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Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)
[artículo]
Título : Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Hernandez, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 44-49 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DOCENTES-AUSTRALIA
BAMFORD, ANNE-ENTREVISTAResumen: "Esta profesora e investigadora australiana está volcada en advertir a pedagogos y responsables políticos de la importancia de las artes en la educación y en estudiar la influencia de las nuevas tecnologías en la configuración de la identidad de los jóvenes. Sólo en 2005 Anne Bamford ha estado en Sydney, Londres, California, Paris, Lisboa o Barcelona, participando en actividades docentes, investigaciones, programas sociales, reuniones de expertos, congresos y experiencias de innovación educativa. En todos sus trabajos, Bamford considera prioritario atender a las escuelas y al alumnado en situación de desventaja."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 44-49[artículo] Anne Bamford: las artes son un pilar básico de la educación del futuro [texto impreso] / Fernando Hernandez, Autor . - 2005 . - p. 44-49.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 351 (Noviembre, 2005) . - p. 44-49
Clasificación: ARTE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DOCENTES-AUSTRALIA
BAMFORD, ANNE-ENTREVISTAResumen: "Esta profesora e investigadora australiana está volcada en advertir a pedagogos y responsables políticos de la importancia de las artes en la educación y en estudiar la influencia de las nuevas tecnologías en la configuración de la identidad de los jóvenes. Sólo en 2005 Anne Bamford ha estado en Sydney, Londres, California, Paris, Lisboa o Barcelona, participando en actividades docentes, investigaciones, programas sociales, reuniones de expertos, congresos y experiencias de innovación educativa. En todos sus trabajos, Bamford considera prioritario atender a las escuelas y al alumnado en situación de desventaja." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13193 No. 351 Noviembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Australia: una experiencia para la reforma de educación en Colombia / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 33 (Abril 2018)
[artículo]
Título : Australia: una experiencia para la reforma de educación en Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 79 Idioma : Español (spa) Clasificación: REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AUSTRALIA
DOCENTES-AUSTRALIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen: "¿Cómo convertir la educación en un motor económico? El caso australiano nos deja algunas lecciones. La educación es el vehículo que ha permitido a Australia pasar una economía basada en los recursos naturales a enfocarse en los servicios modernos y las ideas, hasta el punto de convertirse en su tercer producto de exportación, después del hierro y el carbón, y en el primero en la línea de servicios. Colombia está en un momento de su historia en el cual incorporar aprendizajes de otros países puede abrirle el camino para llegar a ser la nación más educada de Latinoamericana. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La estrategia nacional se basa en tres pilares.
Australia aliado de Colombia.
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 79[artículo] Australia: una experiencia para la reforma de educación en Colombia [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 79.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 33 (Abril 2018) . - p. 79
Clasificación: REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AUSTRALIA
DOCENTES-AUSTRALIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen: "¿Cómo convertir la educación en un motor económico? El caso australiano nos deja algunas lecciones. La educación es el vehículo que ha permitido a Australia pasar una economía basada en los recursos naturales a enfocarse en los servicios modernos y las ideas, hasta el punto de convertirse en su tercer producto de exportación, después del hierro y el carbón, y en el primero en la línea de servicios. Colombia está en un momento de su historia en el cual incorporar aprendizajes de otros países puede abrirle el camino para llegar a ser la nación más educada de Latinoamericana. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La estrategia nacional se basa en tres pilares.
Australia aliado de Colombia.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28621 No. 33 Abril 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Para una alfabetización crítica en Australia / Lisa Patel Stevens en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 16 (Abril 2008)
[artículo]
Título : Para una alfabetización crítica en Australia Tipo de documento: texto impreso Autores: Lisa Patel Stevens, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 47-50 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES-AUSTRALIA
FORMACIÓN DOCENTE-AUSTRALIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AUSTRALIA
ALFABETIZACIÓN-AUSTRALIAResumen: "En el marco de una reforma educativa, se emprende un proyecto de actualización profesional centrado en una de sus claves: el análisis critico de los textos. La autora describe los problemas conceptuales y prácticos a los que se enfrenta el profesorado en Australia y reclama que las reformas conecten con las prácticas existentes y tengan en consideración la voz de sus protagonistas." Nota de contenido:
-Análisis de textos y alfabetización crítica.
-Problemas conceptuales.
-Problemas prácticos.
-Consecuencias.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 16 (Abril 2008) . - p. 47-50[artículo] Para una alfabetización crítica en Australia [texto impreso] / Lisa Patel Stevens, Autor . - 2008 . - p. 47-50.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 16 (Abril 2008) . - p. 47-50
Clasificación: DOCENTES-AUSTRALIA
FORMACIÓN DOCENTE-AUSTRALIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AUSTRALIA
ALFABETIZACIÓN-AUSTRALIAResumen: "En el marco de una reforma educativa, se emprende un proyecto de actualización profesional centrado en una de sus claves: el análisis critico de los textos. La autora describe los problemas conceptuales y prácticos a los que se enfrenta el profesorado en Australia y reclama que las reformas conecten con las prácticas existentes y tengan en consideración la voz de sus protagonistas." Nota de contenido:
-Análisis de textos y alfabetización crítica.
-Problemas conceptuales.
-Problemas prácticos.
-Consecuencias.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17095 No.16 Abril 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible