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Autor Ruth Martínez |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCrear y aprender a través del arte / Pilar Lacasa en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)
Título : Crear y aprender a través del arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Lacasa, Autor ; Ruth Martínez, Autor ; Cristina Diez, Autor ; Pilar Salcedo, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 57-59 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MUSEOS DE ARTE
EDUCACIÓN Y MUSEOS
ARTE-ENSEÑANZA
ARTE-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ARTE-EXPOSICIONESResumen: "Se encuentra en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía de Madrid y conversan con su profesora ante la obra Caballete con lienzo, de Michelangelo Pistoletto. A través de sus múltiples miradas y de la conducción de la profesora, se construyen significados diversos y se articula una interpretación peculiar, en la que dejan de comportarse como receptores pasivos de influencias." Nota de contenido:
-Aprender en situaciones comunicativas.
-Imágenes y pensamiento analítico.
-Imágenes y pensamiento narrativo.
-¿Qué concluir?
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 57-59[artículo] Crear y aprender a través del arte [texto impreso] / Pilar Lacasa, Autor ; Ruth Martínez, Autor ; Cristina Diez, Autor ; Pilar Salcedo, Autor . - 2008 . - p. 57-59.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 57-59
Clasificación: MUSEOS DE ARTE
EDUCACIÓN Y MUSEOS
ARTE-ENSEÑANZA
ARTE-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ARTE-EXPOSICIONESResumen: "Se encuentra en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía de Madrid y conversan con su profesora ante la obra Caballete con lienzo, de Michelangelo Pistoletto. A través de sus múltiples miradas y de la conducción de la profesora, se construyen significados diversos y se articula una interpretación peculiar, en la que dejan de comportarse como receptores pasivos de influencias." Nota de contenido:
-Aprender en situaciones comunicativas.
-Imágenes y pensamiento analítico.
-Imágenes y pensamiento narrativo.
-¿Qué concluir?Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16915 No. 13 Enero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
es una parte de Microcurrículo para la educación especial con énfasis en formación prevocacional (1998)
Título : Una aproximación a las dificultades de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Alba López Henao ; Ruth Martínez ; Aurora de las M. Ruíz G. ; María Mercedes Jaramillo B., ; María Nohemy Tamayo Marín, Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 85 h Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL DIFICULTADES DE APRENDIZAJE NINOS DE APRENDIZAJE LENTO TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID5 Resumen: El contenido de esta cartilla pretende brindar algunas orientaciones y pautas tanto al educador especial como al educador del aula regular permitiendo le acercarse a un diagnostico y a unas herramientas de trabajo que faciliten su trabajo y favorezcan el desarrollo de sus alumnos en los diferentes aspectos que exige una educación integral. Una aproximación a las dificultades de aprendizaje [texto impreso] / Luz Alba López Henao ; Ruth Martínez ; Aurora de las M. Ruíz G. ; María Mercedes Jaramillo B., ; María Nohemy Tamayo Marín, . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 1998 . - 85 h.
es una parte de Microcurrículo para la educación especial con énfasis en formación prevocacional (1998)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION ESPECIAL DIFICULTADES DE APRENDIZAJE NINOS DE APRENDIZAJE LENTO TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID5 Resumen: El contenido de esta cartilla pretende brindar algunas orientaciones y pautas tanto al educador especial como al educador del aula regular permitiendo le acercarse a un diagnostico y a unas herramientas de trabajo que faciliten su trabajo y favorezcan el desarrollo de sus alumnos en los diferentes aspectos que exige una educación integral. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106242 CEID5 00109 Vol. 3 1998 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible
