
RELACIONES TEORÍA-PRÁCTICA
Documentos disponibles en esta categoría (1)



La educación como actividad científica / Pedro Nel Zapata Castañeda en Actualidades Pedagógicas, No. 56 (Julio-Diciembre 2010)
[Artículo]
Título : La educación como actividad científica Otros títulos : Education as a scientific activity Tipo de documento : texto impreso Autores : Pedro Nel Zapata Castañeda, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 173-187 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
CIENCIA
RELACIONES TEORÍA-PRÁCTICA
EDUCACIÓN CIENTÍFICANota de contenido :
-Preliminar.
-La tensión teoría-práctica.
-La insuficiencia de los criterios positivistas e interpretativos para juzgar la actividad educativa como no científica.
-Los profesores como científicos.
-Implicaciones de las nuevas racionalidades para la construcción de una ciencia educativa.
in Actualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 173-187[Artículo] La educación como actividad científica = Education as a scientific activity [texto impreso] / Pedro Nel Zapata Castañeda, Autor . - 2016 . - p. 173-187.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 56 (Julio-Diciembre 2010) . - p. 173-187
Materias : EDUCACIÓN
CIENCIA
RELACIONES TEORÍA-PRÁCTICA
EDUCACIÓN CIENTÍFICANota de contenido :
-Preliminar.
-La tensión teoría-práctica.
-La insuficiencia de los criterios positivistas e interpretativos para juzgar la actividad educativa como no científica.
-Los profesores como científicos.
-Implicaciones de las nuevas racionalidades para la construcción de una ciencia educativa.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26830 No. 56 Jul.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible