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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106323 LCS2 01051 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Investigar en educación: una estrategia de formación para el cambio / Francisco González Puentes (2022)
Título : Investigar en educación: una estrategia de formación para el cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco González Puentes, Autor Editorial: Bogota : Universidad El Bosque Fecha de publicación: 2022 Colección: Economía Número de páginas: 472 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-739-305-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: I3 Resumen: "Investigar en educación: Una estrategia de formación para el cambio es el resultado de arduos y rigurosos procesos de investigación, procesos que fueron liderados por los docentes de pregrado adscritos a la Facultad de Educación de la Universidad El Bosque. Para la realización del libro, los autores contaron con la colaboración de sus estudiantes y de colegas pertenecientes a otras instituciones universitarias. La obra aporta conocimientos relevantes que podrían ayudar al profesorado a mejorar la comprensión sobre las situaciones y las problemáticas que se viven a diario en los espacios educativos. También, es una herramienta que les permitirá adquirir nuevos conocimientos y reorientar sus prácticas pedagógicas, así como sus investigaciones. De esta manera, los profesores estarán en la capacidad de hacerle frente a los retos que plantea la sociedad actual y futura." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de Contenido
Capítulo 1. Dificultades de aprendizaje de los estudiantes pacientes en la modalidad de pedagogía hospitalaria domiciliaria.
Capítulo 2. Web based learning to foster reading comprehension
Capítulo 3. Children´s sociolinguistic competence development through touring Colombia game.
Capítulo 4. Interculturalidad en educación infantil, desplazamiento, comunidades y Saber ancestral. Capítulo 6. Educación infantil en Bogotá. Caracterización, percepción social y rol del educador.
Capítulo 7. Competencias para promover contextos incluyentes en la formación de los educadores infantiles. Percepciones de los estudiantes.
Capítulo 8. Consolidación de competencias en el perfil de los licenciados en educación infantil en dos universidades colombianas.
Capítulo 9. Tutoría académica. Los componentes pedagógicos que favorecen el aprendizaje.
Índice analítico.
Índice onomástico.
Autores.Investigar en educación: una estrategia de formación para el cambio [texto impreso] / Francisco González Puentes, Autor . - Bogota : Universidad El Bosque, 2022 . - 472 p.. - (Economía) .
ISBN : 978-958-739-305-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: I3 Resumen: "Investigar en educación: Una estrategia de formación para el cambio es el resultado de arduos y rigurosos procesos de investigación, procesos que fueron liderados por los docentes de pregrado adscritos a la Facultad de Educación de la Universidad El Bosque. Para la realización del libro, los autores contaron con la colaboración de sus estudiantes y de colegas pertenecientes a otras instituciones universitarias. La obra aporta conocimientos relevantes que podrían ayudar al profesorado a mejorar la comprensión sobre las situaciones y las problemáticas que se viven a diario en los espacios educativos. También, es una herramienta que les permitirá adquirir nuevos conocimientos y reorientar sus prácticas pedagógicas, así como sus investigaciones. De esta manera, los profesores estarán en la capacidad de hacerle frente a los retos que plantea la sociedad actual y futura." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Tabla de Contenido
Capítulo 1. Dificultades de aprendizaje de los estudiantes pacientes en la modalidad de pedagogía hospitalaria domiciliaria.
Capítulo 2. Web based learning to foster reading comprehension
Capítulo 3. Children´s sociolinguistic competence development through touring Colombia game.
Capítulo 4. Interculturalidad en educación infantil, desplazamiento, comunidades y Saber ancestral. Capítulo 6. Educación infantil en Bogotá. Caracterización, percepción social y rol del educador.
Capítulo 7. Competencias para promover contextos incluyentes en la formación de los educadores infantiles. Percepciones de los estudiantes.
Capítulo 8. Consolidación de competencias en el perfil de los licenciados en educación infantil en dos universidades colombianas.
Capítulo 9. Tutoría académica. Los componentes pedagógicos que favorecen el aprendizaje.
Índice analítico.
Índice onomástico.
Autores.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30376 LI3 09884 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : Modelos pedagógicos Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Cayetano Páez Castro, Director artístico ; Eduardo Gonzalez, Productor Editorial: Bogota : Universidad El Bosque Fecha de publicación: 1999 Colección: Coleccion de videos de apoyo pedagogico Número de páginas: 1 DVD (25 min.) : sonido, color Nota general: Creditos : pedagogo, Pedro Duarte , psicologo, Efren Acero Acero , filosofo, Luis E. Ruiz Lopez. Tomado de VHS bajo signatura VP1 00264 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MODELOS PEDAGOGICOS METODOS DE ENSENANZA PSICOPEDAGOGIA PEDAGOGIA PELICULAS DOCUMENTALES Clasificación: P1 Resumen: En este documental se presenta los modelos pedagogicos que han sido factores importantes en el desarrollo de los procesos de aprendizaje, especialmente en el siglo XX. Ademas se analizan algunos postulados teoricos de los procesos educativos a nivel nacional e internacional, asi como tambien la evolucion teorica de estos modelos pedagogicos Modelos pedagógicos [documento proyectable o vídeo] / Cayetano Páez Castro, Director artístico ; Eduardo Gonzalez, Productor . - Bogota : Universidad El Bosque, 1999 . - 1 DVD (25 min.) : sonido, color. - (Coleccion de videos de apoyo pedagogico) .
Creditos : pedagogo, Pedro Duarte , psicologo, Efren Acero Acero , filosofo, Luis E. Ruiz Lopez. Tomado de VHS bajo signatura VP1 00264
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MODELOS PEDAGOGICOS METODOS DE ENSENANZA PSICOPEDAGOGIA PEDAGOGIA PELICULAS DOCUMENTALES Clasificación: P1 Resumen: En este documental se presenta los modelos pedagogicos que han sido factores importantes en el desarrollo de los procesos de aprendizaje, especialmente en el siglo XX. Ademas se analizan algunos postulados teoricos de los procesos educativos a nivel nacional e internacional, asi como tambien la evolucion teorica de estos modelos pedagogicos Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23862 DVDP1 00861 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible
