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Aprender contenidos a través del arte / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)
[Artículo]
Título : Aprender contenidos a través del arte Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Luna Arcos, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 8-13 Idioma : Español (spa) Materias : ARTE
EDUCACIÓN Y MUSEOS
MUSEOS DE ARTE
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑAPalabras clave : MUSEO GUGGENHEIM DE BILBAO (ESPAÑA) Resumen : "¿Para qué sirve el arte? A esta eterna pregunta se ha contestado de todas las maneras posibles, pero el Proyecto "Aprender a través del arte" del Museo Guggenheim de Bilbao pretende demostrar que también vale como instrumento para aprender contenidos de cualquier área. En esta experiencia, un artista colabora con el centro público Intxixu de Bilbao para reforzar contenidos de conocimiento del medio." Nota de contenido :
-Programas educativos del Museo Guggenhein, de Bilbao.
-trabajar conceptos complejos.
-Las obras de arte salen a la calle.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 8-13[Artículo] Aprender contenidos a través del arte [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor . - 2008 . - p. 8-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 8-13
Materias : ARTE
EDUCACIÓN Y MUSEOS
MUSEOS DE ARTE
EDUCACION-ESPAÑA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑAPalabras clave : MUSEO GUGGENHEIM DE BILBAO (ESPAÑA) Resumen : "¿Para qué sirve el arte? A esta eterna pregunta se ha contestado de todas las maneras posibles, pero el Proyecto "Aprender a través del arte" del Museo Guggenheim de Bilbao pretende demostrar que también vale como instrumento para aprender contenidos de cualquier área. En esta experiencia, un artista colabora con el centro público Intxixu de Bilbao para reforzar contenidos de conocimiento del medio." Nota de contenido :
-Programas educativos del Museo Guggenhein, de Bilbao.
-trabajar conceptos complejos.
-Las obras de arte salen a la calle.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16915 No. 13 Enero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[Artículo]
Título : Arquitectos a escala Tipo de documento : texto impreso Autores : Santiago Cuartero Martínez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 26-28 Idioma : Español (spa) Materias : ARQUITECTURA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Desarrollo.
-Difucultad.
-Valoración y conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 320 (Enero, 2003) . - p. 26-28[Artículo] Arquitectos a escala [texto impreso] / Santiago Cuartero Martínez, Autor . - 2003 . - p. 26-28.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 320 (Enero, 2003) . - p. 26-28
Materias : ARQUITECTURA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Desarrollo.
-Difucultad.
-Valoración y conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07710 No. 320 Enero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[Artículo]
Título : El arte más vivo Tipo de documento : texto impreso Autores : Lola Lara, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 14-17 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
ARTE
ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
ARTE-ENSEÑANZA
ARTISTAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Cuatro días en contacto con el arte y con quienes lo hacen, los artistas; así se resume el proyecto educativo inmersión en el Arte, que desde el año pasado desarrolla el Círculo de Bellas Artes, de Madrid. EL Programa está destinado a alumnos adolescentes y su intención primordial no es tanto que aprendan como que tengan una experiencia satisfactoria. La contemporaneidad de las disciplinas que se trabajan es lo más singular del mismo." Nota de contenido :
-Un programa en continuo cambio.
-Artistas jóvenes.alumnos adolescentes.
-Otras formas de arte.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 14-17[Artículo] El arte más vivo [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2008 . - p. 14-17.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 14-17
Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
ARTE
ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
ARTE-ENSEÑANZA
ARTISTAS
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "Cuatro días en contacto con el arte y con quienes lo hacen, los artistas; así se resume el proyecto educativo inmersión en el Arte, que desde el año pasado desarrolla el Círculo de Bellas Artes, de Madrid. EL Programa está destinado a alumnos adolescentes y su intención primordial no es tanto que aprendan como que tengan una experiencia satisfactoria. La contemporaneidad de las disciplinas que se trabajan es lo más singular del mismo." Nota de contenido :
-Un programa en continuo cambio.
-Artistas jóvenes.alumnos adolescentes.
-Otras formas de arte.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16915 No. 13 Enero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cibermodernidad o Pokemón / Juan Carlos Araño Gisbert en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)
[Artículo]
Título : Cibermodernidad o Pokemón Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Araño Gisbert, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 66-68 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
CIBERCULTURANota de contenido :
-Las tecnologías de la información y la comunicación.
-Efecto de las TIC en las nuevas formas de arte.
-Sinopsis.
-Consecuencias para la educación artística.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 66-68[Artículo] Cibermodernidad o Pokemón [texto impreso] / Juan Carlos Araño Gisbert, Autor . - 2002 . - p. 66-68.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 66-68
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
CIBERCULTURANota de contenido :
-Las tecnologías de la información y la comunicación.
-Efecto de las TIC en las nuevas formas de arte.
-Sinopsis.
-Consecuencias para la educación artística.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07702 No. 312 Abril 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[Artículo]
Título : En la encrucijada Tipo de documento : texto impreso Autores : Imanol Aguirre, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 48 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 48[Artículo] En la encrucijada [texto impreso] / Imanol Aguirre, Autor . - 2002 . - p. 48.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 312 (Abril, 2002) . - p. 48
Materias : EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07702 No. 312 Abril 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La escuela crece y se transforma a través de la educación artística / Mireia Roca Sala en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)
PermalinkPermalinkLa galería de arte en el instituto / Carlos García Ramos en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 3 (Agosto 2006)
PermalinkPermalinkNo. 484 - Diciembre, 2017 - Cuadernos de Pedagogía: El arte nos hace humanas: placer, creación y pensamiento crítico en la educación del siglo XXI (Boletín de Cuadernos de Pedagogía)
PermalinkObjetos y recuerdos familiares / Roser Caritx en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)
PermalinkQué ocurre después del modelo de Eisner? / Roser Juanola en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)
PermalinkRepensar la educación de las artes visuales / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)
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