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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaInteligencia ejecutiva y escuelas inteligentes / Jose Antonio Marina Torres en Cuadernos de Pedagogía, No. 490 (Junio 2018)
Título : Inteligencia ejecutiva y escuelas inteligentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Jose Antonio Marina Torres, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 12-13 Idioma : Español (spa) Clasificación: INTELIGENCIA EJECUTIVA
ESCUELAS-ESPAÑAResumen: "Tanto en el caso individual como en el de las organizaciones, las funciones encomendadas a la inteligencia ejecutiva son muy complejas y especializadas. No se pueden improvisar. Necesitan un entrenamiento especial. De ahí la importancia de la formación y selección de equipos directivos, un tema, el de la dirección escolar, que no parece despertar el más mínimo interés en España, en contraste con los países anglosajones". Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 12-13[artículo] Inteligencia ejecutiva y escuelas inteligentes [texto impreso] / Jose Antonio Marina Torres, Autor . - 2018 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 490 (Junio 2018) . - p. 12-13
Clasificación: INTELIGENCIA EJECUTIVA
ESCUELAS-ESPAÑAResumen: "Tanto en el caso individual como en el de las organizaciones, las funciones encomendadas a la inteligencia ejecutiva son muy complejas y especializadas. No se pueden improvisar. Necesitan un entrenamiento especial. De ahí la importancia de la formación y selección de equipos directivos, un tema, el de la dirección escolar, que no parece despertar el más mínimo interés en España, en contraste con los países anglosajones". Tomado de la revista Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29020 No. 490 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Ojo de agua-ambiente educativo: donde los niños y las niñas deciden Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva Terol Trenzano, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 18-29 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELAS-ESPAÑA
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN ALTERNATIVAResumen: Tomar decisiones y responsabilizarse de ellas es un ejercicio cotidiano al que están acostumbrados los niños y niñas que acuden a Ojo de Agua-Ambiente Educativo. En este laboratorio donde se ensayan nuevos modelos pedagógicos, cada niño es libre de elegir su camino y dejar que la curiosidad le guíe en su recorrido por el aprendizaje. La meta es descubrir sus motivaciones vitales, habilidades y destrezas, aprender a respetar sus propios ritmos y desarrollar su potencial como ser humano único. Periodicidad : Mensual
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 18-29[artículo] Ojo de agua-ambiente educativo: donde los niños y las niñas deciden [texto impreso] / Eva Terol Trenzano, Autor . - 2015 . - p. 18-29.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 18-29
Clasificación: ESCUELAS-ESPAÑA
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN ALTERNATIVAResumen: Tomar decisiones y responsabilizarse de ellas es un ejercicio cotidiano al que están acostumbrados los niños y niñas que acuden a Ojo de Agua-Ambiente Educativo. En este laboratorio donde se ensayan nuevos modelos pedagógicos, cada niño es libre de elegir su camino y dejar que la curiosidad le guíe en su recorrido por el aprendizaje. La meta es descubrir sus motivaciones vitales, habilidades y destrezas, aprender a respetar sus propios ritmos y desarrollar su potencial como ser humano único. Periodicidad : Mensual Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26620 No. 452 Enero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
