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LIBERTAD DE CÁTEDRA
Documentos disponibles en esta categoría (9)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl control sobre los contenidos de la educación : un atentado contra la autonomía escolar / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
Título : El control sobre los contenidos de la educación : un atentado contra la autonomía escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 17-26 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
AUTONOMÍA ESCOLAR
LINEAMIENTOS CURRICULARES
INDICADORES DE LOGROS-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY 715 DE 2001
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
LIBERTAD DE CÁTEDRA-COLOMBIA
LIBERTAD DE CÁTEDRAClasificación: E18 Nota de contenido :
-Hacia un balance a los doce años de la Ley general de educación.
-La autonomía escolar y el control de los contenidos de la educación.
-La ley general de educación, ley de la autonomía escolar.
-Lineamientos curriculares, indicadores de logro y la resolución No. 2343 de 1996.
-El reordenamiento institucional: la ley 715 de 2001.
-Competencias, estándares y el decreto No. 230 de 2002: avanzada de un proyecto uniforme.
-A manera de conclusión: el movimiento pedagógico, la autonomía escolar y la libertad de cátedra.
in Educación y Cultura > No. 72 (Agosto, 2006) . - p. 17-26[Artículo] El control sobre los contenidos de la educación : un atentado contra la autonomía escolar [texto impreso] / FECODE CEID, Autor . - 2006 . - p. 17-26.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 72 (Agosto, 2006) . - p. 17-26
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
AUTONOMÍA ESCOLAR
LINEAMIENTOS CURRICULARES
INDICADORES DE LOGROS-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY 715 DE 2001
COLOMBIA-DECRETO 230 DE 2002
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
LIBERTAD DE CÁTEDRA-COLOMBIA
LIBERTAD DE CÁTEDRAClasificación: E18 Nota de contenido :
-Hacia un balance a los doce años de la Ley general de educación.
-La autonomía escolar y el control de los contenidos de la educación.
-La ley general de educación, ley de la autonomía escolar.
-Lineamientos curriculares, indicadores de logro y la resolución No. 2343 de 1996.
-El reordenamiento institucional: la ley 715 de 2001.
-Competencias, estándares y el decreto No. 230 de 2002: avanzada de un proyecto uniforme.
-A manera de conclusión: el movimiento pedagógico, la autonomía escolar y la libertad de cátedra.Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14178 No. 72 Agosto 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14177 No. 72 Agosto 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La educación contratada y la libertad de enseñanza Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús María Gereda Ch., Autor Fecha de publicación : 1991 Artículo en la página : p. 62-66 Nota general : Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Materias : COBERTURA EDUCATIVA CONTRATADA
LIBERTAD DE CÁTEDRA
EDUCACIÓN INDÍGENA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNResumen : "Acerca de la educación contratada en el país se ha escrito poco y en el hoy departamento de Arauca se ha hablado mucho del tema sin que se concreten medidas efectivas para terminar con estos contratos. Las luchas libradas por el magisterio adscrito a la educación contratada costaron en sus inicios decenas de despidos y persecuciones sindicales basadas precisamente en las clausulas de los convenios que les permitían nombrar maestros, fijar sueldos y condiciones por trasladar y cancelar contratos al capricho del párroco, del asistente administrativo o del obispo." Nota de contenido :
1. Antecedentes históricos.
2. La educación contratada como intermediaria de la educación pública.
3. Educación indígena, ¿evangelización o negocio?
4. Calidad y contenidos de la educación contratada.
Algunas conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 24 (Octubre 1991) . - p. 62-66[Artículo] La educación contratada y la libertad de enseñanza [texto impreso] / Jesús María Gereda Ch., Autor . - 1991 . - p. 62-66.
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 24 (Octubre 1991) . - p. 62-66
Materias : COBERTURA EDUCATIVA CONTRATADA
LIBERTAD DE CÁTEDRA
EDUCACIÓN INDÍGENA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNResumen : "Acerca de la educación contratada en el país se ha escrito poco y en el hoy departamento de Arauca se ha hablado mucho del tema sin que se concreten medidas efectivas para terminar con estos contratos. Las luchas libradas por el magisterio adscrito a la educación contratada costaron en sus inicios decenas de despidos y persecuciones sindicales basadas precisamente en las clausulas de los convenios que les permitían nombrar maestros, fijar sueldos y condiciones por trasladar y cancelar contratos al capricho del párroco, del asistente administrativo o del obispo." Nota de contenido :
1. Antecedentes históricos.
2. La educación contratada como intermediaria de la educación pública.
3. Educación indígena, ¿evangelización o negocio?
4. Calidad y contenidos de la educación contratada.
Algunas conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08468 No. 24 Octubre 1991 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 57 - Julio 2001 - Educación y Cultura: Autonomía escolar y libertad de cátedra (Boletín de Educación y Cultura)
Título : No. 57 - Julio 2001 - Educación y Cultura: Autonomía escolar y libertad de cátedra Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2001 Idioma : Español (spa) Materias : AUTONOMÍA ESCOLAR
LIBERTAD DE CÁTEDRA-COLOMBIA
LIBERTAD DE CÁTEDRA
LIBERTAD DE ENSEÑANZA-COLOMBIAEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 57 - Julio 2001 - Educación y Cultura: Autonomía escolar y libertad de cátedra [texto impreso] . - 2001.
Idioma : Español (spa)
- La autonomía escolar: alcances y contrapuntos / Mario Diaz en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
- Autonomía escolar y educación pública / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
- Poner en práctica la autonomía escolar: un propósito del magisterio colombiano / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
- El significado de la libertad de cátedra / Ricardo Sanchez en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
- La libertad de enseñanza en Colombia (1848-1868) / Olga Lucia Zuluaga Garces en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
- Autonomía curricular y transformación cualitativa de la escuela / Nelson Ernesto Lopez Jimenez en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
- Centro Educativo Distrital El libertador, "CEDIEL" / Juvenal Nieves Herrera en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
- El XVIII Congreso de la Federación Colombiana de Educadores frente a las políticas educativas / FECODE en Educación y Cultura, No. 57 (Julio 2001)
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08499 No. 57 Julio 2001 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : No. 72 - Agosto, 2006 - Educación y Cultura: El contenido de la educación, la autonomía escolar Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2006 Idioma : Español (spa) Materias : AUTONOMÍA ESCOLAR
LIBERTAD DE CÁTEDRA
LIBERTAD DE CÁTEDRA-COLOMBIA
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZAEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 72 - Agosto, 2006 - Educación y Cultura: El contenido de la educación, la autonomía escolar [texto impreso] . - 2006.
Idioma : Español (spa)
- El destierro de la pedagogía / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- La autonomía escolar y la libertad de cátedra / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- El control sobre los contenidos de la educación : un atentado contra la autonomía escolar / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- La enseñanza de dos áreas estratégicas : la historia y la geografía / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- Astronomía o astrología? Una propuesta de plan de estudios para ciencias naturales / Guillermo Guevara Pardo en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- Hacia una auténtica Educación Artística : entre la desidia, la indiferencia y la impostura / Pedro Pablo Rojas Laiton en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- Las ciencias sociales : ciencias ocultas de la educación / Rodrigo Trujillo Céspedes en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- Un programa de matemáticas para preescolar y primaria / Maritza Ramos en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- Instituciones educativas, salud mental y estilos de vida en los jóvenes colombianos : un análisis a partir bases de datos / José A. Posada Villa en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
- Implicaciones sociales y políticas del control y empobrecimiento de los contenidos de la educación : el gobierno colombiano cambia los fines, objetivos y contenidos del proceso educativo / William Rene Sánchez Murillo en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)
Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14178 No. 72 Agosto 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14177 No. 72 Agosto 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Gestión escolar y democracia, reflexiones para el debate Tipo de documento : texto impreso Autores : María Cristina Orozco Lugo, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 25-28 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DEMOCRACIA ESCOLAR
GESTIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EMPODERAMIENTO
AUTONOMÍA ESCOLAR
LIBERTAD DE CÁTEDRAResumen : "La escuela hoy se encuentra peligrosamente entre el deber seer y el orden impuesto por un modelo económico que con habilidad lingüística impone prácticas antidemocraáticas, dominantes y excluyentes; ante las cuales el único camino es el empoderamientos y revisión del papel de la comunidad educativa, de la gestión escolar, de la labor docente y de las prácticas democráticas al interior de la escuela, a partir del debate, la autocrítica y el ejercicio de la autonomía y la libertad de cátedra." Nota de contenido :
Pero ¿qué es la gestión educativa o gestión escolar?
in Educación y Cultura > No. 117 (Diciembre 2016) . - p. 25-28[Artículo] Gestión escolar y democracia, reflexiones para el debate [texto impreso] / María Cristina Orozco Lugo, Autor . - 2017 . - p. 25-28.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 117 (Diciembre 2016) . - p. 25-28
Materias : DEMOCRACIA ESCOLAR
GESTIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
EMPODERAMIENTO
AUTONOMÍA ESCOLAR
LIBERTAD DE CÁTEDRAResumen : "La escuela hoy se encuentra peligrosamente entre el deber seer y el orden impuesto por un modelo económico que con habilidad lingüística impone prácticas antidemocraáticas, dominantes y excluyentes; ante las cuales el único camino es el empoderamientos y revisión del papel de la comunidad educativa, de la gestión escolar, de la labor docente y de las prácticas democráticas al interior de la escuela, a partir del debate, la autocrítica y el ejercicio de la autonomía y la libertad de cátedra." Nota de contenido :
Pero ¿qué es la gestión educativa o gestión escolar?Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27804 No. 117 Diciembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27805 No. 117 Diciembre 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Invitado de la Junta Directiva: Secretario de Asuntos Laborales - Parmenio Córdoba, marzo 3 de 2019 / Parmenio Cordoba Cuesta (2019-03-03)
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