Educacion artistica y educacion fisica : escenarios activos para la comunicacion y el reconocimiento intercultural en la Institucion Educativa Jose Celestino Mutis / Lucelly Palacio Nagupe (2007)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra Título : Educacion artistica y educacion fisica : escenarios activos para la comunicacion y el reconocimiento intercultural en la Institucion Educativa Jose Celestino Mutis Tipo de documento : texto impreso Autores : Lucelly Palacio Nagupe, ; Liliana Maria Tobon Arteaga ; Jairo Eduardo Naranjo Gil Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos núm. 2007 Número de páginas : 53 h. : fotografias Idioma : Español (spa) Palabras clave : ETNOEDUCACION-CURRICULO-COLOMBIA IDENTIDAD CULTURAL INTERCULTURALISMO ETNICIDAD-MEDELLIN (ANTIOQUIA) COMUNICACION INTERCULTURAL INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS-PROYECTO-MEDELLIN (ANTIOQUIA) DIVERSIDAD CULTURAL-ENSENANZA PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID9 Resumen : Enriquecer el imaginario simbolico en cuanto a la comunicacion pictorica, la expresion corporal de los estudiantes y el desarrollo de habilidades para percibir, interpretar, analizar simbolos visuales y tomar decisiones en funcion de una comunicacion efectiva y mayor comprension entre los seres humanos Educacion artistica y educacion fisica : escenarios activos para la comunicacion y el reconocimiento intercultural en la Institucion Educativa Jose Celestino Mutis [texto impreso] / Lucelly Palacio Nagupe, ; Liliana Maria Tobon Arteaga ; Jairo Eduardo Naranjo Gil . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 53 h. : fotografias. - (Catedra de etnoeducacion y estudios afrocolombianos; 2007) . Idioma : Español (spa) Palabras clave : ETNOEDUCACION-CURRICULO-COLOMBIA IDENTIDAD CULTURAL INTERCULTURALISMO ETNICIDAD-MEDELLIN (ANTIOQUIA) COMUNICACION INTERCULTURAL INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS-PROYECTO-MEDELLIN (ANTIOQUIA) DIVERSIDAD CULTURAL-ENSENANZA PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID9 Resumen : Enriquecer el imaginario simbolico en cuanto a la comunicacion pictorica, la expresion corporal de los estudiantes y el desarrollo de habilidades para percibir, interpretar, analizar simbolos visuales y tomar decisiones en funcion de una comunicacion efectiva y mayor comprension entre los seres humanos

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
19468	CEID9 00247 Vol. 15 2007 Ej.1.	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Producción Editorial del CEID	Disponible

Vigotski: una estrategia pedagógica frente al problema de los desplazados / Liliana María Pérez Palacio (2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2002) (2002) Título : Vigotski: una estrategia pedagógica frente al problema de los desplazados Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana María Pérez Palacio ; María Patricia Monsalve Giraldo ; Jairo Eduardo Naranjo Gil ; Mario Hernando Gallego Zuluaga ; Guillermo León Vallejo Osorio, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 26 h Idioma : Español (spa) Materias : DESPLAZAMIENTO FORZADO DESERCIÓN ESCOLAR FRACASO ESCOLAR PROBLEMAS SOCIALES PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID19 Resumen : Propuesta de un modelo pedagógico desde una perspectiva Vigotskiana en comunidades desplazadas, con el propósito de favorecer así la formación de sujetos de saber e históricamente comprometidos con su realidad. es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2002) (2002) Vigotski: una estrategia pedagógica frente al problema de los desplazados [texto impreso] / Liliana María Pérez Palacio ; María Patricia Monsalve Giraldo ; Jairo Eduardo Naranjo Gil ; Mario Hernando Gallego Zuluaga ; Guillermo León Vallejo Osorio,  . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2002 . - 26 h. Idioma : Español (spa) Materias : DESPLAZAMIENTO FORZADO DESERCIÓN ESCOLAR FRACASO ESCOLAR PROBLEMAS SOCIALES PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID19 Resumen : Propuesta de un modelo pedagógico desde una perspectiva Vigotskiana en comunidades desplazadas, con el propósito de favorecer así la formación de sujetos de saber e históricamente comprometidos con su realidad.

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0000106354	CEID19 00107 Vol. 7 2002	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Producción Editorial del CEID	Disponible

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