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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCrecer en la dificultad: teatro, música y danza, al servicio de la integración de minorías / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 299 (Febrero, 2001)
Título : Crecer en la dificultad: teatro, música y danza, al servicio de la integración de minorías Tipo de documento: texto impreso Autores: Lola Lara, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 14-18 Idioma : Español (spa) Clasificación: MINORÍAS
MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
TEATRO
DANZA
MÚSICA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Del huerto al aula de infromática.
-Dirigir en el cambio.
-Renuncias, regresos y más emigrantes.
-A medio camino.
-Una caricia para daar clase.
-Un caso límite.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 14-18[artículo] Crecer en la dificultad: teatro, música y danza, al servicio de la integración de minorías [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2001 . - p. 14-18.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 14-18
Clasificación: MINORÍAS
MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
TEATRO
DANZA
MÚSICA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Del huerto al aula de infromática.
-Dirigir en el cambio.
-Renuncias, regresos y más emigrantes.
-A medio camino.
-Una caricia para daar clase.
-Un caso límite.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08990 No. 299 Febrero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La interculturalidad hecha realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Moreno Pascual, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 25-28 Idioma : Español (spa) Clasificación: MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
GITANOS-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "El 84% de los alumnos de este colegio pamplonés son inmigrantes o de minorías étnicas. En sus aulas se cuentan hasta veinte nacionalidades. Ante tal amalgama, se impone la necesidad de conocer sus culturas e integrarlas en el currículo y en la vida del centro para lograr una buena convivencia y compensar sus carencias. Los proyectos desarrollados, abiertos al barrio, han sido premiados por el ministerio de educación." Nota de contenido:
-La bienvenida.
-Un apellido demasiado largo.
-Cuatro culturas.
-Raíces portuguesas.
-Los cuentos de los abuelos.
-Las referencias de origen.
-Kiko se esfuerza y todo le sale mejor.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 25-28[artículo] La interculturalidad hecha realidad [texto impreso] / Javier Moreno Pascual, Autor . - 2006 . - p. 25-28.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 5 (Nov.-Dic. 2006) . - p. 25-28
Clasificación: MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
COMUNICACIÓN INTERCULTURAL
GITANOS-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "El 84% de los alumnos de este colegio pamplonés son inmigrantes o de minorías étnicas. En sus aulas se cuentan hasta veinte nacionalidades. Ante tal amalgama, se impone la necesidad de conocer sus culturas e integrarlas en el currículo y en la vida del centro para lograr una buena convivencia y compensar sus carencias. Los proyectos desarrollados, abiertos al barrio, han sido premiados por el ministerio de educación." Nota de contenido:
-La bienvenida.
-Un apellido demasiado largo.
-Cuatro culturas.
-Raíces portuguesas.
-Los cuentos de los abuelos.
-Las referencias de origen.
-Kiko se esfuerza y todo le sale mejor.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14771 No. 5 Nov.-Dic. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Palabras para la minoría silenciosa Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Martí Soler, Autor Fecha de publicación: 2004 Artículo en la página: p. 14-19 Idioma : Español (spa) Clasificación: MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
CHINOS
EDUCACION-ESPAÑA
INSERCIÓN ESCOLAR-ESPAÑAResumen: "Begoña Ruiz de Infante trabaja como traductora-intérprete de chino, y como mediadora cuando es necesario, en el ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet, en Barcelona. Desde allí ejerce tareas de soporte a la institución escolar en la inserción del alumnado chino que no habla ni una palabra de castellano. Como un grano de arena en el desierto, su cometido no cubre las necesidades cotidianas, pero quizá la administración puede atisbar en esta figura una pista sobre lo que reclaman los docentes." Nota de contenido:
-El abismo de lo desconocido.
-¡Vale la pena!
-Empieza el camino.
-En un olimpo multi8cultural.
-Plan para la convivencia.
-¿Genios desaprovechados?
-Entre risas y biodraminas.
-Pasaporte hacia el éxito.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 14-19[artículo] Palabras para la minoría silenciosa [texto impreso] / Lourdes Martí Soler, Autor . - 2004 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 334 (Abril, 2004) . - p. 14-19
Clasificación: MINORÍAS ETNICAS-ESPAÑA
CHINOS
EDUCACION-ESPAÑA
INSERCIÓN ESCOLAR-ESPAÑAResumen: "Begoña Ruiz de Infante trabaja como traductora-intérprete de chino, y como mediadora cuando es necesario, en el ayuntamiento de Santa Coloma de Gramenet, en Barcelona. Desde allí ejerce tareas de soporte a la institución escolar en la inserción del alumnado chino que no habla ni una palabra de castellano. Como un grano de arena en el desierto, su cometido no cubre las necesidades cotidianas, pero quizá la administración puede atisbar en esta figura una pista sobre lo que reclaman los docentes." Nota de contenido:
-El abismo de lo desconocido.
-¡Vale la pena!
-Empieza el camino.
-En un olimpo multi8cultural.
-Plan para la convivencia.
-¿Genios desaprovechados?
-Entre risas y biodraminas.
-Pasaporte hacia el éxito.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07719 No. 334 Abril 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
