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Súper cachorro : autoestima / Gary Mitchell (1972)
Título : Súper cachorro : autoestima Otros títulos : Sooper puppy : self-steem Tipo de documento : texto impreso Autores : Gary Mitchell, Director artístico ; Jon R. Olinghouse, Productor ; Gary Mitchell, Productor ; Brian Narelle, Libretista ; Ed Bogas, Músico Editorial : Milwaukie (Oregón) [Estados Unidos] : The J. Gary Mitchell Film Company Fecha de publicación : 1972 Número de páginas : 1 DVD (20 min.) Il. : sonido, color Nota general : Tomado del VHS VH10 00595 Idioma : Español (spa) Materias : AUTOESTIMA
AUTOVALORACIÓN
ÉTICA Y VALORES
PSICOLOGÍA
COLECCIÓN INFANTIL
TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES
VICIOSClasificación: H10 Resumen : Ponen a Baxter fuera de la casa por masticar la alfombra, su labor es ed perro guardian para alejar a dos perros callejeros desaliñados que dispersan la basura de su familia, Baxter abatido huye de su casa, se encuentra con su abuelo y le enseña a decir "NO" a las cosas malas y a ser su propio mejor amigo, y creer que eres especial. Súper cachorro : autoestima = Sooper puppy : self-steem [texto impreso] / Gary Mitchell, Director artístico ; Jon R. Olinghouse, Productor ; Gary Mitchell, Productor ; Brian Narelle, Libretista ; Ed Bogas, Músico . - Milwaukie (Oregón) [Estados Unidos] : The J. Gary Mitchell Film Company, 1972 . - 1 DVD (20 min.) : sonido, color.
Tomado del VHS VH10 00595
Idioma : Español (spa)
Materias : AUTOESTIMA
AUTOVALORACIÓN
ÉTICA Y VALORES
PSICOLOGÍA
COLECCIÓN INFANTIL
TÍTERES Y TEATRO DE TÍTERES
VICIOSClasificación: H10 Resumen : Ponen a Baxter fuera de la casa por masticar la alfombra, su labor es ed perro guardian para alejar a dos perros callejeros desaliñados que dispersan la basura de su familia, Baxter abatido huye de su casa, se encuentra con su abuelo y le enseña a decir "NO" a las cosas malas y a ser su propio mejor amigo, y creer que eres especial. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24727 DVDCINFH10 00035 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Talleres sociales: habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima / Miguel Ángel Caballero (2018)
Título : Talleres sociales: habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Ángel Caballero, Autor Editorial : Madrid : Editorial CCS Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 88 p. Il. : il., a blanco y negro, tablas ISBN/ISSN/DL : 978-84-9842-736-3 Idioma : Español (spa) Materias : RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-ASPECTOS EDUCATIVOS
CONVIVENCIA ESCOLAR
AUTOESTIMAClasificación: E1.10 Resumen : "Este libro nos presenta cuatro talleres totalmente estructurados, secuenciados y temporalizados, con actividades prácticas y creativas y con criterios de actuación eminentemente operativos. Es un instrumento original de trabajo para animadores, educadores y profesionales socioeducativos. Ayudará a educar, a enseñar, a mejorar las relaciones de los grupos de iguales de los jóvenes; a desarrollar estrategias de resistencia y de resolución de conflictos; a mejorar las habilidades sociales y técnicas de autocontrol y optimizar el equilibrio emocional que permita a los adolescentes ser más autónomos y felices.
Su división por talleres ofrece un compendio de actividades que se encuadran dentro del marco global de la competencia social. Al mismo tiempo, se puede aplicar un taller concreto de manera aislada atendiendo las necesidades específicas del grupo. Estas actividades se enmarcan en cuatro bloques temáticos: resolución de conflictos, habilidades sociales, técnicas de autocontrol y autoestima." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Capítulo 1. Resolución de conflictos
Justificación
Objetivos
Destinatarios
Actividades
Metas
Capítulo 2. Autocontrol
Justificación
Descripción del taller
Objetivos
Destinatarios
Criterios de evaluación
Sesiones 1-11: sentimientos y emociones, al límite, adaptándose al medio, emo-cuentos, el periódico, los chicos de oro, los tres mosqueteros, ¿qué es lo que piensas?, la mano, radiografía mural, evaluación.
Capítulo 3. Autoestima
Justificación
Objetivos
Destinatarios
Metas
Actividades
Metodología
Recursos
Temporalización
Criterios de evaluación
Capítulo 4. Habilidades sociales
Justificación
Descripción del taller
Objetivos
Criterios de evaluación
Bloque I. Habilidades sociales básicas (sonrisa y saludo, escucha, presentaciones, favores, cortesía)
Boque II. Habilidades conversacionales (iniciar, mantener, terminar o unirse a una conversación, conversaciones en grupo y hacer preguntas)
Bloque III. Habilidades de relación con otras personas (iniciación social, unirse al juego con los otros, cooperar y compartir, no entrar en peleas).Talleres sociales: habilidades sociales, resolución de conflictos, control emocional y autoestima [texto impreso] / Miguel Ángel Caballero, Autor . - Madrid : Editorial CCS, 2018 . - 88 p. : il., a blanco y negro, tablas.
ISBN : 978-84-9842-736-3
Idioma : Español (spa)
Materias : RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-ASPECTOS EDUCATIVOS
CONVIVENCIA ESCOLAR
AUTOESTIMAClasificación: E1.10 Resumen : "Este libro nos presenta cuatro talleres totalmente estructurados, secuenciados y temporalizados, con actividades prácticas y creativas y con criterios de actuación eminentemente operativos. Es un instrumento original de trabajo para animadores, educadores y profesionales socioeducativos. Ayudará a educar, a enseñar, a mejorar las relaciones de los grupos de iguales de los jóvenes; a desarrollar estrategias de resistencia y de resolución de conflictos; a mejorar las habilidades sociales y técnicas de autocontrol y optimizar el equilibrio emocional que permita a los adolescentes ser más autónomos y felices.
Su división por talleres ofrece un compendio de actividades que se encuadran dentro del marco global de la competencia social. Al mismo tiempo, se puede aplicar un taller concreto de manera aislada atendiendo las necesidades específicas del grupo. Estas actividades se enmarcan en cuatro bloques temáticos: resolución de conflictos, habilidades sociales, técnicas de autocontrol y autoestima." Tomado de la cubierta.Nota de contenido : Capítulo 1. Resolución de conflictos
Justificación
Objetivos
Destinatarios
Actividades
Metas
Capítulo 2. Autocontrol
Justificación
Descripción del taller
Objetivos
Destinatarios
Criterios de evaluación
Sesiones 1-11: sentimientos y emociones, al límite, adaptándose al medio, emo-cuentos, el periódico, los chicos de oro, los tres mosqueteros, ¿qué es lo que piensas?, la mano, radiografía mural, evaluación.
Capítulo 3. Autoestima
Justificación
Objetivos
Destinatarios
Metas
Actividades
Metodología
Recursos
Temporalización
Criterios de evaluación
Capítulo 4. Habilidades sociales
Justificación
Descripción del taller
Objetivos
Criterios de evaluación
Bloque I. Habilidades sociales básicas (sonrisa y saludo, escucha, presentaciones, favores, cortesía)
Boque II. Habilidades conversacionales (iniciar, mantener, terminar o unirse a una conversación, conversaciones en grupo y hacer preguntas)
Bloque III. Habilidades de relación con otras personas (iniciación social, unirse al juego con los otros, cooperar y compartir, no entrar en peleas).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29183 LE1.10 09103 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Los valores en la adolescencia / Javier Elzo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 4 (Septiembre 2006)
[Artículo]
Título : Los valores en la adolescencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Elzo, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 12-17 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ADOLESCENTES-ASPECTOS SOCIALES
ADOLESCENTES-ESPAÑA
ADOLESCENCIA
AUTOESTIMAResumen : "Un reciente estudio sobre la juventud española revela que aumenta la intolerancia hacia distintos grupos, como neonazis, drogadictos o punkis y la percepción de mayor violencia en su entorno. Los jóvenes se ven a sí mismos como consumistas, egoístas y con poco sentido del deber. Un dato preocupante cuando la correlación entre baja autoestima y manifestaciones violentas es bastante clara." Nota de contenido :
-A quiénes no deseas tener como vecinos.
-Las manifestaciones de violencia padecida.
-La autoestima muy baja.
-Las prioridades en la vida.
-Exigencias en la moral pública, permisivos con la privada,
-Cerrando que no concluyendo.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 4 (Septiembre 2006) . - p. 12-17[Artículo] Los valores en la adolescencia [texto impreso] / Javier Elzo, Autor . - 2006 . - p. 12-17.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 4 (Septiembre 2006) . - p. 12-17
Materias : ADOLESCENTES-ASPECTOS SOCIALES
ADOLESCENTES-ESPAÑA
ADOLESCENCIA
AUTOESTIMAResumen : "Un reciente estudio sobre la juventud española revela que aumenta la intolerancia hacia distintos grupos, como neonazis, drogadictos o punkis y la percepción de mayor violencia en su entorno. Los jóvenes se ven a sí mismos como consumistas, egoístas y con poco sentido del deber. Un dato preocupante cuando la correlación entre baja autoestima y manifestaciones violentas es bastante clara." Nota de contenido :
-A quiénes no deseas tener como vecinos.
-Las manifestaciones de violencia padecida.
-La autoestima muy baja.
-Las prioridades en la vida.
-Exigencias en la moral pública, permisivos con la privada,
-Cerrando que no concluyendo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14195 No. 4 Septiembre 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Valores de cine: educar en el cine a partir del cine. Autoestima; Perseverancia; Desprendimiento v4 / Angel Mirallas ([2006])
Título : Valores de cine: educar en el cine a partir del cine. Autoestima; Perseverancia; Desprendimiento v4 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Angel Mirallas, Director artístico ; Pedro A. Loma, Narrador ; Maite Lopez, Productor Editorial : Bogotá [Colombia] : San Pablo Fecha de publicación : [2006] Colección : Valores de cine Número de páginas : 1 DVD (75 min.) Il. : sonido, color + 1 folleto (5 p.) Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN Y CINE
CINE EN LA EDUCACIÓN
MATERIALES DE ENSEÑANZA
AUTOESTIMA
PERSEVERANCIA
DESPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : El DVD presenta tres programas dedicados a tres valores:
Autoestima: Hay que tener seguridad y confianza en las capacidades, así como reconocer y aceptar los límites que se tienen para poder superarlos, es importante valorarse.
Perseverancia: A través de ella y la superación personal obtenemos el gozo de luchar por lo que queremos.
Desprendiemiento: este valor nos ayuda a convertirnos en personas más generosas. Reconocer que todos tenemos necesidades unas triviales otras básicas,diferenciarlas y utilizar correctamente nuestros bienes evitando apegarse a ellos y poniendo todo lo que se tiene al servicio de otros es una bella filosofía que propone el desprendimiento.Nota de contenido : Primera parte de los materiales audiovisuales y materiales didácticos complementarios para educar en valores a partir del visionado de fragmentos de películas que por su temática o por las actitudes de sus personajes son un punto de partida para la reflexión sobre los propios comportamientos. Con este DVD se trabajan los siguientes topicos: "Autoestima" con las películas: El color purpúra, A propósito de Schmidt, Atando cabos, El rey León, Full Monty. "Persevarancia" Belly Elliot, Una mente maravillosa, El club de los poetas muertos, Quiero ser como Beckham, Hoy empieza todo. "Desprendimiento" con las películas: La misión, Mi tío, Family Man, Éxito a cualquier precio, En un lugar de África. Valores de cine: educar en el cine a partir del cine. Autoestima; Perseverancia; Desprendimiento v4 [documento proyectable o vídeo] / Angel Mirallas, Director artístico ; Pedro A. Loma, Narrador ; Maite Lopez, Productor . - Bogotá [Colombia] : San Pablo, [2006] . - 1 DVD (75 min.) : sonido, color + 1 folleto (5 p.). - (Valores de cine) .
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN Y CINE
CINE EN LA EDUCACIÓN
MATERIALES DE ENSEÑANZA
AUTOESTIMA
PERSEVERANCIA
DESPRENDIMIENTOClasificación: E1 Resumen : El DVD presenta tres programas dedicados a tres valores:
Autoestima: Hay que tener seguridad y confianza en las capacidades, así como reconocer y aceptar los límites que se tienen para poder superarlos, es importante valorarse.
Perseverancia: A través de ella y la superación personal obtenemos el gozo de luchar por lo que queremos.
Desprendiemiento: este valor nos ayuda a convertirnos en personas más generosas. Reconocer que todos tenemos necesidades unas triviales otras básicas,diferenciarlas y utilizar correctamente nuestros bienes evitando apegarse a ellos y poniendo todo lo que se tiene al servicio de otros es una bella filosofía que propone el desprendimiento.Nota de contenido : Primera parte de los materiales audiovisuales y materiales didácticos complementarios para educar en valores a partir del visionado de fragmentos de películas que por su temática o por las actitudes de sus personajes son un punto de partida para la reflexión sobre los propios comportamientos. Con este DVD se trabajan los siguientes topicos: "Autoestima" con las películas: El color purpúra, A propósito de Schmidt, Atando cabos, El rey León, Full Monty. "Persevarancia" Belly Elliot, Una mente maravillosa, El club de los poetas muertos, Quiero ser como Beckham, Hoy empieza todo. "Desprendimiento" con las películas: La misión, Mi tío, Family Man, Éxito a cualquier precio, En un lugar de África. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25449 DVDE1 01118 Vol. 4 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible