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Autor Raúl Salas Silva |
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Título : El cerebro triadico, nuevas alternativas para la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Waldemar de Gregori ; Raúl Salas Silva Nota general: Articulo publicado en: Revista Universidad Cooperativa de Colombia Nº 72 (Mar. 2000), p. 109-127 Idioma : Español (spa) Clasificación: CEREBRO
APRENDIZAJEClasificación: E1 El cerebro triadico, nuevas alternativas para la educación [texto impreso] / Waldemar de Gregori ; Raúl Salas Silva . - [s.d.].
Articulo publicado en: Revista Universidad Cooperativa de Colombia Nº 72 (Mar. 2000), p. 109-127
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CEREBRO
APRENDIZAJEClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101803 AVE1 01508 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia / Raúl Salas Silva en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)
Título : Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Salas Silva, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 32-41 Nota general: Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Clasificación: NEUROCIENCIA
ESTILOS DE APRENDIZAJE
CEREBRO
CEREBRO Y EDUCACIÓNResumen: "Este artículo procura entregar una visión de los estilos de aprendizaje desde el enfoque de la neurociencia, poniendo énfasis en algunos aspectos desconocidos o poco considerados por los teóricos del campo de los estilos de aprendizaje como son por ejemplo: la explicación epistemológica de los estilos de aprenmdizaje; las diferencias cerebrales entre hombres y mujeres, y sus distintos estilos de aprendizaje; las preferencias hemisféricas y/o las denominancias cerebrales y sensoriales. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
1. Explicación epistemológica de los estilos de aprendizaje.
2. Diferencias de estilos de aprendizaje entre mujeres y hombres.
3. La hemisfericidad cerebral.
4. Los estilos cerebrales.
EL modelo de tricerebrar de Waldemar de Gregori.
Conclusión.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 32-41[artículo] Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia [texto impreso] / Raúl Salas Silva, Autor . - 2009 . - p. 32-41.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 37 (Feb.-Mar. 2009) . - p. 32-41
Clasificación: NEUROCIENCIA
ESTILOS DE APRENDIZAJE
CEREBRO
CEREBRO Y EDUCACIÓNResumen: "Este artículo procura entregar una visión de los estilos de aprendizaje desde el enfoque de la neurociencia, poniendo énfasis en algunos aspectos desconocidos o poco considerados por los teóricos del campo de los estilos de aprendizaje como son por ejemplo: la explicación epistemológica de los estilos de aprenmdizaje; las diferencias cerebrales entre hombres y mujeres, y sus distintos estilos de aprendizaje; las preferencias hemisféricas y/o las denominancias cerebrales y sensoriales. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
1. Explicación epistemológica de los estilos de aprendizaje.
2. Diferencias de estilos de aprendizaje entre mujeres y hombres.
3. La hemisfericidad cerebral.
4. Los estilos cerebrales.
EL modelo de tricerebrar de Waldemar de Gregori.
Conclusión.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18505 No. 37 Feb.-Mar. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 18506 No. 37 Feb.-Mar. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
