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Cómo se representa el volumen? / Teresa Moyá Solá en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)
[artículo]
Título : Cómo se representa el volumen? Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Moyá Solá, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 32-35 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
AULA PRÁCTICANota de contenido:
-Análisis de los libros de texto.
-Las nociones de los estudiantes.
-Estadios y nociones.
-Sujerencias didácticas.
Volumen tridimensional.
Comprensión progresiva de las nociones.
-Progresión de imágenes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 32-35[artículo] Cómo se representa el volumen? [texto impreso] / Teresa Moyá Solá, Autor . - 2002 . - p. 32-35.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 32-35
Clasificación: DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
AULA PRÁCTICANota de contenido:
-Análisis de los libros de texto.
-Las nociones de los estudiantes.
-Estadios y nociones.
-Sujerencias didácticas.
Volumen tridimensional.
Comprensión progresiva de las nociones.
-Progresión de imágenes.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07702 No. 312 Abril 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Poliedros: una experiencia interdisciplinar / Rosario Baños en Cuadernos de Pedagogía, No. 314 (Junio, 2002)
[artículo]
Título : Poliedros: una experiencia interdisciplinar Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosario Baños, Autor ; Domingo Berná, Autor ; ángel Caro, Autor ; Filomena Lara, Autor ; Consuelo Martínez, Autor ; Fernando Molina, Autor ; Elena Sánchez, Autor ; Enrique Venganzones, Autor ; PEdro Vera, Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 33-35 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: POLIEDROS
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
AULA PRÁCTICANota de contenido:
-Desarrollo de la experiencia.
Educación plástica y visual.
Música.
Física y química.
Matemáticas.
-Poesía es un poliedro.
-Reflexiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 314 (Junio, 2002) . - p. 33-35[artículo] Poliedros: una experiencia interdisciplinar [texto impreso] / Rosario Baños, Autor ; Domingo Berná, Autor ; ángel Caro, Autor ; Filomena Lara, Autor ; Consuelo Martínez, Autor ; Fernando Molina, Autor ; Elena Sánchez, Autor ; Enrique Venganzones, Autor ; PEdro Vera, Autor . - 2002 . - p. 33-35.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 314 (Junio, 2002) . - p. 33-35
Clasificación: POLIEDROS
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
AULA PRÁCTICANota de contenido:
-Desarrollo de la experiencia.
Educación plástica y visual.
Música.
Física y química.
Matemáticas.
-Poesía es un poliedro.
-Reflexiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07704 No. 314 Junio 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental / Angel Martinez Recio (1998)
Título : Una metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Martinez Recio, ; Francisco Juan Rivaya, Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 1998 Colección: Matematicas : cultura y aprendizaje num. 16 Número de páginas: 144 p. Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-069-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEClasificación: CNA2 Una metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental [texto impreso] / Angel Martinez Recio, ; Francisco Juan Rivaya, . - Madrid [España] : Síntesis, 1998 . - 144 p. : il. - (Matematicas : cultura y aprendizaje; 16) .
ISBN : 978-84-7738-069-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: GEOMETRÍA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA SECUNDARIA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEClasificación: CNA2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16783 LCNA2 04557 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible