Contratos de aprendizaje / Presentación González en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 54-56 Título : Contratos de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Presentación González, Autor ; Begoña Delgado, Autor ; Ana Valenciaga, Autor ; María José Morgado, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 54-56 Idioma : Español (spa) Materias : CONTRATOS DE APRENDIZAJE-ESPAÑA APRENDIZAJE EDUCACION-ESPAÑA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA Palabras clave : CP RUPERTO MEDINA, PORTUGALETE-ESPAÑA Nota de contenido : -Un proceso complejo. -Aprendizaje personalizado. [Artículo] Contratos de aprendizaje [texto impreso] / Presentación González, Autor ; Begoña Delgado, Autor ; Ana Valenciaga, Autor ; María José Morgado, Autor . - 2002 . - p. 54-56. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 54-56 Materias : CONTRATOS DE APRENDIZAJE-ESPAÑA APRENDIZAJE EDUCACION-ESPAÑA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA Palabras clave : CP RUPERTO MEDINA, PORTUGALETE-ESPAÑA Nota de contenido : -Un proceso complejo. -Aprendizaje personalizado.

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07706	No. 316 Septiembre 2002	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Fase de selección de prioridades y organización: no todo es posible al mismo tiempo / Belén Zudaire en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 50-53 Título : Fase de selección de prioridades y organización: no todo es posible al mismo tiempo Tipo de documento : texto impreso Autores : Belén Zudaire, Autor ; Julián Lavado, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 50-53 Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA Palabras clave : CEP VIRGEN DEL CARMEN, PASAIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Análisis de contenido. -Proceso de selección de prioridades. -Planificar la organización. -Hacia nuevas prioridades. -Las comisiones. Lenguas. Nuevas tecnologías. Renovación metodológica. Implicación familiares y otros agentes. [Artículo] Fase de selección de prioridades y organización: no todo es posible al mismo tiempo [texto impreso] / Belén Zudaire, Autor ; Julián Lavado, Autor . - 2002 . - p. 50-53. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 50-53 Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA EXPERIENCIAS EDUCATIVAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA Palabras clave : CEP VIRGEN DEL CARMEN, PASAIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Análisis de contenido. -Proceso de selección de prioridades. -Planificar la organización. -Hacia nuevas prioridades. -Las comisiones. Lenguas. Nuevas tecnologías. Renovación metodológica. Implicación familiares y otros agentes.

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07706	No. 316 Septiembre 2002	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Fase de sensibilización: aprender entre todos y todas / Gloria Rey en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 42-45 Título : Fase de sensibilización: aprender entre todos y todas Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Rey, Autor ; María Carmen Vega, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 42-45 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE PROYECTOS EDUCATIVOS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA Palabras clave : CEP SAN ANTONIO, DE ETXEBARRI, BIZKAIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Los inicios: conocer y difundir el proyecto. -Madres convertidas en maestras. -La organización: atar bien todos los cabos. -Y, mientras tanto, el profesorado aprendía. -Valoración final. [Artículo] Fase de sensibilización: aprender entre todos y todas [texto impreso] / Gloria Rey, Autor ; María Carmen Vega, Autor . - 2002 . - p. 42-45. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 42-45 Materias : APRENDIZAJE PROYECTOS EDUCATIVOS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA Palabras clave : CEP SAN ANTONIO, DE ETXEBARRI, BIZKAIA-ESPAÑA Nota de contenido : -Los inicios: conocer y difundir el proyecto. -Madres convertidas en maestras. -La organización: atar bien todos los cabos. -Y, mientras tanto, el profesorado aprendía. -Valoración final.

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Un manifiesto en blanco para el museo y la escuela / Ana Andrés Cristóbal en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - P. 17-21 Título : Un manifiesto en blanco para el museo y la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Andrés Cristóbal, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : P. 17-21 Idioma : Español (spa) Materias : MUSEO Y ESCUELA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA ARTE Y EDUCACIÓN Resumen : "Las comunidades de aprendizaje en museos como Musaraña nos ayudan a dar sentido de nuevo a las palabras arte y educación. Una propuesta de trabajo colaborativo y experimental entre educadores de escuelas y museos que buscan un fin común: la normalización del uso del arte como un medio de transformación personal, educativa y social." Tomado de la revista. [Artículo] Un manifiesto en blanco para el museo y la escuela [texto impreso] / Ana Andrés Cristóbal, Autor . - 2018 . - P. 17-21. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - P. 17-21 Materias : MUSEO Y ESCUELA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA ARTE Y EDUCACIÓN Resumen : "Las comunidades de aprendizaje en museos como Musaraña nos ayudan a dar sentido de nuevo a las palabras arte y educación. Una propuesta de trabajo colaborativo y experimental entre educadores de escuelas y museos que buscan un fin común: la normalización del uso del arte como un medio de transformación personal, educativa y social." Tomado de la revista.

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28868	No. 272 Junio 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El proyecto en la actualidad: seguir avanzando / María Luisa Jaussi en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 57-60 Título : El proyecto en la actualidad: seguir avanzando Tipo de documento : texto impreso Autores : María Luisa Jaussi, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 57-60 Idioma : Español (spa) Materias : COMUNIDAD Y ESCUELA PROYECTOS DE AULA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Talleres interactivos en el CEP virgen del Carmen, de Pasaia. -Más personas en el centro. -Centros del proyecto de comunidades de aprendizaje. -Más allá en las aulas. [Artículo] El proyecto en la actualidad: seguir avanzando [texto impreso] / María Luisa Jaussi, Autor . - 2002 . - p. 57-60. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 57-60 Materias : COMUNIDAD Y ESCUELA PROYECTOS DE AULA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑA EDUCACION-ESPAÑA Nota de contenido : -Talleres interactivos en el CEP virgen del Carmen, de Pasaia. -Más personas en el centro. -Centros del proyecto de comunidades de aprendizaje. -Más allá en las aulas.

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07706	No. 316 Septiembre 2002	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Reflexiones sobre un proyecto compartido / Carmen Elboj en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

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Para saber más / María José Alonso Olea en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)

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