La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural / Raimundo Cuesta en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 81-85 Título : La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo Cuesta, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 81-85 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Genealogía e historia. -Tópicos y mitos del discurso progresista. -La actual reprivatización del espacio público escolar. -Razones y ámbitos para los usos públicos de la escuela. [artículo] La escolarización de masas: un sospechoso y "feliz" consenso transcultural [texto impreso] / Raimundo Cuesta, Autor . - 2004 . - p. 81-85. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 81-85 Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA ESCUELA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido: -Genealogía e historia. -Tópicos y mitos del discurso progresista. -La actual reprivatización del espacio público escolar. -Razones y ámbitos para los usos públicos de la escuela.

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07719	No. 334 Abril 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Los mecanismos de mercado en la educación: una aproximación a sus efectos sociales / Myriam Feldfebler en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 60-63 Título : Los mecanismos de mercado en la educación: una aproximación a sus efectos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Myriam Feldfebler, Autor ; Antoni Verger, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 60-63 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA NEOLIBERALISMO COMPETENCIAS EDUCATIVAS DERECHO A LA EDUCACIÓN Resumen: "La introducción de agentes privados y de la lógica mercantilista en el ámbito educativo ha tenido sus efectos en el funcionamiento, la regulación y la provisión de sus servicios. Este artículo repasa el contexto en el que se ha llavado a cabo dicha privatización y advierte de las consecuencias nefastas que puede acarrear" Nota de contenido: -Dimensiones de la privatización educativa, Funanciamiento. Regulación. Provisión. -El contexto de la privatización de la educación. -Consecuencias de las tendencias privatizadoras. Desigualdades educativas. Acentuación de la competencia en el sistema educativo. El cercenamiento del derecho a la educación como derecho de ciudadanía. -A modo de cierre. [artículo] Los mecanismos de mercado en la educación: una aproximación a sus efectos sociales [texto impreso] / Myriam Feldfebler, Autor ; Antoni Verger, Autor . - 2006 . - p. 60-63. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 60-63 Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA NEOLIBERALISMO COMPETENCIAS EDUCATIVAS DERECHO A LA EDUCACIÓN Resumen: "La introducción de agentes privados y de la lógica mercantilista en el ámbito educativo ha tenido sus efectos en el funcionamiento, la regulación y la provisión de sus servicios. Este artículo repasa el contexto en el que se ha llavado a cabo dicha privatización y advierte de las consecuencias nefastas que puede acarrear" Nota de contenido: -Dimensiones de la privatización educativa, Funanciamiento. Regulación. Provisión. -El contexto de la privatización de la educación. -Consecuencias de las tendencias privatizadoras. Desigualdades educativas. Acentuación de la competencia en el sistema educativo. El cercenamiento del derecho a la educación como derecho de ciudadanía. -A modo de cierre.

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14189	No. 353 Enero 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Profesorado: entre la anécdota y la categoría / Enric Prats en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 251 (Mayo 2016) . - p. 35-38 Título : Profesorado: entre la anécdota y la categoría Tipo de documento: texto impreso Autores: Enric Prats, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 35-38 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: POLÍTICA ECONÓMICA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA PISA (PRUEBA EDUCATIVA) Resumen: "Parece incrementarse la presión sobre la educación para alcanzar resultados satisfactorios, medidos en pruebas internacionales. Esto suele conllevar reformas en currículos, organización y políticas de profesorado, centro de las críticas de esos reformadores. Las tendencias dominantes reclaman un docente obediente y sumiso a dictados externos, frente a una realidad educativa que requiere un profesorado comprometido con su entorno." tomado de la fuente. Nota de contenido: -Políticas indirectas de profesorado. -Privatización de la docencia. -De la anécdota a la categoría: el compromiso docente. [artículo] Profesorado: entre la anécdota y la categoría [texto impreso] / Enric Prats, Autor . - 2016 . - p. 35-38. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 251 (Mayo 2016) . - p. 35-38 Clasificación: POLÍTICA ECONÓMICA-ESPAÑA DOCENTES-ESPAÑA REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA PISA (PRUEBA EDUCATIVA) Resumen: "Parece incrementarse la presión sobre la educación para alcanzar resultados satisfactorios, medidos en pruebas internacionales. Esto suele conllevar reformas en currículos, organización y políticas de profesorado, centro de las críticas de esos reformadores. Las tendencias dominantes reclaman un docente obediente y sumiso a dictados externos, frente a una realidad educativa que requiere un profesorado comprometido con su entorno." tomado de la fuente. Nota de contenido: -Políticas indirectas de profesorado. -Privatización de la docencia. -De la anécdota a la categoría: el compromiso docente.

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27370	No. 251 Mayo 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Del profesorado y otras historias: respuesta a M. Fernández Enguita / Juan Yanes en Cuadernos de Pedagogía, No. 291 (Mayo, 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 291 (Mayo, 2000) . - p. 88-91 Título : Del profesorado y otras historias: respuesta a M. Fernández Enguita Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Yanes, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 88-91 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES-ESPAÑA ROL DEL DOCENTE PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA Resumen: "Continúa la polémica en torno a la figura del docente en la escuela pública: los períodos vacacionales, la progresiva feminización de la profesión, su compromiso con las prácticas renovadoras, etc. Este artículo publicado ha suscitado el debate: "El profesorado y la república escolar"." Nota de contenido: -Incitar a la privatización. -Dici de omni, dici de nullo. -El sistema, el ratón y el gato. [artículo] Del profesorado y otras historias: respuesta a M. Fernández Enguita [texto impreso] / Juan Yanes, Autor . - 2000 . - p. 88-91. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 291 (Mayo, 2000) . - p. 88-91 Clasificación: DOCENTES-ESPAÑA ROL DEL DOCENTE PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA Resumen: "Continúa la polémica en torno a la figura del docente en la escuela pública: los períodos vacacionales, la progresiva feminización de la profesión, su compromiso con las prácticas renovadoras, etc. Este artículo publicado ha suscitado el debate: "El profesorado y la república escolar"." Nota de contenido: -Incitar a la privatización. -Dici de omni, dici de nullo. -El sistema, el ratón y el gato.

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07636	No. 291 Mayo 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Puede la educación erradicar la pobreza? / Xavier Bonal en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 64-67 Título : Puede la educación erradicar la pobreza? Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Bonal, Autor ; Aina Tarabini, Autor ; Florencia Klickowski, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 64-67 Idioma : Español (spa) Clasificación: FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA POBREZA EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "La inversión educativa se considera una herramienta privilegiada para proveer de igualdad de oportunidades a la ciudadanía. Sin embargo, en un contexto de globalización, mercantilismo y contención del gasto público, sus efectos sobre los índices de probreza son desalentadores. Los autores advierten que, a pesar de ser insuficiente, la educación es cada vez más necesaria." Nota de contenido: -Cuestionar lo incuestionable: las limitaciones de la expansión educativa. -Dos reflexiones para una nueva política. [artículo] Puede la educación erradicar la pobreza? [texto impreso] / Xavier Bonal, Autor ; Aina Tarabini, Autor ; Florencia Klickowski, Autor . - 2006 . - p. 64-67. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 353 (Enero, 2006) . - p. 64-67 Clasificación: FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA POBREZA EDUCACION-ESPAÑA Resumen: "La inversión educativa se considera una herramienta privilegiada para proveer de igualdad de oportunidades a la ciudadanía. Sin embargo, en un contexto de globalización, mercantilismo y contención del gasto público, sus efectos sobre los índices de probreza son desalentadores. Los autores advierten que, a pesar de ser insuficiente, la educación es cada vez más necesaria." Nota de contenido: -Cuestionar lo incuestionable: las limitaciones de la expansión educativa. -Dos reflexiones para una nueva política.

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14189	No. 353 Enero 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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