[Artículo]
Título : |
En Montessori, el niño aprende por sí mismo |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Francisco Luna Arcos, Autor |
Fecha de publicación : |
2015 |
Artículo en la página : |
p. 46-51 |
Nota general : |
Incluye bibliografía |
Idioma : |
Español (spa) |
Materias : |
MÉTODO DE MONTESSORI APRENDIZAJE DUBOVOY, SILVIA C-ENTREVISTA
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Resumen : |
"Hace 100 años que Maria Montessori creó las bases de su método a partir de la observación del comportamiento de los niños. Hoy, sus propuestas se extienden por todo el mundo e incrementan su vigencia y actualidad. Silvia C. Dubovoy, mexicana, ha estado durante 30 años en la juinta directiva de la Association Montessori Internationale (AMI), a cuyo comité de investigación pertenece actualmente y es su representante en la ONU. En la entrevista nos explica nos explica las claves de este método, en el que el niño aprende por si mismo a través de su porpia experiencia, su independencia y a su autodisciplina, y en el que se da una transformación total en la función del adulto como guía." |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 455 (Abril, 2015) . - p. 46-51
[Artículo] En Montessori, el niño aprende por sí mismo [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor . - 2015 . - p. 46-51. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 455 (Abril, 2015) . - p. 46-51
Materias : |
MÉTODO DE MONTESSORI APRENDIZAJE DUBOVOY, SILVIA C-ENTREVISTA
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Resumen : |
"Hace 100 años que Maria Montessori creó las bases de su método a partir de la observación del comportamiento de los niños. Hoy, sus propuestas se extienden por todo el mundo e incrementan su vigencia y actualidad. Silvia C. Dubovoy, mexicana, ha estado durante 30 años en la juinta directiva de la Association Montessori Internationale (AMI), a cuyo comité de investigación pertenece actualmente y es su representante en la ONU. En la entrevista nos explica nos explica las claves de este método, en el que el niño aprende por si mismo a través de su porpia experiencia, su independencia y a su autodisciplina, y en el que se da una transformación total en la función del adulto como guía." |
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