El error como herramienta pedagógica / Luz Amparo Vallejo J. (2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2001) Título : El error como herramienta pedagógica Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Amparo Vallejo J. ; Virginia Mena Zuñiga ; Gloria Estella Bedoya G. ; Dora Leonor Palacio V. ; Marcela Patricia Betancur ; Carlos Arturo Sinisterra ; Yolvis Cecilia Pino Peñalosa ; Liliana Patricia Moreno ; Sary Esneda Torres Ocoro ; Blanca Elcy Franco López ; Guillermo León Vallejo Osorio, Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 14 h Idioma : Español (spa) Palabras clave : EVALUACION DEL ALUMNO EXAMENES-DIDACTICA PEDAGOGIA APRENDIZAJE COMPRENSION PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID19 Resumen : Propuesta pedagógica que busca abordar el error como fundamento del aprendizaje y precisar cual es su papel en la construcción del conocimiento, con este trabajo también se pretende descubrir el potencial constructivo didáctico y creativo del error frente a su habitual carácter sancionador. es una parte de Vigotsky, las corrientes pedagógicas contemporáneas y la innovación del currículo (2001) El error como herramienta pedagógica [texto impreso] / Luz Amparo Vallejo J. ; Virginia Mena Zuñiga ; Gloria Estella Bedoya G. ; Dora Leonor Palacio V. ; Marcela Patricia Betancur ; Carlos Arturo Sinisterra ; Yolvis Cecilia Pino Peñalosa ; Liliana Patricia Moreno ; Sary Esneda Torres Ocoro ; Blanca Elcy Franco López ; Guillermo León Vallejo Osorio,  . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2001 . - 14 h. Idioma : Español (spa) Palabras clave : EVALUACION DEL ALUMNO EXAMENES-DIDACTICA PEDAGOGIA APRENDIZAJE COMPRENSION PSICOLOGIA DE LA EDUCACION PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID Clasificación: CEID19 Resumen : Propuesta pedagógica que busca abordar el error como fundamento del aprendizaje y precisar cual es su papel en la construcción del conocimiento, con este trabajo también se pretende descubrir el potencial constructivo didáctico y creativo del error frente a su habitual carácter sancionador.

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Código de barras	Número de Ubicación	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
0000106254	CEID19 00107 Vol. 6 2001	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Producción Editorial del CEID	Disponible

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