La imaginación como umbral de saberes / Julio Cesar Goyes Narvaez en Actualidades Pedagógicas, No. 40 (Noviembre 2001)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inActualidades Pedagógicas > No. 40 (Noviembre 2001) . - p. 93-108 Título : La imaginación como umbral de saberes Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Cesar Goyes Narvaez, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 93-108 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PENSAMIENTO LÓGICO-CIENTÍFICO DIALOGO FILOSOFÍA PERCEPCIÓN SABER PEDAGOGÍA Nota de contenido: 1. Introducción. 2. ¿Metodología o dialogía?. 3. Resultados. 4. Hacia una imaginación dialógica. 5. Conclusiones. [artículo] La imaginación como umbral de saberes [texto impreso] / Julio Cesar Goyes Narvaez, Autor . - 2001 . - p. 93-108. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 40 (Noviembre 2001) . - p. 93-108 Clasificación: PENSAMIENTO LÓGICO-CIENTÍFICO DIALOGO FILOSOFÍA PERCEPCIÓN SABER PEDAGOGÍA Nota de contenido: 1. Introducción. 2. ¿Metodología o dialogía?. 3. Resultados. 4. Hacia una imaginación dialógica. 5. Conclusiones.

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Pensamiento lógico y expresión oral y escrita a partir de la matemática: propuesta para grado 6° / Hilda Almansa Hernánez en Educación y Cultura, No. 19 (Diciembre 1989)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 31-35 Título : Pensamiento lógico y expresión oral y escrita a partir de la matemática: propuesta para grado 6° Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda Almansa Hernánez, Autor ; Adelina Ocaña Gómez, Autor ; Marina Ortiz Legarda, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 31-35 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA PENSAMIENTO LÓGICO-CIENTÍFICO PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO Resumen: "Los elementos que a continuación se esbozan, forman parte de un proyecto en Matemáticas para el nivel 6° de enseñanza básica secundaria, que en este momento se está desarrollando en cuatro colegios distritales: Atanasio Girardot, Luis López de Mesa, Guillermo León Valencia y Sorrento." Nota de contenido: La enseñanza de las ciencias hoy. 1. Una concepción más humanista de la matemáticas. 2. Lenguaje y matemáticas. 3. Estructuración del sistema de pensamiento lógico. 4. Construcción individual de procesos. 5. Formación de una actitud científica. [artículo] Pensamiento lógico y expresión oral y escrita a partir de la matemática: propuesta para grado 6° [texto impreso] / Hilda Almansa Hernánez, Autor ; Adelina Ocaña Gómez, Autor ; Marina Ortiz Legarda, Autor . - 1989 . - p. 31-35. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 19 (Diciembre 1989) . - p. 31-35 Clasificación: MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA SECUNDARIA PENSAMIENTO LÓGICO-CIENTÍFICO PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO PENSAMIENTO CIENTÍFICO Resumen: "Los elementos que a continuación se esbozan, forman parte de un proyecto en Matemáticas para el nivel 6° de enseñanza básica secundaria, que en este momento se está desarrollando en cuatro colegios distritales: Atanasio Girardot, Luis López de Mesa, Guillermo León Valencia y Sorrento." Nota de contenido: La enseñanza de las ciencias hoy. 1. Una concepción más humanista de la matemáticas. 2. Lenguaje y matemáticas. 3. Estructuración del sistema de pensamiento lógico. 4. Construcción individual de procesos. 5. Formación de una actitud científica.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
08463	No. 19 Diciembre 1989 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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