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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAcciones escolares en el desarrollo de la escuela de padres: entre lo real y lo ideal / Rocio Farán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 93 (Agosto - Septiembre, 2018)
Título : Acciones escolares en el desarrollo de la escuela de padres: entre lo real y lo ideal Tipo de documento: texto impreso Autores: Rocio Farán, Autor ; Claudia Nieto, Autor ; Diana Perez, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 30-32 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA DE PADRES
EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR
FAMILIA Y EDUCACIÓNResumen: "El artículo analiza en que medida la escuela de padres contribuye al fortalecimiento del vinculo familia-escuela como una estrategia escolar que aporta en la educación familiar". Nota de contenido: Introducción
Metodología
Hallazgos
Conclusiones
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 93 (Agosto - Septiembre, 2018) . - p. 30-32[artículo] Acciones escolares en el desarrollo de la escuela de padres: entre lo real y lo ideal [texto impreso] / Rocio Farán, Autor ; Claudia Nieto, Autor ; Diana Perez, Autor . - 2018 . - p. 30-32.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 93 (Agosto - Septiembre, 2018) . - p. 30-32
Clasificación: ESCUELA DE PADRES
EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR
FAMILIA Y EDUCACIÓNResumen: "El artículo analiza en que medida la escuela de padres contribuye al fortalecimiento del vinculo familia-escuela como una estrategia escolar que aporta en la educación familiar". Nota de contenido: Introducción
Metodología
Hallazgos
ConclusionesEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28457 No. 93 Ago.-Sep. 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La afectividad en la familia Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Juan Jaime Escobar Valencia, Editorial: Medellin : Unidad Educativa Salazar y Herrera Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 1 DVD (1 h., 28 min.) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN EN EL HOGAR
RELACIONES DE FAMILIA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
FAMILIA Y VALORES
DISCIPLINA
RESPETO
AMOR
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 La afectividad en la familia [documento proyectable o vídeo] / Juan Jaime Escobar Valencia, . - Medellin : Unidad Educativa Salazar y Herrera, 2003 . - 1 DVD (1 h., 28 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN EN EL HOGAR
RELACIONES DE FAMILIA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
FAMILIA Y VALORES
DISCIPLINA
RESPETO
AMOR
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS2 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15075 DVDCS2 00056 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Altas capacidades en niños y niñas : detección, identificación e integración en la escuela y en la familia / María Teresa Gómez Masdevall (2015)
Título : Altas capacidades en niños y niñas : detección, identificación e integración en la escuela y en la familia Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Victoria Mir costa, Autor Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2015 Otro editor: Madrid [España] : Narcea Colección: Educación Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-287-4 Nota general: Incluye anexo y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
INTELIGENCIA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen: "El libro presenta y estudia los aspectos básicos y más importantes sobre la personalidad de los niños-alumnos con altas capacidades. Estos alumnos presentan características varias y desconcertantes, pudiéndose mostrar retraídos o comunicativos en exceso, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos e individualistas para evitar aburrirse. La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la detección, tratamiento e intervención de altas capacidades, desde la valoración de la familia, el educador y el propio alumno. Su lectura facilitará al profesorado y a las familias un trabajo en equipo, es decir, la cooperación necesaria de ambos; evitando que el aburrimiento se instale en sus alumnos e hijos, y procurando que estos logren una autoestima correcta y la capacidad de autogestionar sus propias capacidades." Nota de contenido:
Introducción.
1. Concepto de inteligencia.
2. Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades.
3. Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades.
4. Estrategias de integración e intervención.Altas capacidades en niños y niñas : detección, identificación e integración en la escuela y en la familia [texto impreso] / María Teresa Gómez Masdevall, Autor ; Victoria Mir costa, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Madrid [España] : Narcea, 2015 . - 149 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-287-4
Incluye anexo y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA
FAMILIA Y EDUCACIÓN
INTELIGENCIA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen: "El libro presenta y estudia los aspectos básicos y más importantes sobre la personalidad de los niños-alumnos con altas capacidades. Estos alumnos presentan características varias y desconcertantes, pudiéndose mostrar retraídos o comunicativos en exceso, libres hasta parecer indisciplinados, indiferentes o emotivos, y creativos e individualistas para evitar aburrirse. La obra incluye un anexo en el que se ofrecen varios Cuestionarios, diferenciados por edades, para facilitar la detección, tratamiento e intervención de altas capacidades, desde la valoración de la familia, el educador y el propio alumno. Su lectura facilitará al profesorado y a las familias un trabajo en equipo, es decir, la cooperación necesaria de ambos; evitando que el aburrimiento se instale en sus alumnos e hijos, y procurando que estos logren una autoestima correcta y la capacidad de autogestionar sus propias capacidades." Nota de contenido:
Introducción.
1. Concepto de inteligencia.
2. Detección e identificación de niños y niñas con altas capacidades.
3. Familia, profesorado y escuela ante las altas capacidades.
4. Estrategias de integración e intervención.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26250 LE2 07704 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Apatía de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Accompagne Apatía de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Título : Apatía de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos Tipo de documento: documento multimedia Autores: Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Martha Ines Valencia Cardenas ; Orfelina Blandon Soto ; Martha Isabel Renteria Cuesta ; Ines Elena Atehortua Bedoya ; Rosmery Torrenegra ; Luz Elena Henao Jaramillo ; Rocio Rivera Luna ; Reinaldo H. Zapata Nunoz Editorial: Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID num. 2006/2006 Número de páginas: 1 CD-ROM Il.: 1 archivo tipo recorte Material de acompañamiento: 1 texto Nota general: Material no disponible para préstamo. También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00238 vol. 19 2006 Idioma : Español (spa) Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: Desarrollar en los padres de familias la capacidad de integración, para que aporten a la formacion académica, cultural y espiritual de sus hijos a través de herramientas que les permita apropiarse de su papel dentro del proceso educativo de los estudiantes. Brindar asesoría psicológica a través de talleres que estimulen a los padres para que puedan cumplir cabalmente con su papel. Organizar grupos de padres lideres son algunos de los objetivos del proyecto. Apatía de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos [documento multimedia] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Martha Ines Valencia Cardenas ; Orfelina Blandon Soto ; Martha Isabel Renteria Cuesta ; Ines Elena Atehortua Bedoya ; Rosmery Torrenegra ; Luz Elena Henao Jaramillo ; Rocio Rivera Luna ; Reinaldo H. Zapata Nunoz . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 1 CD-ROM : 1 archivo tipo recorte + 1 texto. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
Accompagne Apatía de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Material no disponible para préstamo. También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00238 vol. 19 2006
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: Desarrollar en los padres de familias la capacidad de integración, para que aporten a la formacion académica, cultural y espiritual de sus hijos a través de herramientas que les permita apropiarse de su papel dentro del proceso educativo de los estudiantes. Brindar asesoría psicológica a través de talleres que estimulen a los padres para que puedan cumplir cabalmente con su papel. Organizar grupos de padres lideres son algunos de los objetivos del proyecto. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19956 CDROMCEID19 00001 Vol. 8 2006 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible
Título : Apatía de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Martha Ines Valencia Cardenas ; Orfelina Blandon Soto ; Martha Isabel Renteria Cuesta ; Ines Elena Atehortua Bedoya ; Rosmery Torrenegra ; Luz Elena Henao Jaramillo ; Rocio Rivera Luna ; Reinaldo H. Zapata Nunoz Editorial: Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID num. 2006/2006 Número de páginas: 26 h. Il.: fotografías Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID19 00001 vol. 8 2006 Idioma : Español (spa) Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: Desarrollar en los padres de familias la capacidad de integracion, para que aporten a la formacion academica, cultural y espiritual de sus hijos a traves de herramientas que les permita apropiarse de su papel dentro del proceso educativo de los estudiantes. Brindar asesoria psicologica a traves de talleres que estimulen a los padres para que puedan cumplir cabalmente con su papel. Organizar grupos de padres lideres son algunos de los objetivos del proyecto. Apatía de los padres de familia frente al proceso educativo de sus hijos [texto impreso] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Martha Ines Valencia Cardenas ; Orfelina Blandon Soto ; Martha Isabel Renteria Cuesta ; Ines Elena Atehortua Bedoya ; Rosmery Torrenegra ; Luz Elena Henao Jaramillo ; Rocio Rivera Luna ; Reinaldo H. Zapata Nunoz . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 26 h. : fotografías + 1 CD-ROM. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID19 00001 vol. 8 2006
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FAMILIA Y EDUCACIÓN
RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA
RELACIÓN PADRES-DOCENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CELESTINO MUTIS-PROYECTOS-APARTADO (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen: Desarrollar en los padres de familias la capacidad de integracion, para que aporten a la formacion academica, cultural y espiritual de sus hijos a traves de herramientas que les permita apropiarse de su papel dentro del proceso educativo de los estudiantes. Brindar asesoria psicologica a traves de talleres que estimulen a los padres para que puedan cumplir cabalmente con su papel. Organizar grupos de padres lideres son algunos de los objetivos del proyecto. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18856 CEID19 00238 Vol. 19 2006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
