[artículo] | Título : |
Educación bilingüe de los sordos: de lo clínico a lo socio-antropológico |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Paulina Ramirez M, Autor |
| Fecha de publicación: |
2007 |
| Artículo en la página: |
p. 52-56 |
| Nota general: |
Incluye referencias y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
BILINGÜISMO
EDUCACIÓN BILINGÜE
EDUCACIÓN DE SORDOS
|
| Resumen: |
"El desarrollo de la medicina durante la segunda mitad del siglo XIX ejerció su influencia en la evolución de la educación del sordo. La denominada "medicalización" de la sordera significó una restricción radical de los objetivos educativos para los sordos, transformándolos en objetivos puramente clínicos y terapéuticos, conducentes a lograr que las personas sordas se acercan lo más posible a la norma de comportamiento lingüístico socialmente más aceptada, esto es, a la lengua oral de los oyentes." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Sordos como minoría lingüística.
El bilingüismo de los sordos.
Educación bilingüe de los sordos. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 52-56
[artículo] Educación bilingüe de los sordos: de lo clínico a lo socio-antropológico [texto impreso] / Paulina Ramirez M, Autor . - 2007 . - p. 52-56. Incluye referencias y notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 52-56 | Clasificación: |
BILINGÜISMO
EDUCACIÓN BILINGÜE
EDUCACIÓN DE SORDOS
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| Resumen: |
"El desarrollo de la medicina durante la segunda mitad del siglo XIX ejerció su influencia en la evolución de la educación del sordo. La denominada "medicalización" de la sordera significó una restricción radical de los objetivos educativos para los sordos, transformándolos en objetivos puramente clínicos y terapéuticos, conducentes a lograr que las personas sordas se acercan lo más posible a la norma de comportamiento lingüístico socialmente más aceptada, esto es, a la lengua oral de los oyentes." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Sordos como minoría lingüística.
El bilingüismo de los sordos.
Educación bilingüe de los sordos. |
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