supuestos de partida. -Relevamiento de la información. -Procedimiento para el análisis. Algunos resultados preliminares.

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18501	No. 35 Oct.-Nov. 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
18502	No. 35 Oct.-Nov. 2008 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Sistemas nacionales de evaluación de aprendizaje / Pedro Ravela en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 11-13 Título : Sistemas nacionales de evaluación de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Pedro Ravela, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 11-13 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-EVALUACIÓN MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA EVALUACIÓN POLÍTICA ECONÓMICA-AMÉRICA LATINA Clasificación: E21 Resumen : "Durante la década de los 90, especialmente a partir de 1992m al menos 20 países de América Latina y el Caribe pusieron en funcionamiento algún tipo de sistema nacional de evaluación del aprendizaje." Nota de contenido : -Variedad de experiencias. -Revisión de la experiencia y búsqueda de nuevos caminos. [Artículo] Sistemas nacionales de evaluación de aprendizaje [texto impreso] / Pedro Ravela, Autor . - 2003 . - p. 11-13. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 2 (Abr.-May. 2003) . - p. 11-13 Materias : APRENDIZAJE-EVALUACIÓN MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA EVALUACIÓN POLÍTICA ECONÓMICA-AMÉRICA LATINA Clasificación: E21 Resumen : "Durante la década de los 90, especialmente a partir de 1992m al menos 20 países de América Latina y el Caribe pusieron en funcionamiento algún tipo de sistema nacional de evaluación del aprendizaje." Nota de contenido : -Variedad de experiencias. -Revisión de la experiencia y búsqueda de nuevos caminos.

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08076	No. 2 Abr.-May 2003	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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