[Artículo]
| Título : |
La cátedra chilena : una opción de vida |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Carlos Eduardo Galán Castro, Autor |
| Fecha de publicación : |
2005 |
| Artículo en la página : |
p. 49-52 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO CHILE-BOGOTÁ (COLOMBIA)
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
EDUCACIÓN-BOGOTÁ
|
| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
"Somos el Colegio Distrital Nuevo Chile, una institución educativa que trabaja para la formación integral y permanente de niños, niñas, jóvenes y adultos: críticos democráticos y solidarios que responda a los requerimientos de su entorno social. Aportamos liderazgo en: desarrollo sostenible del medio ambiente, en la mediación de conflictos y en la formación básica de ciencia y tecnología." |
| Nota de contenido : |
-¿Que originó la experiencia?.
-Antecedentes.
-El contexto de Nuevo Chile.
-La historia del barrio.
-Los actores.
-Referentes pedagógicos: la experiencia se propuso dar respuesta a las siguientes preguntas.
-Formación de líderes en el desarrollo sostenible del ambiente y en la mediación de conflictos. |
in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 49-52
[Artículo] La cátedra chilena : una opción de vida [texto impreso] / Carlos Eduardo Galán Castro, Autor . - 2005 . - p. 49-52. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 49-52
| Materias : |
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL NUEVO CHILE-BOGOTÁ (COLOMBIA)
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA
EDUCACIÓN-BOGOTÁ
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| Clasificación: |
E1 |
| Resumen : |
"Somos el Colegio Distrital Nuevo Chile, una institución educativa que trabaja para la formación integral y permanente de niños, niñas, jóvenes y adultos: críticos democráticos y solidarios que responda a los requerimientos de su entorno social. Aportamos liderazgo en: desarrollo sostenible del medio ambiente, en la mediación de conflictos y en la formación básica de ciencia y tecnología." |
| Nota de contenido : |
-¿Que originó la experiencia?.
-Antecedentes.
-El contexto de Nuevo Chile.
-La historia del barrio.
-Los actores.
-Referentes pedagógicos: la experiencia se propuso dar respuesta a las siguientes preguntas.
-Formación de líderes en el desarrollo sostenible del ambiente y en la mediación de conflictos. |
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