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Balance energético en circuitos: actividades para circuitos simples de corriente continua / Kristina Zuza en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 92 (Abr.-Jun. 2018)
[artículo]
Título : Balance energético en circuitos: actividades para circuitos simples de corriente continua Tipo de documento: texto impreso Autores: Kristina Zuza, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 22-29 Nota general: Incluye nota y referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIRCUITOS ELÉCTRICOS
ELECTRICIDAD
BALANCE ENERGÉTICO
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJEResumen: "Este artículo presenta una secuencia de actividades cuyo objetivo es generar un modelo de circuito que permita a los estudiantes de bachillerato comprender los circuitos simples de correinte continua. Asimismo, se analizan los resultados de investigaciones anteriores relativas a las dificultades del alumnado para crear un modelo de circuito eléctrico simple y se utiliza estrategias basadas en un aprendizaje activo. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Dificultades para analizar circuitos simples de corriente continua.
Propuestas para la mejora del aprendizaje sobre circuitos simples en bachillerato.
Actividad 1: el balance energético de una pila ideal.
Actividad 2: el balance energético de una pila real.
Actividad 3: el balance energético de un circuito.
Conclusiones.En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 92 (Abr.-Jun. 2018) . - p. 22-29[artículo] Balance energético en circuitos: actividades para circuitos simples de corriente continua [texto impreso] / Kristina Zuza, Autor . - 2018 . - p. 22-29.
Incluye nota y referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 92 (Abr.-Jun. 2018) . - p. 22-29
Clasificación: CIRCUITOS ELÉCTRICOS
ELECTRICIDAD
BALANCE ENERGÉTICO
CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJEResumen: "Este artículo presenta una secuencia de actividades cuyo objetivo es generar un modelo de circuito que permita a los estudiantes de bachillerato comprender los circuitos simples de correinte continua. Asimismo, se analizan los resultados de investigaciones anteriores relativas a las dificultades del alumnado para crear un modelo de circuito eléctrico simple y se utiliza estrategias basadas en un aprendizaje activo. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Dificultades para analizar circuitos simples de corriente continua.
Propuestas para la mejora del aprendizaje sobre circuitos simples en bachillerato.
Actividad 1: el balance energético de una pila ideal.
Actividad 2: el balance energético de una pila real.
Actividad 3: el balance energético de un circuito.
Conclusiones.En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28846 No. 92 Abr.-Jun. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El circuito eléctrico simple: modelo a nivel micro / Joaquín Martínez Torregrosa en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 92 (Abr.-Jun. 2018)
[artículo]
Título : El circuito eléctrico simple: modelo a nivel micro Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Martínez Torregrosa, Autor ; Sergio Rosa Cintas, Autor ; Rubén Limiñana Morcillo, Autor ; Asunción Menergues Marcilla, Autor ; Carolina Nicolás Cartellano, Autor ; Francisco Savall Alemany, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 30-37 Nota general: Incluye notas y referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: ELECTRICIDAD
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
CARGA ELÉCTRICA
CORRIENTE ELÉCTRICA
CIRCUITO ELÉCTRICO SIMPLEResumen: "En este artículo se sugiere un itinerario para elaborar un modelo a nivel micro del funcionamiento de un circuito simple, intentando que no haya una ruptura entre la electrostática y la corriente eléctrica. Para ello se busca un modelo de conducción que se base en las fuentes del campo eléctrico: la carga eléctrica. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La electrización de un trozo de metal.
Un circuito simple: un cable que une los bornes de la pila.
¿Qué ocurre al conectar una bombilla?
Conclusión.En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 92 (Abr.-Jun. 2018) . - p. 30-37[artículo] El circuito eléctrico simple: modelo a nivel micro [texto impreso] / Joaquín Martínez Torregrosa, Autor ; Sergio Rosa Cintas, Autor ; Rubén Limiñana Morcillo, Autor ; Asunción Menergues Marcilla, Autor ; Carolina Nicolás Cartellano, Autor ; Francisco Savall Alemany, Autor . - 2018 . - p. 30-37.
Incluye notas y referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 92 (Abr.-Jun. 2018) . - p. 30-37
Clasificación: ELECTRICIDAD
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
CARGA ELÉCTRICA
CORRIENTE ELÉCTRICA
CIRCUITO ELÉCTRICO SIMPLEResumen: "En este artículo se sugiere un itinerario para elaborar un modelo a nivel micro del funcionamiento de un circuito simple, intentando que no haya una ruptura entre la electrostática y la corriente eléctrica. Para ello se busca un modelo de conducción que se base en las fuentes del campo eléctrico: la carga eléctrica. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La electrización de un trozo de metal.
Un circuito simple: un cable que une los bornes de la pila.
¿Qué ocurre al conectar una bombilla?
Conclusión.En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28846 No. 92 Abr.-Jun. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Corriente eléctrica y circuitos / Mel Waskin (1985)
Título : Corriente eléctrica y circuitos Otro título : Electric currients and circuits Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Mel Waskin, Director artístico ; Walter Bill, Productor ; Douglas Laberman, Libretista Editorial: Coronet films Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 1DVD (14 min.) Il.: sonido, color Nota general: Créditos : asesor, John Davik
Tomado de VHSIdioma : Español (spa) Clasificación: DENSIDAD ELÉCTRICA
CORRIENTES ELÉCTRICAS
ENERGÍA ELÉCTRICA
ELECTRICIDAD
FÍSICAClasificación: CNA3 Resumen: Cuando una carga se coloca en las inmediaciones de otras cargas, sufre una fuerza que puede desplazarla de su posición. El movimiento ordenado de las cargas genera una corriente eléctrica.
Las cargas eléctricas pueden desplazarse de un cuerpo a otro (por ejemplo, por frotamiento). La corriente eléctrica consiste en el desplazamiento ordenado de cargas eléctricas, normalmente electrones. La corriente eléctrica puede circular por distintos elementos: cables, interruptores, lámparas, etc. Estos componentes forman los circuitos eléctricos. En un circuito eléctrico cerrado se produce un movimiento continuo de cargas eléctricas que transportan energía.Corriente eléctrica y circuitos = Electric currients and circuits [documento proyectable o vídeo] / Mel Waskin, Director artístico ; Walter Bill, Productor ; Douglas Laberman, Libretista . - Coronet films, 1985 . - 1DVD (14 min.) : sonido, color.
Créditos : asesor, John Davik
Tomado de VHS
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DENSIDAD ELÉCTRICA
CORRIENTES ELÉCTRICAS
ENERGÍA ELÉCTRICA
ELECTRICIDAD
FÍSICAClasificación: CNA3 Resumen: Cuando una carga se coloca en las inmediaciones de otras cargas, sufre una fuerza que puede desplazarla de su posición. El movimiento ordenado de las cargas genera una corriente eléctrica.
Las cargas eléctricas pueden desplazarse de un cuerpo a otro (por ejemplo, por frotamiento). La corriente eléctrica consiste en el desplazamiento ordenado de cargas eléctricas, normalmente electrones. La corriente eléctrica puede circular por distintos elementos: cables, interruptores, lámparas, etc. Estos componentes forman los circuitos eléctricos. En un circuito eléctrico cerrado se produce un movimiento continuo de cargas eléctricas que transportan energía.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24516 DVDCNA3 00964 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Electricidad estática / David L. Goodstein ([199?])
Título : Electricidad estática : Física : el universo mecánico ... y mas allá Otro título : Static electricity Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: David L. Goodstein, ; Peter F. Buffa, Productor ; Mark Rothchild, Director artístico ; Aaron Fletcher, Narrador Editorial: California [Estados Unidos] : Instituto de Tecnologia de California Fecha de publicación: [199?] Otro editor: Bogotá [Colombia] : California Southern Consortium Colección: Física V Número de páginas: 1 DVD (27 min.) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: ELECTROSTÁTICA
ELECTRICIDAD
ELECTRICIDAD-APARATOS E INSTRUMENTOS
FÍSICA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA3 Resumen: Los antiguos griegos la investigaron con pasión, ellos descubrieron aspectos muy importantes sobre la naturaleza de la electricidad. Con el tiempo los científicos han podido explicar como funciona exactamente este fenómeno. El documental aborda también temas como el de maquinas electrostáticas, la batería eléctrica y el devenir de dicha electricidad, entre otros temas. Electricidad estática = Static electricity : Física : el universo mecánico ... y mas allá [documento proyectable o vídeo] / David L. Goodstein, ; Peter F. Buffa, Productor ; Mark Rothchild, Director artístico ; Aaron Fletcher, Narrador . - California [Estados Unidos] : Instituto de Tecnologia de California : Bogotá [Colombia] : California Southern Consortium, [199?] . - 1 DVD (27 min.) : sonido, color. - (Física V) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ELECTROSTÁTICA
ELECTRICIDAD
ELECTRICIDAD-APARATOS E INSTRUMENTOS
FÍSICA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA3 Resumen: Los antiguos griegos la investigaron con pasión, ellos descubrieron aspectos muy importantes sobre la naturaleza de la electricidad. Con el tiempo los científicos han podido explicar como funciona exactamente este fenómeno. El documental aborda también temas como el de maquinas electrostáticas, la batería eléctrica y el devenir de dicha electricidad, entre otros temas. Electromagnetismo y formación ciudadana: ciencia para comprender problemas sociocientíficos / Rafael López Gay en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 92 (Abr.-Jun. 2018)
[artículo]
Título : Electromagnetismo y formación ciudadana: ciencia para comprender problemas sociocientíficos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael López Gay, Autor ; María Rut Jiménez Liso, Autor ; María Martínez Chico, Autor ; Estela Giménez Caminero, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 38-44 Nota general: Incluye notas y referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: ELECTRICIDAD
ELECTROMAGNETISMO
ELECTROMAGNETISMO-ENSEÑANZA
FORMACIÓN CIUDADANA
PROBLEMAS SOCIOCIENTÍFICOSResumen: "La enseñanza de las ciencias debe formar ciudadanos capaces de participar y tomar decisiones en los problemas sociocientíficos que nos afectan. En este artículo se delimitan los contenidos y se plantean actividades de enseñanza orientadas a la construcción de modelos científicos escolares para tratar las consecuencias del actual sistema eléctrico. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
¿Que enseñar?
Actividad 1: un modelo escolar de energía.
Actividad 2: aplicación del modelo al sistema eléctrico.
Actividad 3: ¿Qué cambio suceden cuando se produce electricidad?
Conclusión...Y continuación.En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 92 (Abr.-Jun. 2018) . - p. 38-44[artículo] Electromagnetismo y formación ciudadana: ciencia para comprender problemas sociocientíficos [texto impreso] / Rafael López Gay, Autor ; María Rut Jiménez Liso, Autor ; María Martínez Chico, Autor ; Estela Giménez Caminero, Autor . - 2018 . - p. 38-44.
Incluye notas y referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 92 (Abr.-Jun. 2018) . - p. 38-44
Clasificación: ELECTRICIDAD
ELECTROMAGNETISMO
ELECTROMAGNETISMO-ENSEÑANZA
FORMACIÓN CIUDADANA
PROBLEMAS SOCIOCIENTÍFICOSResumen: "La enseñanza de las ciencias debe formar ciudadanos capaces de participar y tomar decisiones en los problemas sociocientíficos que nos afectan. En este artículo se delimitan los contenidos y se plantean actividades de enseñanza orientadas a la construcción de modelos científicos escolares para tratar las consecuencias del actual sistema eléctrico. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
¿Que enseñar?
Actividad 1: un modelo escolar de energía.
Actividad 2: aplicación del modelo al sistema eléctrico.
Actividad 3: ¿Qué cambio suceden cuando se produce electricidad?
Conclusión...Y continuación.En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28846 No. 92 Abr.-Jun. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Enciclopedia didáctica de física y química / Joaquín Navarro (1998)PermalinkFísica / Raymond A. Serway (2005)PermalinkFísica para niños y jóvenes : 101 experimentos superdivertidos / Janice VanCleave (2008)PermalinkLos misterios del movimiento y la fuerza Vol. 10 / George Skinner (c1993)PermalinkPor amor a la física : del final del arco iris a la frontera del tiempo : un viaje a través de las maravillas de la física / Walter Lewin (2012)PermalinkEl proyecto AMPER / Juan Antonio Fernández-Arévalo Fernández en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 18 (Junio 2008)PermalinkEl Quimbo: destrucción de la soberanía hídrica y agroalimentaria / Miller Dussán Calderón en CEPA, Vol. 3 No.15 (Ago.-Dic. 2012)PermalinkTodo sobre la electricidad / Linda Duvoisin (1997, 1999)PermalinkVoltaje, energía y fuerza / David L. Goodstein ([199?])Permalink