
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
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Alicia López Pardo: la magia de la escuela rural / Gena Borrajo en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)
[Artículo]
Título : Alicia López Pardo: la magia de la escuela rural Tipo de documento : texto impreso Autores : Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 44-49 Idioma : Español (spa) Materias : LÓPEZ PARDO, ALICIA-ENTREVISTA
EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA
ESCUELA RURAL-ESPAÑAResumen : "Esta maestra lleva el aula a la naturaleza y ña naturaleza le devuleve la visita en Os Ancares, en la provincia de Lugo. Allí, con la ayuda de una gallina, llena de magia una escuela desangelada y ruinosa, donde sus alumnos y alumnas vivirán intensas experiencias afectivas. tras haber tomado como referencia la pedagogía natural, hoy una sombra invade sus pensamientos: la critica situación que, según ella, atraviesa la escuela rural gallega."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 44-49[Artículo] Alicia López Pardo: la magia de la escuela rural [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2003 . - p. 44-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 44-49
Materias : LÓPEZ PARDO, ALICIA-ENTREVISTA
EDUCACIÓN RURAL-ESPAÑA
ESCUELA RURAL-ESPAÑAResumen : "Esta maestra lleva el aula a la naturaleza y ña naturaleza le devuleve la visita en Os Ancares, en la provincia de Lugo. Allí, con la ayuda de una gallina, llena de magia una escuela desangelada y ruinosa, donde sus alumnos y alumnas vivirán intensas experiencias afectivas. tras haber tomado como referencia la pedagogía natural, hoy una sombra invade sus pensamientos: la critica situación que, según ella, atraviesa la escuela rural gallega." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07370 No. 325 Junio 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[Artículo]
Título : Análisis y oportunidades Tipo de documento : texto impreso Autores : Roser Boix Tomàs, Autor ; Pilar Abós Olivares, Autor ; Antonio Bustos Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 51-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RURAL
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : "Cuestiones como el cierre de la escuela rural, el papel de la misma dentro del territorio como servicio educativo o el uso de las TIC son motivo de estudio por parte de equipos de investigación a escala acional e internacional. El futuro de la escuela rural pasa necesariamente por una reflexión en profundidad sobre el marco actual de desarrollo de las competencias clave y el papel que desempeña su profesorado." Nota de contenido :
-La escuela, vital para el territorio.
-El entorno entra en el aula.
-Ser maestro en la escuela rural.
-Un factor determinante para el futuro.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 51-54[Artículo] Análisis y oportunidades [texto impreso] / Roser Boix Tomàs, Autor ; Pilar Abós Olivares, Autor ; Antonio Bustos Jiménez, Autor . - 2015 . - p. 51-54.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 51-54
Materias : EDUCACIÓN RURAL
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
DOCENTES Y TIC
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : "Cuestiones como el cierre de la escuela rural, el papel de la misma dentro del territorio como servicio educativo o el uso de las TIC son motivo de estudio por parte de equipos de investigación a escala acional e internacional. El futuro de la escuela rural pasa necesariamente por una reflexión en profundidad sobre el marco actual de desarrollo de las competencias clave y el papel que desempeña su profesorado." Nota de contenido :
-La escuela, vital para el territorio.
-El entorno entra en el aula.
-Ser maestro en la escuela rural.
-Un factor determinante para el futuro.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26806 No. 459 Septiembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aprendizaje-servicio en la escuela rural: la escuela rural al servicio del territorio y de la sociedad / Fidel Molina-Luque en Aula de Innovación Educativa, No. 257 (Diciembre 2016)
[Artículo]
Título : El aprendizaje-servicio en la escuela rural: la escuela rural al servicio del territorio y de la sociedad Tipo de documento : texto impreso Autores : Fidel Molina-Luque, Autor ; Deli Miró-Miró, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 33-36 Nota general : Incluye bibliografía y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNResumen : "El aprendizaje-servicio (ApS) es una propuesta educativa que reúne intencionalidad pedagógica e intencionalidad de transformación social como elementos básicos que estimulan la cohesión de los diferentes agentes educativos de la comunidad y del territorio. Los rasgos pedagógicos de la comunidad educativa rural y su capacidad de vertebración territorial constituyen un medio adecuado para iniciar e impulsar propuestas educativas de aprendizaje-servicio." Nota de contenido :
La contribución al bien común: escuela rural y territorio.
¿Por qué realizar proyectos de aprendizaje-servicio en la escuela rural?
Aprender a partir de la experiencia.
Actividad con proyección social.
Participación cívica en la comunidad.
Tratamiento interdisciplinar de los temas.
Pedagogía de la reflexión a través del pensamiento crítico.
Propuesta pedagógica para todas las edades y todos los espacios de aprendizaje.
Abriendo puertas al territorio.
in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 33-36[Artículo] El aprendizaje-servicio en la escuela rural: la escuela rural al servicio del territorio y de la sociedad [texto impreso] / Fidel Molina-Luque, Autor ; Deli Miró-Miró, Autor . - 2016 . - p. 33-36.
Incluye bibliografía y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 33-36
Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNResumen : "El aprendizaje-servicio (ApS) es una propuesta educativa que reúne intencionalidad pedagógica e intencionalidad de transformación social como elementos básicos que estimulan la cohesión de los diferentes agentes educativos de la comunidad y del territorio. Los rasgos pedagógicos de la comunidad educativa rural y su capacidad de vertebración territorial constituyen un medio adecuado para iniciar e impulsar propuestas educativas de aprendizaje-servicio." Nota de contenido :
La contribución al bien común: escuela rural y territorio.
¿Por qué realizar proyectos de aprendizaje-servicio en la escuela rural?
Aprender a partir de la experiencia.
Actividad con proyección social.
Participación cívica en la comunidad.
Tratamiento interdisciplinar de los temas.
Pedagogía de la reflexión a través del pensamiento crítico.
Propuesta pedagógica para todas las edades y todos los espacios de aprendizaje.
Abriendo puertas al territorio.
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28258 No. 257 Diciembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aquí también se puede innovar / Monsalud Gallardo Gil en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)
[Artículo]
Título : Aquí también se puede innovar Tipo de documento : texto impreso Autores : Monsalud Gallardo Gil, Autor ; Maria del Pilar Sepúlveda Ruiz, Autor ; María José Mayorga Fernández, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 67-70 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RURAL
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVAResumen : "La escuela rural realiza una labor indispensable de dinamización cultural, social y educativa. En este artículo se narra una experiencia llevada a cabo en un centro de Málaga, preocupado por la dimensión curricular y por la felicidad de su alumnado, en el que se recurre a estrategias metodológicas activas y se combina el trabajo indovidualizado con el colectivo a través de los proyectos de trabajo." Nota de contenido :
-Un pueblo, una escuela.
-Una escuela que enseña y aprende.
-El docente, guía en el aprendizaje.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 67-70[Artículo] Aquí también se puede innovar [texto impreso] / Monsalud Gallardo Gil, Autor ; Maria del Pilar Sepúlveda Ruiz, Autor ; María José Mayorga Fernández, Autor . - 2015 . - p. 67-70.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 67-70
Materias : EDUCACIÓN RURAL
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
INNOVACIÓN EDUCATIVAResumen : "La escuela rural realiza una labor indispensable de dinamización cultural, social y educativa. En este artículo se narra una experiencia llevada a cabo en un centro de Málaga, preocupado por la dimensión curricular y por la felicidad de su alumnado, en el que se recurre a estrategias metodológicas activas y se combina el trabajo indovidualizado con el colectivo a través de los proyectos de trabajo." Nota de contenido :
-Un pueblo, una escuela.
-Una escuela que enseña y aprende.
-El docente, guía en el aprendizaje.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26806 No. 459 Septiembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un cole rural: labrar el presente para soñar el futuro / Antonia Cubero Capilla en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)
[Artículo]
Título : Un cole rural: labrar el presente para soñar el futuro Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonia Cubero Capilla, Autor ; Isidora Agredano Guerra, Autor ; Antonio Montero Monterroso, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 31-35 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
LIDERAZGO ESCOLARResumen : "Los colegios rurales son parte del alma de los pueblos. Son la esperanza del aprendizaje, de la convivencia, del fomento de las costumbres y las tradiciones, del encuentro con lo moderno, con la vanguardia, con el futuro, en definitiva, con la supervivencia. Describimos, en esta colaboración, el papel que desempeña nuestra escuela de contexto rural en educación insertada en la vida, pero también para la vida."
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 31-35[Artículo] Un cole rural: labrar el presente para soñar el futuro [texto impreso] / Antonia Cubero Capilla, Autor ; Isidora Agredano Guerra, Autor ; Antonio Montero Monterroso, Autor . - 2020 . - p. 31-35.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 31-35
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ESCUELA RURAL-ESPAÑA
LIDERAZGO ESCOLARResumen : "Los colegios rurales son parte del alma de los pueblos. Son la esperanza del aprendizaje, de la convivencia, del fomento de las costumbres y las tradiciones, del encuentro con lo moderno, con la vanguardia, con el futuro, en definitiva, con la supervivencia. Describimos, en esta colaboración, el papel que desempeña nuestra escuela de contexto rural en educación insertada en la vida, pero también para la vida." Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29635 No. 290 Febrero 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Desde dentro hacia fuera con las TIC / José Alberto Verdugo García en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)
PermalinkEducación física en la escuela rural / Gemma Boluda Viñuales en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)
PermalinkLa escuela rural: apuntes para un debate / Jordi Feu I Gelis en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)
PermalinkLa escuela rural, una mirada intercontinental / Roser Boix Tomàs en Aula de Innovación Educativa, No. 270 (Marzo 2018)
PermalinkHipertextos, mural, pensar el cine, literatura contra el olvido, ensayo en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)
PermalinkJavier Blasco: maestro y ecologista / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)
PermalinkPermalinkRedefinir la escuela rural / Laura Domingo Peñafiel en Cuadernos de Pedagogía, No. 457 (Junio, 2015)
PermalinkPara saber más / Francisco Javier García Prieto en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)
PermalinkSé cómo enseñarte, pero ¿cómo aprendo yo? / Mikel Fernández Sánchez en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)
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