
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
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Barbate lee: una apuesta colectiva por la cultura / Manuel Martín González en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)
[Artículo]
Título : Barbate lee: una apuesta colectiva por la cultura Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Martín González, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 20-26 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACION-ESPAÑA
LECTURA
LECTURA Y BIBLIOTECA
LECTURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑANota de contenido :
-Una oportunidad para superar carencias culturales.
-Madres inquietas.
-Adolescentes entusiasmados y jóvenes aburridos.
-Un profesorado dinámico.
-Bibliotecas abiertas a la comunidad.
-Del aislamiento a la unidad de acción.
-El reto: una sociedad lectora.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 388 (Marzo, 2009) . - p. 20-26[Artículo] Barbate lee: una apuesta colectiva por la cultura [texto impreso] / Manuel Martín González, Autor . - 2009 . - p. 20-26.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 388 (Marzo, 2009) . - p. 20-26
Materias : EDUCACION-ESPAÑA
LECTURA
LECTURA Y BIBLIOTECA
LECTURA-ENSEÑANZA
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑANota de contenido :
-Una oportunidad para superar carencias culturales.
-Madres inquietas.
-Adolescentes entusiasmados y jóvenes aburridos.
-Un profesorado dinámico.
-Bibliotecas abiertas a la comunidad.
-Del aislamiento a la unidad de acción.
-El reto: una sociedad lectora.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20146 No. 388 Marzo 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La biblioteca, esa gran olvidada en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)
[Artículo]
Título : La biblioteca, esa gran olvidada Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 25-27 Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARES
ANIMACIÓN A LA LECTURA
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Un cartel avisa de la inminente llegada de las brujas al colegio. El hall se transforma en una cueva habitada por una bruja rodeada de pócimas y escobas. Esta recreación es el punto de partidad de un proyecto que invita a frecuentar la biblioteca y a descubrir los libros como fuente de placer y conocimiento" Nota de contenido :
-Desarrollo globalizado de las actividades.
-Una cienva en el hall.
-Queremos más.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 333 (Marzo, 2004) . - p. 25-27[Artículo] La biblioteca, esa gran olvidada [texto impreso] . - 2004 . - p. 25-27.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 333 (Marzo, 2004) . - p. 25-27
Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARES
ANIMACIÓN A LA LECTURA
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Un cartel avisa de la inminente llegada de las brujas al colegio. El hall se transforma en una cueva habitada por una bruja rodeada de pócimas y escobas. Esta recreación es el punto de partidad de un proyecto que invita a frecuentar la biblioteca y a descubrir los libros como fuente de placer y conocimiento" Nota de contenido :
-Desarrollo globalizado de las actividades.
-Una cienva en el hall.
-Queremos más.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07718 No. 333 Marzo 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[Artículo]
Título : La biblioteca de la humanidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Teresa Colomer, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 25-28 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA Y BIBLIOTECA
ANIMACIÓN A LA LECTURA
DESARROLLO CULTURAL
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARESResumen : "Llevar los clásicos a la escuela a tres objetivos: favorecer un sentimiento de pertenencia colectiva; aprovechar la reflexión que la humanidad ha llevado a cobo sobre si misma; y asegura un horizonte de lectura de calidad. Para conseguirlo, es preciso consensuar los contenidos de aprendizaje literario y crear referentes estables entre generaciones." Nota de contenido :
-Sobre el para qué de los clásicos.
Tejer sociedades: el sentido de pertenencia sociocultural.
Entender el mundo: la creación de esquemas interpretativos.
Otorgar sentido de perspectiva: la construcción cultural.
-Sobre el que y el comó de los clásicos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 25-28[Artículo] La biblioteca de la humanidad [texto impreso] / Teresa Colomer, Autor . - 2005 . - p. 25-28.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 352 (Diciembre, 2005) . - p. 25-28
Materias : LECTURA Y BIBLIOTECA
ANIMACIÓN A LA LECTURA
DESARROLLO CULTURAL
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARESResumen : "Llevar los clásicos a la escuela a tres objetivos: favorecer un sentimiento de pertenencia colectiva; aprovechar la reflexión que la humanidad ha llevado a cobo sobre si misma; y asegura un horizonte de lectura de calidad. Para conseguirlo, es preciso consensuar los contenidos de aprendizaje literario y crear referentes estables entre generaciones." Nota de contenido :
-Sobre el para qué de los clásicos.
Tejer sociedades: el sentido de pertenencia sociocultural.
Entender el mundo: la creación de esquemas interpretativos.
Otorgar sentido de perspectiva: la construcción cultural.
-Sobre el que y el comó de los clásicos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13198 No. 352 Diciembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La biblioteca, puente de culturas / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)
[Artículo]
Título : La biblioteca, puente de culturas Tipo de documento : texto impreso Autores : Amelia Almau Navarro, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 14-18 Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARESPalabras clave : CP MIGUEL SERVER, DE FRAGA (HUESCA)-ESPAÑA Nota de contenido :
-El catalán de la franja.
-Dar respuesta a la pluralidad del alumnado.
-La participación de toda la comunidad educativa.
-Tres maletas llenas de brujas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 313 (Mayo, 2002) . - p. 14-18[Artículo] La biblioteca, puente de culturas [texto impreso] / Amelia Almau Navarro, Autor . - 2002 . - p. 14-18.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 313 (Mayo, 2002) . - p. 14-18
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
BIBLIOTECAS ESCOLARESPalabras clave : CP MIGUEL SERVER, DE FRAGA (HUESCA)-ESPAÑA Nota de contenido :
-El catalán de la franja.
-Dar respuesta a la pluralidad del alumnado.
-La participación de toda la comunidad educativa.
-Tres maletas llenas de brujas.Ejemplares(0)
Estado Ningún ejemplar asociado a este registro La biblioteca del terror / María Elena Urtiaga Estévez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 15 (Marzo 2008)
[Artículo]
Título : La biblioteca del terror Tipo de documento : texto impreso Autores : María Elena Urtiaga Estévez, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 20-22 Idioma : Español (spa) Materias : CUENTOS DE TERROR
TERROR
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
FORMACIÓN DE USUARIOS DE BIBLIOTECAS
ANIMACIÓN A LA LECTURA
LIBROS Y LECTURAResumen : "La condensa Elenova se ha apoderado de la biblioteca de primaria y la ha convertido en un lugar tenebroso lleno de fantasmas, ogros, brujas y momias salidos de los libros de terror que hay expuestos. Si quieren que todo vuelva a la normalidad, los alumnos y alumnas deben superar una serie de pruebas que los familiarizan con la biblioteca y los libros." Nota de contenido :
-Diario de una experiencia.
-Una tela de araña gigante.
-La condesa Elenova.
-El reto del miedo.
-Convite espectral.
-Mayor afluencia a la biblioteca.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 20-22[Artículo] La biblioteca del terror [texto impreso] / María Elena Urtiaga Estévez, Autor . - 2008 . - p. 20-22.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 15 (Marzo 2008) . - p. 20-22
Materias : CUENTOS DE TERROR
TERROR
BIBLIOTECAS ESCOLARES-ESPAÑA
FORMACIÓN DE USUARIOS DE BIBLIOTECAS
ANIMACIÓN A LA LECTURA
LIBROS Y LECTURAResumen : "La condensa Elenova se ha apoderado de la biblioteca de primaria y la ha convertido en un lugar tenebroso lleno de fantasmas, ogros, brujas y momias salidos de los libros de terror que hay expuestos. Si quieren que todo vuelva a la normalidad, los alumnos y alumnas deben superar una serie de pruebas que los familiarizan con la biblioteca y los libros." Nota de contenido :
-Diario de una experiencia.
-Una tela de araña gigante.
-La condesa Elenova.
-El reto del miedo.
-Convite espectral.
-Mayor afluencia a la biblioteca.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17058 No. 15 Marzo 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Biblioteca y sociedad: cómo aprovechar los recursos externos / Miguel Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)
PermalinkBibliotecas escolares consolidadas / Kepa Osorio Iturbe en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)
PermalinkBibliotecas, escuela y nuevas tecnologías / Emilia Ferreiro en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)
PermalinkPermalinkEl club del libro: cómo ser usuarios y gestores de la biblioteca escolar, en primaria / José Antonio Camacho Espinosa en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)
PermalinkLa colección, una cuestión de fondo / Raquel López Royo en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)
PermalinkComienza la audición: sesiones de lectura en voz alta realizadas por docentes, en infantil y primaria / Myriam Nemirovsky en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)
PermalinkPermalinkCon la biblioteconomía no basta: hacia un centro de recursos multimedia / Guillermo Castán Lanaspa en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)
PermalinkLa cooperación, un camino a seguir / Núria Ventura en Cuadernos de Pedagogía, No. 352 (Diciembre, 2005)
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