
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HORACIO MUÑOZ SUESCÚN-MEDELLÍN (COLOMBIA)
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es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 279, marzo 25 de 2007 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2007-03-25)
Título : Institución Educativa Horacio Muñoz Suescún, Marzo 25 de 2007 Tipo de documento : texto impreso Autores : Laura Cadavid, Entrevistador ; Ignacio Gutiérrez Piedrahita, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007-03-25 Colección : Despertar educativo : TV núm. 279 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA HORACIO MUÑOZ SUESCÚN-MEDELLÍN (COLOMBIA)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAResumen : Despertar educativo visitó la Institución Educativa Horacio Muñoz Suescún, elegida para reconstruirla en su totalidad, con los dineros que aportó en los años 2005-2006 las Empresas Públicas de Medellín. Esta obra benéfica al Barrio Belén las Mercedes. Dicha reconstrucción es muy necesaria dado que el colegio presenta problemas de hacinamiento, además los alumnos se quejan de la falta de laboratorios y reemplazo oportuno de profesores. Institución Educativa Horacio Muñoz Suescún, Marzo 25 de 2007 [texto impreso] / Laura Cadavid, Entrevistador ; Ignacio Gutiérrez Piedrahita, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007-03-25 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 279) .
es una parte de Despertar educativo : TV. Vol. 279, marzo 25 de 2007 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2007-03-25)
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIÓN EDUCATIVA HORACIO MUÑOZ SUESCÚN-MEDELLÍN (COLOMBIA)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAResumen : Despertar educativo visitó la Institución Educativa Horacio Muñoz Suescún, elegida para reconstruirla en su totalidad, con los dineros que aportó en los años 2005-2006 las Empresas Públicas de Medellín. Esta obra benéfica al Barrio Belén las Mercedes. Dicha reconstrucción es muy necesaria dado que el colegio presenta problemas de hacinamiento, además los alumnos se quejan de la falta de laboratorios y reemplazo oportuno de profesores.