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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAvances y limitaciones de la implementación del gobierno escolar / María Cristina Orozco Lugo en Educación y Cultura, No. 112 (Diciembre 2015)
Título : Avances y limitaciones de la implementación del gobierno escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Orozco Lugo, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 42-48 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
GOBIERNO ESCOLAR
GOBIERNO ESCOLAR-COLOMBIAResumen: "Las instituciones educativas oficiales del municipio de Girardot, anualmente vienen realizando el ejercicio de elegir a los representantes de los diferentes estamentos reglados por la ley, sin embargo, hay serias dificultades en la implementación de una verdadera democracia participativa que permita hacer de las escuelas de la ciudad, el espacio por excelencia para la formacion de los ciudadanos y ciudadanas que requiere el siglo XXI por las diferencias y ávido de consensos que humanicen las relaciones" Nota de contenido:
in Educación y Cultura > No. 112 (Diciembre 2015) . - p. 42-48[artículo] Avances y limitaciones de la implementación del gobierno escolar [texto impreso] / María Cristina Orozco Lugo, Autor . - 2016 . - p. 42-48.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 112 (Diciembre 2015) . - p. 42-48
Clasificación: DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
GOBIERNO ESCOLAR
GOBIERNO ESCOLAR-COLOMBIAResumen: "Las instituciones educativas oficiales del municipio de Girardot, anualmente vienen realizando el ejercicio de elegir a los representantes de los diferentes estamentos reglados por la ley, sin embargo, hay serias dificultades en la implementación de una verdadera democracia participativa que permita hacer de las escuelas de la ciudad, el espacio por excelencia para la formacion de los ciudadanos y ciudadanas que requiere el siglo XXI por las diferencias y ávido de consensos que humanicen las relaciones" Nota de contenido: Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26906 No. 112 Diciembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26907 No. 112 Diciembre 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Derechos humanos / Colombia, Presidencia de la República. Consejería para la defensa, protección y promoción de los derechos humanos
Título : Derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Colombia Presidencia de la República. Consejería para la defensa, protección y promoción de los derechos humanos Editorial: Bogotá [Colombia] : Imprenta Nacional Número de páginas: 24 p. Il.: il., color ISBN/ISSN/DL: 0121-4640 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHOS HUMANOS
DERECHO A LA VIDA
IGUALDAD
LIBERTAD
DERECHOS HUMANOS-LEGISLACIÓN
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
JUSTICIAClasificación: CS1 Derechos humanos [texto impreso] / Colombia Presidencia de la República. Consejería para la defensa, protección y promoción de los derechos humanos . - Bogotá [Colombia] : Imprenta Nacional, [s.d.] . - 24 p. : il., color.
ISSN : 0121-4640
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHOS HUMANOS
DERECHO A LA VIDA
IGUALDAD
LIBERTAD
DERECHOS HUMANOS-LEGISLACIÓN
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
JUSTICIAClasificación: CS1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13885 AVCS1 02379 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible
Título : Hacia un ordenamiento conceptual de la cuestión educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Galofre Cano, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: p. 34-37 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-HISTORIA
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEResumen: "Debe recordarse que mientras la escuela no sea autónoma, será imposible que transmita la autonomía como vivencia a sus respectivos educandos y maestros. Mientras no abra mecanismos de participación democrática no podrá transmitir los valores de la democracia participativa, tanto a los alumnos como a la comunidad que la sostiene. La escuela deba admitir la responsabilidad de educar a los menores y a sus padres hacia la adopción de estas nuevas conductas. Condición que se da cuando la comunidad y los maestros sientan la responsabilidad solidaria de manejar todos los aspectos de la institución, con inclusión del propio presupuesto."
in Educación y Cultura > No. 33 (Abril 1994) . - p. 34-37[artículo] Hacia un ordenamiento conceptual de la cuestión educativa [texto impreso] / Mario Galofre Cano, Autor . - 1994 . - p. 34-37.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 33 (Abril 1994) . - p. 34-37
Clasificación: EDUCACIÓN-HISTORIA
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEResumen: "Debe recordarse que mientras la escuela no sea autónoma, será imposible que transmita la autonomía como vivencia a sus respectivos educandos y maestros. Mientras no abra mecanismos de participación democrática no podrá transmitir los valores de la democracia participativa, tanto a los alumnos como a la comunidad que la sostiene. La escuela deba admitir la responsabilidad de educar a los menores y a sus padres hacia la adopción de estas nuevas conductas. Condición que se da cuando la comunidad y los maestros sientan la responsabilidad solidaria de manejar todos los aspectos de la institución, con inclusión del propio presupuesto." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08477 No. 33 Abril 1994 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Normatividad de las juntas administradoras locales Tipo de documento: texto impreso Autores: Jhon Jairo Rendon Ospina Editorial: Medellin : Litodosmil Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 232 p Idioma : Español (spa) Clasificación: PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
JAL (JUNTAS ADMINISTRADORAS LOCALES)-LEGISLACIÓN
PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
VEEDURÍAS CIUDADANASPalabras clave: LEY 136 DE 1994 Clasificación: CS15 Normatividad de las juntas administradoras locales [texto impreso] / Jhon Jairo Rendon Ospina . - Medellin : Litodosmil, 2006 . - 232 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
JAL (JUNTAS ADMINISTRADORAS LOCALES)-LEGISLACIÓN
PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL-LEGISLACIÓN-COLOMBIA
VEEDURÍAS CIUDADANASPalabras clave: LEY 136 DE 1994 Clasificación: CS15 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13854 LCS15 04089 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
Título : El pensamiento del maestro sobre la construcción de la paz en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Rojas, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 19-24 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: FALS BORDA, ORLANDO, 1925-2008
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
DOCENTES-COLOMBIA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
PENSAMIENTOResumen: "Si Orlando Fals Borda estuviera vivo sería uno de los colombianos más optimistas sobre el proceso de paz. En esta coyuntura de negociación del conflicto armado consideramos que reviste notable importancia, para el inicio de la construcción sociocultural y económico-política de la paz nacional, hacer un balance de algunas ideas-fuerza elaboradas a tal efecto por el fundador de la sociología científica en Colombia. El maestro denominó ideas-acción (véase su libro Ante la crisis del país. Ideas-acción para el cambio, publicado en el año 2003 por El Áncora Editores) a los conceptos que se construyen cuando el intelectual interviene en proceso de cambio social, identificándose con las metas u objetivos de los grupos sociales movilizados. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Democracia participativa.
República regional unitaria.
Formación de una antiélite.
in CEPA > Vol. 2 No. 17 (Ago.-Dic. 2013) . - p. 19-24[artículo] El pensamiento del maestro sobre la construcción de la paz en Colombia [texto impreso] / José María Rojas, Autor . - 2013 . - p. 19-24.
Incluye notas.
Idioma : Español (spa)
in CEPA > Vol. 2 No. 17 (Ago.-Dic. 2013) . - p. 19-24
Clasificación: FALS BORDA, ORLANDO, 1925-2008
DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
DOCENTES-COLOMBIA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
PENSAMIENTOResumen: "Si Orlando Fals Borda estuviera vivo sería uno de los colombianos más optimistas sobre el proceso de paz. En esta coyuntura de negociación del conflicto armado consideramos que reviste notable importancia, para el inicio de la construcción sociocultural y económico-política de la paz nacional, hacer un balance de algunas ideas-fuerza elaboradas a tal efecto por el fundador de la sociología científica en Colombia. El maestro denominó ideas-acción (véase su libro Ante la crisis del país. Ideas-acción para el cambio, publicado en el año 2003 por El Áncora Editores) a los conceptos que se construyen cuando el intelectual interviene en proceso de cambio social, identificándose con las metas u objetivos de los grupos sociales movilizados. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Democracia participativa.
República regional unitaria.
Formación de una antiélite.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24892 Vol. 2 No. 17 Ago.-Dic. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Permalink
