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Actividades practicas en educación física : como utilizar materiales de desecho / Carlos Velasquez Callado (1996)
Título : Actividades practicas en educación física : como utilizar materiales de desecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Velasquez Callado, Editorial: Madrid [España] : Escuela Española Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0742-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: MATERIALES DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Actividades practicas en educación física : como utilizar materiales de desecho [texto impreso] / Carlos Velasquez Callado, . - Madrid [España] : Escuela Española, 1996 . - 254 p.
ISBN : 978-84-331-0742-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MATERIALES DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN FÍSICAClasificación: CS17 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07419 LCS17 02673 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Análisis educativo del texto escolar / Betty Monroy Henao en Educación y Cultura, No. 31 (Octubre 1993)
[artículo]
Título : Análisis educativo del texto escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Betty Monroy Henao, Autor Fecha de publicación: 1993 Artículo en la página: p. 46-53 Idioma : Español (spa) Clasificación: LIBROS DE TEXTO
EDUCACIÓN-HISTORIA
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen: "En Colombia se editan 4000 títulos de textos escolares que alcanzan un volumena anual de 15 millones de ejemplares, que sin embargo sólo cubren el 30% de la demanda potencial. El uso del texto ha ido en aumento. Un análisis de la dimensión educativa y pedagógica del texto escolar es realizado por la profesora Betty Monroy de la U. Pedagógica Nacional, el cual hace parte de la investigación que en la actualidad adelanta el centro de Informática de la misma universidad." Nota de contenido:
Los usos y consumo de textos.
-Dosificación del saber.
-Organización didáctica.
Los usos del texto escolar.
Conclusiones preliminares.
Algunas consideraciones finales.
in Educación y Cultura > No. 31 (Octubre 1993) . - p. 46-53[artículo] Análisis educativo del texto escolar [texto impreso] / Betty Monroy Henao, Autor . - 1993 . - p. 46-53.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 31 (Octubre 1993) . - p. 46-53
Clasificación: LIBROS DE TEXTO
EDUCACIÓN-HISTORIA
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen: "En Colombia se editan 4000 títulos de textos escolares que alcanzan un volumena anual de 15 millones de ejemplares, que sin embargo sólo cubren el 30% de la demanda potencial. El uso del texto ha ido en aumento. Un análisis de la dimensión educativa y pedagógica del texto escolar es realizado por la profesora Betty Monroy de la U. Pedagógica Nacional, el cual hace parte de la investigación que en la actualidad adelanta el centro de Informática de la misma universidad." Nota de contenido:
Los usos y consumo de textos.
-Dosificación del saber.
-Organización didáctica.
Los usos del texto escolar.
Conclusiones preliminares.
Algunas consideraciones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08475 No. 31 Octubre 1993 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El análisis estructural de la música tradicional andina colombiana como herramienta para el estudio profesional / Iryna Sachlí en Actualidades Pedagógicas, No. 69 (Enero-Junio 2017)
[artículo]
Título : El análisis estructural de la música tradicional andina colombiana como herramienta para el estudio profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Iryna Sachlí, Autor ; Oleksandr Salomeniuk, Autor ; Iryna Litvin, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 105-120 Nota general: Incluye referencias Idioma : Español (spa) Clasificación: MÚSICA TRADICIONAL COLOMBIANA ANDINA
MÚSICA COLOMBIANA
MÚSICA-ENSEÑANZA
FORMACIÓN MUSICAL
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen: "La música tradicional colombiana representa una parte significativa del repertorio de los instrumentistas y su estudio es una constante en el transcurso de las carreras de música en todo el país. Precisamente, en la práctica es donde surgen las dificultades que esta música implica para los estudiantes, ya que no existe ningún material bibliográfico que sustente el análisis de forma de la música tradicional colombiana. Este trabajo pretende proporcionar a los estudiantes de música y, en general, a los musicólogos, historiadores, folcloristas, entre otros, unas herramientas que faciliten el análisis estructural de las obras musicales que pertenecen a los géneros tradicionales andinos colombianos. A través de la recopilación y, posteriormente, el análisis de la literatura musical característica y específica correspondiente a dichos géneros, se busca concentrar y clasificar el conocimiento en torno al análisis estructural. De dicha recopilación y análisis surgirá la guía Las formas y el análisis de la música tradicional andina colombiana, con anexo de partituras; por medio de este se difundirá y aplicará este conocimiento en la práctica educativa y, a su vez, se hará un aporte a la musicología nacional, basado en el estudio específico de la música tradicional colombiana bajo el aspecto del análisis de las formas musicales. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción.
Planteamiento del problema.
Marco teórico.
Marco metodológico.
Resultados.
Conclusiones.En línea: https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4044
in Actualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 105-120[artículo] El análisis estructural de la música tradicional andina colombiana como herramienta para el estudio profesional [texto impreso] / Iryna Sachlí, Autor ; Oleksandr Salomeniuk, Autor ; Iryna Litvin, Autor . - 2017 . - p. 105-120.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 69 (Enero-Junio 2017) . - p. 105-120
Clasificación: MÚSICA TRADICIONAL COLOMBIANA ANDINA
MÚSICA COLOMBIANA
MÚSICA-ENSEÑANZA
FORMACIÓN MUSICAL
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen: "La música tradicional colombiana representa una parte significativa del repertorio de los instrumentistas y su estudio es una constante en el transcurso de las carreras de música en todo el país. Precisamente, en la práctica es donde surgen las dificultades que esta música implica para los estudiantes, ya que no existe ningún material bibliográfico que sustente el análisis de forma de la música tradicional colombiana. Este trabajo pretende proporcionar a los estudiantes de música y, en general, a los musicólogos, historiadores, folcloristas, entre otros, unas herramientas que faciliten el análisis estructural de las obras musicales que pertenecen a los géneros tradicionales andinos colombianos. A través de la recopilación y, posteriormente, el análisis de la literatura musical característica y específica correspondiente a dichos géneros, se busca concentrar y clasificar el conocimiento en torno al análisis estructural. De dicha recopilación y análisis surgirá la guía Las formas y el análisis de la música tradicional andina colombiana, con anexo de partituras; por medio de este se difundirá y aplicará este conocimiento en la práctica educativa y, a su vez, se hará un aporte a la musicología nacional, basado en el estudio específico de la música tradicional colombiana bajo el aspecto del análisis de las formas musicales. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Introducción.
Planteamiento del problema.
Marco teórico.
Marco metodológico.
Resultados.
Conclusiones.En línea: https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4044 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28293 No. 69 Enero-Junio 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aprender a enseñar : una visión práctica de la formación de formadores / Oriol Amat (2002)
Título : Aprender a enseñar : una visión práctica de la formación de formadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Oriol Amat Editorial: Barcelona : Gestion 2000 Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-8088-783-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: DOCENTES
MATERIALES DE ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: P1 Aprender a enseñar : una visión práctica de la formación de formadores [texto impreso] / Oriol Amat . - Barcelona : Gestion 2000, 2002 . - 183 p.
ISBN : 978-84-8088-783-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DOCENTES
MATERIALES DE ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08920 LP1 02801 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible El aprendizaje cooperativo en el aula / David W. Johnson (1999)
Título : El aprendizaje cooperativo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: David W. Johnson ; Roger T. Johnson ; Edythe J. Holubec Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación: 1999 Colección: Educador num. 144 Número de páginas: 146 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2144-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
MATERIALES DE ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 El aprendizaje cooperativo en el aula [texto impreso] / David W. Johnson ; Roger T. Johnson ; Edythe J. Holubec . - Barcelona [España] : Paidos, 1999 . - 146 p. - (Educador; 144) .
ISBN : 978-950-12-2144-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
MATERIALES DE ENSEÑANZA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105000 LP1 00631 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible 0000105598 LP1 00631 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Los apuntes: más allá de la letra y el papel / Claudia Barajas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 39 (Jun.-Jul. 2009)PermalinkAspectos teóricos y prácticos en el desarrollo de competencias / Fidel Antonio Cardenas Salgado en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)PermalinkUn aula de ciencias con soporte TIC / Victòria Carbó Cortina en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)PermalinkPermalinkBolas, fichas, monedas...¿cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria? / Claudia Vásquez en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)PermalinkCelebrando Halloween y Christmas / Carmen Leticia Marcos Lorente en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 17 (Abril 2008)PermalinkEl cine nos contiene en Semana Educación, No. 28 (Octubre 2017)PermalinkComentarios sobre la elaboración de material didáctico para ciencias sociales / Grupo de Investigación (Bogotá, Colombia) en Revista Colombiana de Educación, No. 1 (Ene.-Jun. 1978)PermalinkCómo elaborar programas interactivos / Ruth Besnainou (1990)PermalinkCómo enseñar la historia : técnicas de apoyo para los profesores / Concepcion Arias y Cimarro (2004)Permalink