La atención a la complicada diversidad / Ángela Rodríguez Ramos en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 100-103 Título : La atención a la complicada diversidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángela Rodríguez Ramos, Autor ; Francisco Sevilla Quintana, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 100-103 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA Nota de contenido : -La realidad de los IES. -Legislación sobre la educación compensatoria. -Compensar en esta realidad. -El papel de la administración. -Se necesita cambios. -A modo de conclusión. [Artículo] La atención a la complicada diversidad [texto impreso] / Ángela Rodríguez Ramos, Autor ; Francisco Sevilla Quintana, Autor . - 2000 . - p. 100-103. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 100-103 Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN-LEGISLACIÓN-ESPAÑA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA Nota de contenido : -La realidad de los IES. -Legislación sobre la educación compensatoria. -Compensar en esta realidad. -El papel de la administración. -Se necesita cambios. -A modo de conclusión.

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07638	No. 293 Jul.-Ago. 2000	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Bloc / Eva Martínez Pardo en Aula de Innovación Educativa, No 250 (Marzo 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No 250 (Marzo 2016) . - p. 64-80 Título : Bloc Tipo de documento : texto impreso Autores : Eva Martínez Pardo, Autor ; Nuria Garabal, Autor ; Cristina Puga, Autor ; Ana Mariño, Autor ; Albert Correa, Autor ; Fanny Majó Masferrer, Autor ; Jordi Canelles, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 64-80 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA Nota de contenido : -Ideas: el sueño de mi abuelo. -Tic-Tac: ConVigo tablets. -Vivir la lectura: Amor en la biblioteca. -Escuela inclusiva: el concepto de ayuda entre iguales. -Propuesta didáctica: el trabajo por rincones en clase: rincones de interés científico. -Cuídate: Liderazgo para el aprendizaje. Respuestas saludables. -El hatillo: Biblioteca de Aula: Libros. Encuentros. Convocatorias. Webs. -Pensamiento de educación: ausencia. -La tira. Sempere/McGregor. [Artículo] Bloc [texto impreso] / Eva Martínez Pardo, Autor ; Nuria Garabal, Autor ; Cristina Puga, Autor ; Ana Mariño, Autor ; Albert Correa, Autor ; Fanny Majó Masferrer, Autor ; Jordi Canelles, Autor . - 2016 . - p. 64-80. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No 250 (Marzo 2016) . - p. 64-80 Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA EDUCACIÓN INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA Nota de contenido : -Ideas: el sueño de mi abuelo. -Tic-Tac: ConVigo tablets. -Vivir la lectura: Amor en la biblioteca. -Escuela inclusiva: el concepto de ayuda entre iguales. -Propuesta didáctica: el trabajo por rincones en clase: rincones de interés científico. -Cuídate: Liderazgo para el aprendizaje. Respuestas saludables. -El hatillo: Biblioteca de Aula: Libros. Encuentros. Convocatorias. Webs. -Pensamiento de educación: ausencia. -La tira. Sempere/McGregor.

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27364	No. 250 Marzo 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Un centro de educación especial a favor de la inclusión / Lourdes Martí Soler en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 6-12 Título : Un centro de educación especial a favor de la inclusión Tipo de documento : texto impreso Autores : Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 6-12 Idioma : Español (spa) Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA DISCAPACIDAD MOTORA Resumen : "El centro barcelonés Pont del Dragó imparte dos programas de garantía social para mayores de 16 años con algún tipo de discapacidad motriz, Suelen ser chicos y chicas cuyo intinerario formativo en un centro ordinario ha resultado frustrado. Aquí, trabajan en grupos reducidos y con un excepcional apoyo profesional y, sobre todo, disponen de unas nuevas tecnologías muy adaptadas a la discapacidad particular de cada uno. Todos los recursos son pocos para animarlos a lanzarse de nuevo al ruedo." Nota de contenido : -Cuatro píxeles. -Y después ¿qué? -La diferencia positiva. -Dos propuestas bajo un solo paraguas. -A pesar de las actitudes recelosas. -Escuelas adaptadas para la primera infancia. [Artículo] Un centro de educación especial a favor de la inclusión [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2008 . - p. 6-12. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 6-12 Materias : INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACIÓN ESPECIAL-ESPAÑA DISCAPACIDAD MOTORA Resumen : "El centro barcelonés Pont del Dragó imparte dos programas de garantía social para mayores de 16 años con algún tipo de discapacidad motriz, Suelen ser chicos y chicas cuyo intinerario formativo en un centro ordinario ha resultado frustrado. Aquí, trabajan en grupos reducidos y con un excepcional apoyo profesional y, sobre todo, disponen de unas nuevas tecnologías muy adaptadas a la discapacidad particular de cada uno. Todos los recursos son pocos para animarlos a lanzarse de nuevo al ruedo." Nota de contenido : -Cuatro píxeles. -Y después ¿qué? -La diferencia positiva. -Dos propuestas bajo un solo paraguas. -A pesar de las actitudes recelosas. -Escuelas adaptadas para la primera infancia.

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17166	No. 20 Septiembre 2008	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Conquistar las escuelas como sitios de esperanza / Ignacio Calderón Almendros en Cuadernos de Pedagogía, No. 461 (Noviembre 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 50-54 Título : Conquistar las escuelas como sitios de esperanza Tipo de documento : texto impreso Autores : Ignacio Calderón Almendros, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA DESIGUALDAD EDUCATIVA DESIGUALDAD SOCIAL Resumen : "En el presente artículo se esbozan algunos análisis sobre el papel que desempeñan los profesionales, bajo las directrices de la normalidad, respecto a los lenguajes y discursos de los colectivos mas subordinados. Además, se apuntan algunos líneas para hacer de las escuelas espacios en los que se acompañan las diferencias, se devuelvan los lenguajes y se generen alianzas resistentes que doten de sentido educativo y social a la institución." Nota de contenido : -El secuestro del lenguaje. -Desbordar discursos. -Cuestionar las bases. [Artículo] Conquistar las escuelas como sitios de esperanza [texto impreso] / Ignacio Calderón Almendros, Autor . - 2016 . - p. 50-54. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 461 (Noviembre 2015) . - p. 50-54 Materias : LENGUAJE INCLUSIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA DESIGUALDAD EDUCATIVA DESIGUALDAD SOCIAL Resumen : "En el presente artículo se esbozan algunos análisis sobre el papel que desempeñan los profesionales, bajo las directrices de la normalidad, respecto a los lenguajes y discursos de los colectivos mas subordinados. Además, se apuntan algunos líneas para hacer de las escuelas espacios en los que se acompañan las diferencias, se devuelvan los lenguajes y se generen alianzas resistentes que doten de sentido educativo y social a la institución." Nota de contenido : -El secuestro del lenguaje. -Desbordar discursos. -Cuestionar las bases.

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26908	No. 461 Noviembre 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Cooperar para enseñar y aprender / David Duran Gisbert en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 73-76 Título : Cooperar para enseñar y aprender Tipo de documento : texto impreso Autores : David Duran Gisbert, Autor ; Esther Miquel, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 73-76 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE COOPERATIVO AUTOAPRENDIZAJE COLABORATIVO TRABAJO COLABORATIVO-DOCENTES INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Guía de discusión en las reuniones de coordinación. -Aprendizaje cooperativo entre alumnos. -Aprendizaje colaborativo entre docentes. -Docencia compartida, en un mismo grupo-clase. -Un centro, un espacio para cooperar. [Artículo] Cooperar para enseñar y aprender [texto impreso] / David Duran Gisbert, Autor ; Esther Miquel, Autor . - 2004 . - p. 73-76. Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 331 (Enero, 2004) . - p. 73-76 Materias : APRENDIZAJE COOPERATIVO AUTOAPRENDIZAJE COLABORATIVO TRABAJO COLABORATIVO-DOCENTES INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Guía de discusión en las reuniones de coordinación. -Aprendizaje cooperativo entre alumnos. -Aprendizaje colaborativo entre docentes. -Docencia compartida, en un mismo grupo-clase. -Un centro, un espacio para cooperar.

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07716	No. 331 Enero 2004	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Dibujar la inclusión / María Eugenia Álvarez Carmona en Cuadernos de Pedagogía, No. 461 (Noviembre 2015)

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De la diferencia a la integración / Amparo López Felipe en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)

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Dinamizamos el patio y compartimos juegos con realidad aumentada / Francesca Marí en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)

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Dos tutores en el aula / Pilar Alonso Baixeras en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)

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Educar sin excluir / Gerardo Echeita Sarronaindia en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)

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Escuchar, respetar y decidir para saber y crecer / Anabel Ruiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)

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La escuela que queremos / C.E.I.P. Ramón y Cajal de Alpartir (Zaragoza, España) en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)

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Escuelas que se ayudan / Josep Font i Roura en Cuadernos de Pedagogía, No. 331 (Enero, 2004)

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Especiales pero muy competentes / Berta Chulvi en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)

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Evitar la marginación / Francisco Redonda en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)

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