[artículo] | Título : |
Narrativas y prácticas de formación en la construcción de una cultura de paz, cuidado y bien trato, desde un enfoque de derecho |
| Otro título : |
Narratives and practices of formation in the construction of a culture of peace, care and good treatment from a focus of rights |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Javier Ricardo Salcedo Casallas, Autor ; Luis Ernesto Vásquez Alape, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 155-172 |
| Nota general: |
Incluye referencias |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
NARRATIVA
PRÁCTICAS DE FORMACIÓN
PAZ
BUEN TRATO
CULTURA DE PAZ
|
| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Narrativas y prácticas de formación desde la cultura de paz, cuidado y buen trato: horizonte teórico.
-Prácticas de formación.
-Cultura de paz, cuidado de sí y buen trato: una postura ético-política.
-Cultura de paz.
-Buen trato.
-Sistematización de prácticas de formación en cultura de paz, cuidado y buen trato.
-Sistematización de experiencias.
-Conclusiones. Orientaciones pedagógicas desde la narrativa de prácticas de formación en cultura de paz, cuidado y buen trato para niños y niñas de siete años.
-Presupuestos pedagógicos y metodológicos. |
in Actualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 155-172
[artículo] Narrativas y prácticas de formación en la construcción de una cultura de paz, cuidado y bien trato, desde un enfoque de derecho = Narratives and practices of formation in the construction of a culture of peace, care and good treatment from a focus of rights [texto impreso] / Javier Ricardo Salcedo Casallas, Autor ; Luis Ernesto Vásquez Alape, Autor . - 2016 . - p. 155-172. Incluye referencias Idioma : Español ( spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 155-172 | Clasificación: |
NARRATIVA
PRÁCTICAS DE FORMACIÓN
PAZ
BUEN TRATO
CULTURA DE PAZ
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| Nota de contenido: |
-Introducción.
-Narrativas y prácticas de formación desde la cultura de paz, cuidado y buen trato: horizonte teórico.
-Prácticas de formación.
-Cultura de paz, cuidado de sí y buen trato: una postura ético-política.
-Cultura de paz.
-Buen trato.
-Sistematización de prácticas de formación en cultura de paz, cuidado y buen trato.
-Sistematización de experiencias.
-Conclusiones. Orientaciones pedagógicas desde la narrativa de prácticas de formación en cultura de paz, cuidado y buen trato para niños y niñas de siete años.
-Presupuestos pedagógicos y metodológicos. |
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