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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa amistad: un pilar en la construcción de lo público en la escuela / Nubia Ramírez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 13 (Feb.-Mar. 2005)
Título : La amistad: un pilar en la construcción de lo público en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Nubia Ramírez, Autor ; Martha Salazar, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 12-15 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: AMISTAD
RELACIONES HUMANAS
FORMACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILResumen: “La visión de la escuela como institución uniforme, heterónoma, separada de la vida cotidiana, y asumida como reproductora del orden social vigente, queda en contradicho no sólo desde una visión crítica, sino también desde la constatación práctica que se ha tenido al estar en su interior, observándola y compartiendo con su comunidad educativa. Es por esto, que se ha querido destacar cómo la amistad, cómo el deseo de estar juntos, se vislumbra como una posibilidad para construir desde allí lo público, generando procesos de participación cada vez más reales y efectivos para la vida política y la formación ciudadana.” Nota de contenido:
-La escuela, un espacio posible.
-La conservación política: discusión, deliberación, negociación y afiliación.
-Toma de decisiones: aplicación de juicios políticos.
-Acción democrática: realización de las decisiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 13 (Feb.-Mar. 2005) . - p. 12-15[artículo] La amistad: un pilar en la construcción de lo público en la escuela [texto impreso] / Nubia Ramírez, Autor ; Martha Salazar, Autor . - 2005 . - p. 12-15.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 13 (Feb.-Mar. 2005) . - p. 12-15
Clasificación: AMISTAD
RELACIONES HUMANAS
FORMACIÓN CIUDADANA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILResumen: “La visión de la escuela como institución uniforme, heterónoma, separada de la vida cotidiana, y asumida como reproductora del orden social vigente, queda en contradicho no sólo desde una visión crítica, sino también desde la constatación práctica que se ha tenido al estar en su interior, observándola y compartiendo con su comunidad educativa. Es por esto, que se ha querido destacar cómo la amistad, cómo el deseo de estar juntos, se vislumbra como una posibilidad para construir desde allí lo público, generando procesos de participación cada vez más reales y efectivos para la vida política y la formación ciudadana.” Nota de contenido:
-La escuela, un espacio posible.
-La conservación política: discusión, deliberación, negociación y afiliación.
-Toma de decisiones: aplicación de juicios políticos.
-Acción democrática: realización de las decisiones.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09207 No. 13 Feb.-Mar. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09206 No. 13 Feb.-Mar. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 
Título : Apropiación de los espacios participados. Retos para la acción política de los estudiantes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Felipe Botero Jaramillo, Autor ; Miguel García Sánchez, Autor Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: p. 82-85 Nota general: La Revista de Estudios Sociales es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Clasificación: MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILResumen: En los últimos años la Universidad de los Andes ha vivido procesos de participación estudiantil diferentes a las experiencias del pasado. Esto, en cuánto se ha dado un proceso de reconocimiento formal de espacios de participación y porque la manera en que estudiantes y directivas han asumido temas fundamentales de la vida universitaria da muestra de una madurez en relación entre estos dos actores. En efecto, hoy se percibe una menor prevención por parte de las directivas frente a las acciones y posiciones de los estudiantes. Así mismo, los estudiantes le han apostado a los mecanismos institucionales propuestos por la Universidad.
(Tomado de: https://revestudsoc.uniandes.edu.co/index.php/es/revista-no-1)En línea: http://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.7440/res1.1998.13 Formato del recurso electrónico:
in Revista de estudios sociales > No. 1 Agosto 1998 [01/08/1998] . - p. 82-85[artículo] Apropiación de los espacios participados. Retos para la acción política de los estudiantes [documento electrónico] / Felipe Botero Jaramillo, Autor ; Miguel García Sánchez, Autor . - 1998 . - p. 82-85.
La Revista de Estudios Sociales es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
in Revista de estudios sociales > No. 1 Agosto 1998 [01/08/1998] . - p. 82-85
Clasificación: MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-COLOMBIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILResumen: En los últimos años la Universidad de los Andes ha vivido procesos de participación estudiantil diferentes a las experiencias del pasado. Esto, en cuánto se ha dado un proceso de reconocimiento formal de espacios de participación y porque la manera en que estudiantes y directivas han asumido temas fundamentales de la vida universitaria da muestra de una madurez en relación entre estos dos actores. En efecto, hoy se percibe una menor prevención por parte de las directivas frente a las acciones y posiciones de los estudiantes. Así mismo, los estudiantes le han apostado a los mecanismos institucionales propuestos por la Universidad.
(Tomado de: https://revestudsoc.uniandes.edu.co/index.php/es/revista-no-1)En línea: http://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.7440/res1.1998.13 Formato del recurso electrónico:
Título : Atravesar los límites Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Spaggiari, Autor ; Alfredo Hoyuelos, Traductor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 58-62 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-ITALIA
PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILNota de contenido:
-Ir más allá.
-Lo mejor está todavía por llegar.
La escuela italiana está cambiando.
Y la ciudad de Reggio Emilia tambien cambia.
El mundo está cambiando.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 58-62[artículo] Atravesar los límites [texto impreso] / Sergio Spaggiari, Autor ; Alfredo Hoyuelos, Traductor . - 2001 . - p. 58-62.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 307 (Noviembre, 2001) . - p. 58-62
Clasificación: EDUCACIÓN-ITALIA
PARTICIPACION
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTILNota de contenido:
-Ir más allá.
-Lo mejor está todavía por llegar.
La escuela italiana está cambiando.
Y la ciudad de Reggio Emilia tambien cambia.
El mundo está cambiando.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07697 No. 307 Noviembre 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Un caballo de Troya Tipo de documento: texto impreso Autores: Coral Montaner Lorente, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 65-69 Idioma : Español (spa) Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACION
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-El problema de la participación del alumnado.
La realidad de la que partimos: la participación sólo en lo accesorio.
Miefos y resistencia a la participación del alumando.
-El alumnado y las decisiones en la clase.
-Creencias que alimentan nuestros miedos.
-Cultura profesional A y B.
-Un primer acercamiento para caminar hacia una cultura común.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 65-69[artículo] Un caballo de Troya [texto impreso] / Coral Montaner Lorente, Autor . - 2004 . - p. 65-69.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 65-69
Clasificación: PROYECTOS EDUCATIVOS
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACION
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-El problema de la participación del alumnado.
La realidad de la que partimos: la participación sólo en lo accesorio.
Miefos y resistencia a la participación del alumando.
-El alumnado y las decisiones en la clase.
-Creencias que alimentan nuestros miedos.
-Cultura profesional A y B.
-Un primer acercamiento para caminar hacia una cultura común.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08192 No. 336 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La carta de participación Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) Editorial: Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia Fecha de publicación: 1998 Colección: Llave maestra Número de páginas: 1 DVD (26 min.) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIÓN JUVENIL
GOBIERNO ESCOLAR
PERSONEROS ESCOLARES
DEMOCRACIA Y CRISIS
PARTICIPACIÓN CIUDADANAClasificación: E1 Resumen: Esta es una serie de cuatro videos sobre la participacion. El primero, se refiere a la participacion desde el barrio, el segundo, trata sobre la participacion en la escuela, desde los estudiantes con su figura oficial de Personeros, el tercero, es una reflexion hacia la participacion, su importancia como proceso de desarrollo, el cuarto, hace un recorrido por las definiciones de los mecanismos de participacion como: Juntas Administradoras Locales, Cabildo Abierto, Consejos de Planeacion, Presentacion de proyectos ante las corporaciones publicas, Audiencias Publicas, la Consulta, Veedurias Ciudadanas, Participacion de Usuarios y Revocatoria del mandato La carta de participación [documento proyectable o vídeo] / Antioquia Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) . - Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura de Antioquia, 1998 . - 1 DVD (26 min.) : sonido, color. - (Llave maestra) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
PARTICIPACIÓN JUVENIL
GOBIERNO ESCOLAR
PERSONEROS ESCOLARES
DEMOCRACIA Y CRISIS
PARTICIPACIÓN CIUDADANAClasificación: E1 Resumen: Esta es una serie de cuatro videos sobre la participacion. El primero, se refiere a la participacion desde el barrio, el segundo, trata sobre la participacion en la escuela, desde los estudiantes con su figura oficial de Personeros, el tercero, es una reflexion hacia la participacion, su importancia como proceso de desarrollo, el cuarto, hace un recorrido por las definiciones de los mecanismos de participacion como: Juntas Administradoras Locales, Cabildo Abierto, Consejos de Planeacion, Presentacion de proyectos ante las corporaciones publicas, Audiencias Publicas, la Consulta, Veedurias Ciudadanas, Participacion de Usuarios y Revocatoria del mandato Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18362 DVDE1 00338 Vol.20 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
