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OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO) |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEL abecé de PISA / Jesús Jiménez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)
Título : EL abecé de PISA Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Jiménez, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 72-75 Idioma : Español (spa) Clasificación: PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVASResumen: "El artículo repasa los principales ítems de esta prestigiosa evaluación del rendimiento del alumnado. Aguí se explica en qué consiste el informe, cómo se diseña, qué población escolar contesta los cuestionarios, cuáles son las competencias evaluadas o qué diferencias existen entre los tres índices de referencia: promedio OCDE, total OCDE y total internacional. Una información muy clara que ayuda a comprender mejor la finalidad de este estudio de gran magnitud." Nota de contenido:
-¿Qué es el informe?
-¿Desde cuando se hace?
-¿A qué alumnado va dirigido?
-¿Qué competencias se miden?
-Índices de referencia para interpretar la escala.
-¿En qué contexto se miden los rendimientos?
-¿Cómo se miden los resultados?
-¿Para qué sirven?
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 72-75[artículo] EL abecé de PISA [texto impreso] / Jesús Jiménez, Autor . - 2009 . - p. 72-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 72-75
Clasificación: PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVASResumen: "El artículo repasa los principales ítems de esta prestigiosa evaluación del rendimiento del alumnado. Aguí se explica en qué consiste el informe, cómo se diseña, qué población escolar contesta los cuestionarios, cuáles son las competencias evaluadas o qué diferencias existen entre los tres índices de referencia: promedio OCDE, total OCDE y total internacional. Una información muy clara que ayuda a comprender mejor la finalidad de este estudio de gran magnitud." Nota de contenido:
-¿Qué es el informe?
-¿Desde cuando se hace?
-¿A qué alumnado va dirigido?
-¿Qué competencias se miden?
-Índices de referencia para interpretar la escala.
-¿En qué contexto se miden los rendimientos?
-¿Cómo se miden los resultados?
-¿Para qué sirven?Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18507 No. 21 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El bienestar infantil y la calidad de vida escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesc Pedró, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 14-15 Idioma : Español (spa) Clasificación: OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
EDUCACION-ESPAÑA
BIENESTAR INFANTIL-ESPAÑANota de contenido:
-Ranking de países de la OCDE en bienestar infantil.
-Controversia.
-La posición de España
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 14-15[artículo] El bienestar infantil y la calidad de vida escolar [texto impreso] / Francesc Pedró, Autor . - 2009 . - p. 14-15.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 14-15
Clasificación: OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
EDUCACION-ESPAÑA
BIENESTAR INFANTIL-ESPAÑANota de contenido:
-Ranking de países de la OCDE en bienestar infantil.
-Controversia.
-La posición de EspañaEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20323 No. 394 Octubre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 
Título : Consecuencias de la política de confianza inversionista y de las recomendaciones de la OCDE en el régimen de transferencias Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: p. 15-18 Idioma : Español (spa) Clasificación: SGP (SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES)-COLOMBIA
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
CONFIANZA INVERSIONISTAResumen: El presente artículo presenta las nefastas consecuencias de la Confianza Inversionista y de las recomendaciones de la OCDE para la financiación de las Transferencias Nacionales para financiar la salud, la educación, el agua potable y el saneamiento básico.
Tomado de la revista.En línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_135_EYC_MAYO_07.pdf
in Educación y Cultura > No. 135 (Enero-Jun 2020) . - p. 15-18[artículo] Consecuencias de la política de confianza inversionista y de las recomendaciones de la OCDE en el régimen de transferencias [texto impreso] . - 2020 . - p. 15-18.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 135 (Enero-Jun 2020) . - p. 15-18
Clasificación: SGP (SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES)-COLOMBIA
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
CONFIANZA INVERSIONISTAResumen: El presente artículo presenta las nefastas consecuencias de la Confianza Inversionista y de las recomendaciones de la OCDE para la financiación de las Transferencias Nacionales para financiar la salud, la educación, el agua potable y el saneamiento básico.
Tomado de la revista.En línea: https://fecode.edu.co/images/PDF2020/EDICION_135_EYC_MAYO_07.pdf Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29818 No. 135 Ene-Feb 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El decreto 2450 de 2015: un atentado del gobierno Santos contra el carácter científico de la formación docente Tipo de documento: texto impreso Autores: John Alexander Granados Rico, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 25-28 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
COLOMBIA-DECRETO 2450 DE 2015Resumen: "El presente artículo analiza la política educativa de Juan Manuel Santos desarrollada en el decreto 2450 de 2015, el cual establecer las políticas de calidad para los programas de pregrado en educación, identificando sus relaciones con las imposiciones de la OCDE en materia de formación docente y las implicaciones negativas que genera para alcanzar una educación científica, nacional y democrática.” tomado de la fuente. Nota de contenido:
-El decreto.
-Las imposiciones de la OCDE.
-Las competencias en la formación inicial docente.
-Conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 113 (Marzo 2016) . - p. 25-28[artículo] El decreto 2450 de 2015: un atentado del gobierno Santos contra el carácter científico de la formación docente [texto impreso] / John Alexander Granados Rico, Autor . - 2016 . - p. 25-28.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 113 (Marzo 2016) . - p. 25-28
Clasificación: POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
COLOMBIA-DECRETO 2450 DE 2015Resumen: "El presente artículo analiza la política educativa de Juan Manuel Santos desarrollada en el decreto 2450 de 2015, el cual establecer las políticas de calidad para los programas de pregrado en educación, identificando sus relaciones con las imposiciones de la OCDE en materia de formación docente y las implicaciones negativas que genera para alcanzar una educación científica, nacional y democrática.” tomado de la fuente. Nota de contenido:
-El decreto.
-Las imposiciones de la OCDE.
-Las competencias en la formación inicial docente.
-Conclusiones.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27061 No. 113 Marzo 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 27060 No. 113 Marzo 2016 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La función parental cuidadora y las pruebas PISA: la esperanza de abrir y cerrar ventanas humanas Otro título : Caregiving parental role and PISA tests: Hope in opening and closing human windows Tipo de documento: documento electrónico Autores: Martha Elena Martínez V., Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 39-54 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA CLÍNICA RELACIONAL
NEUROCIENCIA
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)Resumen: "El presente artículo reflexiona sobre un aspecto que no hace parte de la validez de las pruebas PISA, por ser una variable difícil de controlar, pero que sí es relevante en la comprensión de los resultados, por lo menos para nuestro país, Colombia, por su problemática social, esto es, las rupturas familiares y el conflicto armado, dicho aspecto es el cuidado de la primera infancia. Dentro de este contexto se argumenta la importancia y el significado de la función parental cuidadora desde las perspectivas de la Clínica Psicológica Relacional y la Neurociencia. Ambas ramas del saber aportan
elementos clínicos y/o teóricos en la comprensión del devenir siendo humano en una matriz de relaciones humanas. Tomado de la fuente."En línea: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 4 (Ene.-Dic. 2013) . - p. 39-54[artículo] La función parental cuidadora y las pruebas PISA: la esperanza de abrir y cerrar ventanas humanas = Caregiving parental role and PISA tests: Hope in opening and closing human windows [documento electrónico] / Martha Elena Martínez V., Autor . - 2018 . - p. 39-54.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 4 (Ene.-Dic. 2013) . - p. 39-54
Clasificación: PSICOLOGÍA CLÍNICA RELACIONAL
NEUROCIENCIA
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)Resumen: "El presente artículo reflexiona sobre un aspecto que no hace parte de la validez de las pruebas PISA, por ser una variable difícil de controlar, pero que sí es relevante en la comprensión de los resultados, por lo menos para nuestro país, Colombia, por su problemática social, esto es, las rupturas familiares y el conflicto armado, dicho aspecto es el cuidado de la primera infancia. Dentro de este contexto se argumenta la importancia y el significado de la función parental cuidadora desde las perspectivas de la Clínica Psicológica Relacional y la Neurociencia. Ambas ramas del saber aportan
elementos clínicos y/o teóricos en la comprensión del devenir siendo humano en una matriz de relaciones humanas. Tomado de la fuente."En línea: https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar PermalinkInvitado de la Junta Directiva de ADIDA: Presidente Luis Fernando Ospina, marzo 11 de 2018 / Luis Fernando Ospina Yepes (2018-03-11)
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